浅谈大学图书馆自习室的管理

摘 要 随着高校在校人数的日益增长，图书馆自习室紧张的问题越发严重。图书馆自习室座位被恶意占用、清洁卫生不佳，影响他人安心学习等不良现象频频发生。这其中既有学生的原因，也与图书馆管理不善密切相关。采取切实有力的举措，努力将自习室打造成学习圣地，十分紧迫和必要。

关键词 图书馆自习室 存在问题 产生原因 改进措施

中图分类号：G258.6文献标识码：A

大学图书馆是大学的重要教辅机构，在招生规模日益扩大的情况下，图书馆的重要作用倍加显现，图书馆已经作为大学生成长第二课堂的重要阵地。与此同时，学生人数大幅增加和自习室有限的矛盾，给自习室的有效管理提出了新的挑战。

1大学图书馆自习室现状

大学图书馆的自习室是大学为学生提供自主学习的场所，它应该是安静和优雅的，但现实中总有一些不雅观和不和谐的现象，主要表现在以下方面：

（1）座位占用嚴重。大学图书馆的座位是一个有限的硬件资源，在图书馆的自习室里，我们经常可以看到大多数学生拿着他们的书包、书籍、水杯和其他个人物品，把它们放在书桌上，占据一个个座位。有人作过估算，在高校图书馆自习室，每天学生在自习室的实有人数不到自习室座位数的一半，导致半数座位因被恶意占用而浪费。有时学生来到自习室学习，发现桌子上摆满了各种各样的东西，以为自习室已经满了，就不得不另找地方学习。有的学生因占座所用物品丢失后，甚至还会与图书馆工作人员产生纠纷，影响了校园的安全稳定。

（2）环境卫生状况不佳。虽然图书馆规定了不准在自习室吃零食，但考虑到学生学习辛苦，学习时间长、饥饿难免等，本着以人为本、为学生服务的理念，图书馆没有严格执行已有的规定，管理员只要求学生将产生的垃圾统一放到指定的位置，保持清洁卫生。遗憾的是，一些学生往往无视图书馆的规章制度，不服从图书馆员的劝阻，在自习桌上乱扔垃圾，或在自习室吃完饭后随意丢弃垃圾;此外，还有一些学生为了自己方便，随意摆放桌椅，堵塞消防通道，造成一定的消防隐患。它不仅影响图书馆的整洁环境，而且影响其他学生的正常学习，使图书馆的管理变得困难。

（3）随便接打电话影响安静环境。在自习室这样安静的环境中，个别学生有时打电话大声说话，严重扰乱了自习室的学习氛围，影响了周围学生的专心学习。有些学生在自习室不专注，喜欢几个学生聚在一起聊天;一些学生在学习过程中遇到困难互相讨论，现象本身是好的，但在讨论中声音太大、太投入，忽略了他人的存在，严重影响了其他同学的有效学习。

（4）将自习室作为恋爱场所。大学生已经是成年人了，学习的压力相比较中学而言，确实小了很多，恋爱已经成为校园里的一种普遍现象。有的学生认为图书馆是一个谈情说爱的地方，有的学生去自习室不是为了好好学习，而是为了在自习室里度过寒冷的冬天和炎热的夏天，将自习室作为了一个谈情说爱的温馨之地，他们完全忽略了其他学生的学习。

2自习室不雅现状的成因

大学图书馆自习室的不文明、令行不止现象是由若干因素造成的。

（1）自习室有限的座位不能满足日益增加学生的需要。自习室的座位有限，随着高校的不断扩招，日益增加的学生源源不断踏入自习室，自习室自然不能保证每个学生均有固定的座位。

（2）集中考试加剧了座位的进一步紧张。大学生在校期间，除了要应付期中、期末考试外，还要参加越来越多的资格证书考试。尤其是像法律职业资格考试、英语四六级考试、研究生入学考试、公务员招聘考试等的集中，座位有限的矛盾越来越严峻。

（3）读者素质参差不齐。一些学生在图书馆学习盲目，只注重自己享有，忽视学校和图书馆的规章制度，缺乏考虑他人的利益，没有从根本上去认识到占座位是错误的。

（4）图书馆自身管理不足。大学图书馆自习室的最初目的是为前来学习的学生提供一个良好的环境，然而，许多大学图书馆并没有设立专门的部门来管理自习室。一方面，由于缺乏专业的工作人员，图书馆的自习室被遗弃了，造成了一些问题。另一方面，各个部门有自己的管理工作，对自习室的关注度远远不够，导致发生问题后无法及时解决。

3完善自习室管理的措施

能否有效地解决大学图书馆的自习室占用现象，不仅仅是图书馆一个部门的事情。为了解决这种疑难症状，只有协调好学校的各个部门，才能收到良好效果。

（1）加强思想政治教育和社会公德教育，提高大学生对占座等不文明行为的认识。建立图书馆管理协会，充分调动图书馆志愿者的管理作用，让学生监督学生，从内心深处去理解占座的危害和不当，引导学生有意识地抵制不受欢迎的恶意占座。“对因占座被系统列入黑名单的学生进行细化，对自习违规学生加大警示力度 ”。

（2）图书馆增设座位。开放阅览室和流通部让学生学习，学生可把把自己的研究材料带入自习室、阅览室、流通部自习，同时延长开放时间，以满足学生的自学需要。“将占座行为与学生学风建设挂钩，与二级学院、学生处等学校部门联合，将自习违规行为纳入学生学风考核、诚信记录范畴，齐抓共管改善学风”。

（3）由学生处、二级学院、图书馆联合调研学生的现实需求。针对不同类别学生的需求，应对不同考试的特点，将学生公寓、二级学院资料室、教室等有效运用，形成能充分满足学生需要的空间体系，以满足学生的需求。

大学图书馆作为一个公共场所，是提高大学生文化素质和道德教育的主要阵地，是高校重点建设的公共资源。

作者简介：汪琳（1972--），女，汉族，四川宜宾人，宜宾宜宾学院图书馆副研究馆员，研究方向：图书馆。

参考文献

[1] 陈涛.两款图书馆座位管理系统的应用比较研究——以云南民族大学图书馆为例[J].大学图书情报学刊，2019（03）：73-74.