校园足球背景下提升初中足球教学与实践有效性的对策

彭艺 赵翌丞

摘 要 在国家大力提倡校园足球运动的背景之下，越来越多的初中学校开设了足球课程，比如我校——贵阳市第十九中学就已开设足球特色课程，并成为全国青少年校园足球特色学校。对初中生进行足球方面的教育，既有助锻炼初中生的身体，培养初中生的体育竞技精神;又有助于推动我国足球运动的发展，培养更多优秀的青少年足球人才。本文就校园足球背景下，如何有效的提升初中足球教学及实践进行了探究，以切合我校足球特色课程的开发和研究。

关键词 校园足球 初中足球教学 教学实践 有效性

中图分类号：G843文献标识码：A

0引言

足球是一项备受青少年学生喜爱的体育运动，在初中学校中开设足球课程，有助于丰富传统体育教学内容。但足球是一项专业性较强的竞技体育运动，在初中阶段的足球教学上，需要初中生学习足球运动的理论知识，掌握足球运动的基本操作要领。因而在初中足球的教学上，需要依据初中生的实际情况，结合初中学校的足球教学条件，积极的创新足球的课堂教学与实践教学，以提升初中足球教学的有效性。

1加强基础设施建设突破场地的限制

在校园足球的大背景下开展初中足球教学运动，首要解决的两个问题便是训练场地与专业足球教练人才。部分初中学校受办学条件的限制，往往没有标准的足球场和配套的训练器材。标准足球场的缺乏导致初中足球教学只能教授一些足球理论知识和简单的运球、控球技巧;配套训练器材的缺乏导致无法对初中生进行力量方面的训练，不利于开展更深层次的足球教学。为突破足球场地与配套训练器材方面的限制，提升初中足球教学的有效性，初中学校应积极与其他学校开展合作办学，或是与外界机构进行合作，在标准的足球场上进行足球教学活动，运用专业的训练器材对初中生进行足球训练，并选拔表现优秀的学生，按照其个人的意愿是否接受更为专业的足球训练，并与足球俱乐部做好对接工作，以选拔具有潜力的青少年足球运动员。初中学校还要积极引进足球教练人才，一方面聘请专业的足球教练到学校任教，指导初中学校足球教学活动的有效开展。另一方面要与当地的足球机构合作，由具有专业水准的专家、学者到校指导初中足球教学活动的建设。学校要重视足球教练人才的培养，对本校的体育教师要进行足球相关的培训，以稳步提升初中学校的足球教学水平。

2营造良好的足球教学氛围

在初中足球的教学过程中，初中生对于足球运动的喜爱程度不一，尤其是女生表现的不是很喜欢这项运动，且许多学生受传统教育的影响，虽然能够参加校园足球活动，但其主要精力仍在文化课的学习之上。因而为了能够提高初中足球教学与实践的有效性，应加大足球课程在初中校园内的宣传力度，营造良好的足球教学氛围，增进初中生对足球运动的了解与认可。要将足球运动与初中生的学习和生活相联系，凸显足球运动的趣味性与易学性，消除初中生对足球运动的抵触心理，从而让初中生能够在足球课堂中尽情的学习足球理论知识与实践技巧。初中学校可以开展一些足球活动，如“校园足球比赛”、“趣味足球赛”等活动，让初中生在参加足球活动的过程中，逐渐认识到足球运动的趣味，并喜爱上足球运动，且在足球比赛中，能够激发学生的荣誉感，从而在校园内营造出良好的足球运动氛围。

3创新足球运动的教学活动

3.1創新足球运动的理论教学

在初中足球的理论教学上，应采用多媒体设备，通过创设教学情境，将足球运动的理论知识趣味化、视频化，对于实践性较强的足球理论知识，可以将其活动化，让初中生在实际的感受中，去学习足球的理论知识。如对于足球规则与裁判法的教学，可以让初中生在课堂中分角色扮演，以不同的足球动作进行演示，让初中生进行判定，去实际感受足球规则与裁判法，从而掌握相关的理论知识。要将初中足球的理论教学与实践教学密切联系，摈弃传统的讲授式教学，以体验式、探究式教学开展足球理论教学工作，让学生带着理论知识去学习足球运动，从而更有助于学生掌握足球的理论知识。

3.2创新足球运动的实践教学

足球是一门竞技性体育运动，在足球运动的实践教学上，主要是足球技术、足球战术的教学。初中足球教师应创新足球技术与足球战术的教学，如在足球技术的教学上，考虑到初中生没有接触过足球运动，缺乏必要的运球技巧，可从运球、控球、传球等简单的教学开始。在教学时足球教练在讲解完运球、控球、传球的要领以后，便让学生分成6人小组，以小组的方式自行练习运球、控球、传球等动作，待学生们练习到熟练的时候，便让学生以小组的方式进行运球、控球、传球表演，并评比表演最好的小组，再由表演最好的小组向其他同学讲解运球、控球、传球的要点，从而提升足球技术教学的趣味性，更有助于有着表现欲望的学生积极参与到足球运动之中。在足球的实践教学中，足球教练还要注意能够根据学生的兴趣、性格等方面的特点，适当的调整实践教学内容，从而更加贴合初中生教学的实际需要。

4结语

在初中足球教学上，为了更好的推动校园足球运动的开展，切实培养初中生对足球运动的兴趣爱好，使初中生能够投入到足球运动之中，在足球运动之中学习足球知识，便需要对初中足球运动教学进行多方面的改革与创新。

参考文献

[1] 杨波.校园足球背景下中学足球教学方法刍议[J].当代体育科技，2016，6（25）：105-106.

[2] 冯丹.校园足球活动背景下初中足球教学内容研究与构建[J].当代体育科技，2015，5（28）：154-155.