据新加坡教育部官网2019年11月8日消息,新加坡教育部第二部长英兰妮·拉杰(Indranee Rajah)于当日宣布,教育部将通过提高普通学校的包容度、降低特殊教育学生的学费支出、开办特殊学校等方式,继续帮助有特殊教育需要的学生。
第一,教育部将提高普通学校的包容度。据统计,80%有特殊教育需求的学生进入了普通学校。为确保普通学校对这些学生持包容的态度,新加坡教育部推出了两个通过同伴支持完成的干预项目:面向中小学生的“朋友圈”(Circle of Friends)和面向中学生的“直面恐惧”(Facing Your Fears)。这两个干预项目能够让普通学校学生向特殊教育学生提供帮助,并共同克服困难。在过去几年里,一些学校已经实施了這两个项目,并取得了积极的成果。因此,教育部会在未来数年,将这些干预项目推广至所有普通学校,充分发挥同伴支持的力量。
第二,教育部将降低特殊教育学生的学费支出。过去的五年中,政府对特殊学校的资助增加了约40%,这些学校有足够的资源来提供高质量的特殊教育。教育部一直加强与特殊学校合作,从2020年1月起,6所收费较高的特殊学校将为新加坡公民降低至少25%的费用。
第三,为满足患有中到重度自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)的学生日益增长的对特殊学校的需求,新加坡教育部将与各社会服务机构合作,新建三所由政府资助的特殊教育学校。其中1所由慈光福利协会(Metta Welfare Association)于2021年开办,另外2所由新加坡教育部开设,并提供国家统一的小学和中学课程。
(上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈浠可编译)