美国联邦教育部进一步投资STEM教育

据美国联邦教育部官网2019年11月8日消息，美国联邦教育部宣布将在2019财年通过补助金和研究拨款投资5.4亿美元，支持包括计算机科学在内的科学、技术、工程和数学（STEM）教育，为这些高需求职业领域创造更多机会。

在全部投资中，有近3.45亿美元用作STEM活动的经费，这些活动已经证实符合所有拨款要求，如在实现其项目提案的目标方面取得实质性进展。这部分资金将用于筹备建立STEM教师团队;在国家需要的领域提供研究生奖学金;增加低收入学生中准备和成功进入高等教育的人数;支持国家在其他领域通过学徒制改善中等职业技术教育学生向高等教育和就业阶段过渡的现状，并扩大学徒的范围。

美国联邦教育部在2019财年还拨款约2亿美元资助了包括支持STEM教育活动在内的一些新项目：阿拉斯加本土教育公平计划;盲文培训（康复服务示范与培训）;大学生移民协助计划;综合中心计划;教育创新与研究;为接受高等教育获得早期认识和准备的计划（Gaining Early Awareness and Readiness for Undergraduate Programs，GEAR-UP）;国家急需领域的毕业生援助（Graduate Assistance in Areas of National Need，GAANN）計划;教育研究资助计划;国家特殊教育研究中心项目和特殊教育研究资助计划;小型企业创新研究计划;雅各布·贾维茨（Jacob K. Javits）天才学生教育计划;少数民族科学与工程推进计划（Minority Science and Engineering Improvement Program）;珀金斯（Perkins）创新与现代化资助计划;支持有效的教育者发展（Supporting Effective Educator Development）计划;教师素质伙伴（Teacher Quality Partnership）计划等。

美国联邦教育部在2019财年投资了近1亿美元，用于支持关注计算机科学的项目。除了补助金外，联邦教育部通过制定方案和联邦学生资助项目支持STEM教育。这些资金兑现了政府支持STEM教育的承诺，也帮助实现了联邦STEM教育五年战略计划——《绘制成功之路：美国STEM教育战略》的总体目标。美国联邦教育部长贝齐·德沃斯（Betsy DeVos）表示，政府将继续对STEM教育进行战略投资，努力确保所有美国人在任何时候、任何地方都能获得高质量的STEM教育，让美国成为STEM素养、创新和就业领域的全球领导者。

（上海外国语大学全球教育研究中心刘雪宁编译）