没有爱就没有教育

常书峰

摘 要： 著名教育家李镇西在他的素质教育手记——《爱心与教育》一书的扉页上这样写道“让灵魂塑造灵魂，用心灵赢得心灵”，揭示的就是这个真理。“没有爱就没有教育”这并非夸张之言，而是千真万确的真理。

关键词： 班主任;学生;爱心;自尊心;信任;沟通;教育

在班主任交流会上，我作为代表发了言。发言结束以后我们校长给了我一句总结：没有爱就没有教育。瞬间我想起了《给教师一生的建议》，里面有这么一篇文章《没有爱就没有教育》。作为一名合格的教师，我们一定要像爱自己的孩子一样爱学生，要像管自己的孩子一样管理学生。

不经意间，我已从教十五年。这十五年，是我逐渐适应教师角色的十五年，是教学经验不断积累的十五年，也是不断理解、感受教师职业的十五年。在这十五年中，我细细揣摩同事、前辈的言行，深入研读教育大师的从教书籍，反复反思自己的教育行为，所有这些都使我坚定地认同这样一句话：学高为师，德高为范。做教师，教书育人尤为如此。做好一名教师，干好教育工作的前提条件，便是拥有崇高的师德修养，具有良好的职业道德，拥有热爱学生的心。

1 宽容收获崇拜

记得我读过这样一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，爱心是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个充满爱心的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。

2 热爱、关心、尊重、信任学生换来感恩

有爱心的教师，首先要热爱学生，处理好師生关系，把学生视为朋友、手足，设身处地地为学生着想，使他们感到教师在关心他。作为教师，我们对学生要以诚相待，要敞开心扉，让学生亲近、爱、信任我们。我们要有诲人不倦的精神，要积极、热情、勤勉、认真、以身作则。古今中外，无数优秀教师的成功经验，其根本因素就是热爱学生，热爱教育事业，责任感极强，他们情愿让学生踩着自己的双肩，攀登知识的高峰，自己做平凡的铺路石。

我们不仅要慈爱学生，还要细致入微地深刻体察了解他们的喜怒哀乐和丰富的精神世界，更应把自己全部身心无私地奉献给所有的学生，公正地对待每一个学生，不歧视后进生，相反应给他们更多的关怀和爱。

其次要关心学生、尊重学生、信任学生。要关心学生的学习、生活、成长，还要关心学生的家庭情况。只有这样，才能深入学生的内心世界，准确地把握学生的思想。我班有一个女生，平日里活泼好动、有说有笑的，可在作文中却老是表现得心事重重，悲观厌学。看到这种情况，我首先找到她的宿舍成员进行座谈，得知她是单亲家庭，她现在跟姥爷、姥姥一起生活，而母亲再嫁常年不和这边的人（娘家）联系。这个女生非常孝顺，为了照顾年老的姥爷、姥姥，她想辍学，外出打工挣钱。和她的宿舍成员座谈以后，我便找到这个女生，和她一块讨论、分析了今后的人生道路该如何走，如何才能改变自己的现状的问题，最终的结果：上学是一条捷径。现在，这个女生在作文中再没有悲观厌学的思想出现，还经常感激地说：“我要用最好的成绩来回报老师。”

3 亲其师方能信其道

“亲其师，信其道。”现在的学生自尊心都很强，教师只有先尊重他们，才能得到他们的尊重。师生在人格上是平等的，班主任要平等地对待每一位学生，要尊重学生的人格，维护他们的自尊心，耐心听取他们的建议，注意发挥他们的特长和优势。

经常找学生交谈、沟通，及时发现问题并找到解决问题的方法。互相信任是交谈、沟通的前提，也是和学生进行交流的基础。老师的信任可以使学生感到温暖，获得信心，也有利于提高学生的学习积极性。

再次要做到正人先正己，要求学生做到的老师首先一定要做到。曾经有学生问我：常老师，你们班学生为什么总能恁么早到达教室？进教室以后还能完全投入到学习中去？为什么学生那么有礼貌”我的回答是：“只要我来学校，我肯定会在规定时间之前进教室;还有我在学校内看见学生经过，我总是微笑着主动和学生打招呼。”实际上，现在的学生对教师都具有向师性，学生总是把教师看作自己学习、模仿的对象，教师的言行举止都被学生看在眼里、记在心上。

最后要做到爱中有严。“没有规矩，不成方圆”。管理好学生，有爱心是好事，但爱心绝不能泛滥。爱有爱的方法、爱的策略，要做到爱而有度，爱而有方;太严了会让学生感到苛刻，缺乏人情味，甚至产生逆反心理，对学生的严格要求也不能只靠凭空说教，要有章可循，要建立严格的学生管理制度，让学生加强自我约束，当然严格的管理也不能流于形式，要长期坚持，使学生逐渐养成习惯，变强制为自觉。

4 后记

著名教育家李镇西在他的素质教育手记——《爱心与教育》一书的扉页上这样写道“让灵魂塑造灵魂，用心灵赢得心灵”，揭示的就是这个真理。“没有爱就没有教育”这并非夸张之言，而是千真万确的真理。

参考文献

[1]李镇西，1958年9月生，《爱心与教育》

[2]周成平，1956年9月生，《给教师一生的建议》

[3]民间故事，《夜深天凉，快去多穿一件衣服》