以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做合格的思政教育引路人

摘要：作为一名思政课教师，必须坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做合格的思政教育引路人。这就要求在思想上做马克思主义理论的坚定信仰者和积极传播者;在工作上创新思政教学方式方法，不断提升思政课的教学实效。

关键词：新时代 思政教育 引路人

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）10-0023-01

伟大的时代产生伟大的思想，伟大的思想指导并引领伟大的时代。经过党和人民的长期奋斗和艰苦努力，中国特色社会主义进入了新时代，产生了马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，并载入宪法写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学理论指导。

习近平总书记提出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，最重要的使命是用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，而办好思想政治理论课关键在教师。作为一名高校思政课教师，在当前和今后的学习和工作中，必须坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实好习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，以思政课教师的“六个要”严格要求自己，在思政课教学中坚持“八个相统一”，扎实做好思政课教书育人的一线教学工作，承担起学生健康成长指导者和引路人的责任，在思政教育的岗位上奋力谱写新时“中国梦”的新篇章。

1不忘初心，做马克思主义理论的坚定信仰者和积极传播者

习近平总书记提出要“让有信仰的人讲信仰”，讲信仰，自己要有信仰。思政课教师必须有坚定信仰。打铁必须自身硬，一名合格的思政理论课教师，首先自身必须是一名坚定的马克思主义者，坚信马克思主义是科学真理，用马克思主义的世界观和方法论武装自己的头脑，不断完善和提高自己的知识结构和思想政治理论水平。笔者于1999年毕业于湖南师范大学思想政治教育专业，20年来，一直坚守在思想政治教育的岗位上，从未离开过，也从未间断过，对党忠诚，对思政教育事业忠诚，对马克思主义理论忠诚，这是笔者从事思政教育的初心，也是誓言。因为忠诚，所以热爱，因为热爱，所以坚守。这份坚守，通过自己的身体力行、以身垂范传递给广大学子，潜移默化地影响着他们。

教师传道，自己首先要明道、信道，要敢于和善于坚持信仰和原则。“我是一名思政教师，我的信仰是马克思主义"it是筆者在每个教学班上第一次课必讲的话题，既是亮明身份，也是用自己的人生经历告诉学生坚定的理想信念的重要性。马克思主义是真理，是科学，是随着实践的发展而不断创新的科学理论，是能指导人们解决现实问题改造世界的思想武器，是能帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的科学真理。正是有了这份对马克思主义是科学真理的坚定信仰，所以在20年思政教育的生涯中笔者不断学习、探索和研究马克思主义，不断改进和创新思政课堂教学方式方法，给学生深刻的学习体验，让学生感受到马克思主义是永不过时具有强大生命力的科学真理。在学习之余，笔者会指导学生学习马列、宣传马列、运用马列、实践马列。从党的十八大到十八届三中、四中、五中、六中、七中全会再到十九大，都会组织学生集中学习会议精神，并给全校的学生党员做宣讲与学习动员报告。暑期则带领学校的入党积极分子进乡村、进社区、进企事业单位宣传党的理论和路线方针政策。通过这些活动，引导广大青年学生知党爱党，永远跟党走，坚定同学们的马克思主义信仰。

2创新思政教学方式方法，不断提升思政课的教学实效

对学生对思政课的期望值普遍较低，笔者采用了多种多样的教学方式方法。一是专题讲授时采用“百家讲坛”的方式，古今中外故事穿插其中，抑扬顿挫、跌宕起伏的课堂讲解，能够很好地吸引学生的注意力。二是课内和课外相结合。课内学习理论知识，课外通过实践等方式消化吸收理论知识，比如，开展“我爱交院”征文比赛、“践行社会主义核心价值观追逐中国梦”演讲大赛、情景剧表演、微作品创作等。三是线上与线下相结合。学生每8-10人组成一个学习小组，每个小组建立一个学习群，他们随时会把讨论的截图、学习的照片、制作的PPT等发给笔者，一旦发现问题第一时间给以解答和引导。通过讲授法、讨论法、案例分析法等，利用新媒体、新技术，充分调动和发挥学生的积极性、主动性，创造性，让学生主动参与课堂教学讨论，使思政课成为受学生欢迎和期盼的课堂。在教学中把中国历史故事穿插其中，比如“曾子杀猪”、“一诺千金”等。在课堂上，用学生自己的言行及穿戴来比较中西文化。比如，拿学生的十字架饰品和中国的太极图作比较，使学生树立文化自信;通过学生染发的经历来说明中国文化与西方文化价值取向的不同，使学生树立文化自信、制度自信和道路自信等等，通过这些故事的讲解，极大地增强了学生的民族自信心和自豪感，树立中国自信。

十九大报告中，习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”思政教育上承中央、下接地气，肩负着培养思想好、专业精、作风正、纪律严的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命。笔者会一如既往坚守在思政教育的阵地上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做合格的思政教育引路人。

作者简介：宾平（1976-），女，湖南衡山人，湖南交通职业技术学院思政教学部副教授，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。