浅析初中图书馆的图书管理优化

胡淦

摘 要： 在初中图书馆的管理过程中，优化图书管理工作，为学生提供更加便捷的阅读环境，是一项重要的工作任务。我们在具体的图书管理优化过程中，以为读者服务的精神为指导，利用图书布局优化、图书引进优化、借还书优化等图书管理措施的优化过程，使入馆师生能够在更加优化的阅读环境中查询资料、收获知识，有效提升了初中图书馆的办馆质量。

关键词： 初中;图书馆;图书管理

图书馆是知识的港湾、文化的宝库，图书管理工作是图书馆工作中最为基础与重要的组成部分。在初中图书馆图书管理优化的过程中，我们以实用性为导向，通过图书管理优化手段，有效促使入馆师生获得了更加便捷、高效的阅读体验，从而能够更好地体现出初中图书馆的服务性质，为入馆师生提供了优质的阅读环境。本文根据具体初中图书馆图书管理优化工作过程，展示了相应的图书馆优化管理措施，希望能够进一步促进初中图书馆图书管理事业的发展。以下结合具体图书管理优化措施，分别进行介绍。

1 优化图书展示布局，为师生提供更加便捷的阅读空间

图书馆的展示布局，能够体现图书馆的整体面貌。在初中圖书馆管理优化工作中，图书的分类展示布局应同时具有科学性、实用性价值，利用科学的手段进行有效布置。为了更好地适应入馆阅读师生的阅读需求，我们根据入馆阅读师生实际的阅读方向与阅读习惯，有效优化了图书展示布局，从而为入馆师生提供了更加便捷的阅读空间。通过图书展示布局的优化，不仅能够令入馆师生在更加便捷的阅读环境中，更好地开展阅读活动，而且还能够更加科学地分配图书馆馆藏书目资源，最终有效提升了图书馆馆藏资源的利用效率。

如在具体图书展示布局的优化过程中，我们根据对于入馆师生的实际阅读统计，以中图分类号为基础，将入馆阅读师生阅读最多的I类（文学）、K类（历史、地理）、J类（艺术）图书，布置于图书馆中的最主要位置，使入馆师生能够更加便捷地寻找到自身需要阅读的图书。我们还将新引进的图书，设置为“新书展台”，为入馆师生介绍这些新引进图书的内容，在引导入馆师生对新引进图书产生了解的基础上开展阅读。我们还在每个月的图书馆管理工作中，根据借阅量选出本月的热门图书，利用开始热门图书推荐展柜的方式，吸引入馆师生对这些热门图书展开阅读。利用这样的图书展示优化，有效地提升了初中图书馆的服务功能，促使师生在更加便捷的阅读过程中收获自身所需的知识。

2 优化图书采购模式，帮助师生选购适宜阅读的好书

图书采购工作是图书馆管理过程中的重要组成部分，在初中图书馆管理优化过程中，我们从采购源头入手，优化图书采购模式，使图书馆新进的图书，更加适宜初中师生进行阅读与参考，从而在有效地提升了图书馆的馆藏规模基础上，实现了馆藏结构的优化。图书采购模式的优化，还应该有效率用图书情报学方法，进行对引进书目的研究，为入馆师生第一时间引进他们所需要的好书，从而实现图书管管理效能的提升。利用图书采购模式的优化，还能够使初中图书馆的图书采购资金利用率获得更好地提升，节省不必要的图书采购开支，将更多的图书采购资金，投入到初中师生所需要的书目采购过程中，从而在整体上优化了初中图书馆的藏书结构。

具体来说，我们在图书采购过程中，根据初中学生的成长发展需要，利用图书情报学的分析方法，为他们引进了适合初中阶段阅读人群阅读的教辅类图书、心理类图书、文学类图书等类别的图书，使初中学子能够在图书馆的阅读过程中，收获更加适应他们当前发展需要的知识;我们还根据初中教师的阅读需要，在有效开展图情研究的基础上，选择适宜辅助初中教师开展教学研究的书目，为教师引进了教研类图书、教育心理学图书、教育方法图书等类别的图书，使初中教师能够将学校图书馆当成提升教学水平的研究平台，促使初中教师利用图书馆的阅读，更好地实现教学能力提升的目的。通过这样的图书采购过程优化，使读者师生能够在初中图书馆中阅览到更多对于自身学习与工作具有促进意义的藏书，从而更加突出初中图书馆读者服务的针对性。

3 优化借还书流程，提升初中图书馆借还书效率

借还书管理是图书馆的重要日常管理工作，我们在初中图书管理优化过程中，通过优化借还书管理的流程，有效提升了借还书效率，从而帮助入馆师生更好地获取知识。传统的初中图书馆借还书管理，一般都是通过利用“借还书登记簿”进行登记开展的，这样的借还书管理方法效率低下且容易出现误差。我们在借还书管理优化的过程中，将借还书信息有效地录入到电脑中，并制作出Excel表格，在借还书的过程中只要利用Excel检索，相关师生的借还书信息就会出现，从而方便了师生的图书借阅。通过这样的借还书过程优化，也更加方便了图书馆的管理，能够对于师生借阅的书目进行更加便捷的查询，从而能够在师生借书期限到期之前，有效提醒师生进行还书或者续借。因此，利用这样的借还书管理优化措施，可以使入馆师生在获得更加便捷的借还书服务基础上，有效减少借书逾期，从而达到有效提升初中图书馆借还书效率的目的。

总而言之，初中图书馆图书管理的优化，要以入馆阅读师生的阅读需要为先，利用更加便捷的图书馆管理措施，使入馆阅读师生能够获得更加令人满意的阅读体验。我们在初中图书馆图书管理的优化过程中，通过展示布局、图书采购模式、借还书流程的优化，使入馆阅读师生的图书馆阅读活动更加便捷，并且能够轻松地获取到他们所需的阅读书目，从而有效地提升了初中图书馆的建设质量。

参考文献

[1]徐春杰.浅谈初中图书馆为初中学生课外阅读打造优质平台的策略[J].中国科教创新导刊，2012，（36）：255-256.