高校社会体育指导与管理专业创新创业人才培养体系的研究

李勋 边景珍 张海燕 魏晓芸 李国金 阴强

摘  要：随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，对自身的健康问题越来越重视，这进一步促进了我国体育健身产业的发展。但是，在高速发展的产业形势下，我国在高素质人才培养方面却有所落后，社会体育指导与管理专业的人才培养存在很多问题和不足，必须做出相应的调整，积极构建高效的人才培养体系。因此，本文就高校社会体育指导与管理专业创新创业人才培养体系展开研究，希望为促进我国相关产业的发展提供一定借鉴。

关键词：社会体育指导与管理专业  创新创业  人才培养

中图分类号：G807.4                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）11（c）-0073-02

近年来，随着经济条件的改善，人们的生活方式也在发生着显著的变化，能够更多地参与到体育活动中，以改善身体状况，提高生活质量。不过，人们在进行健身时，总是缺乏科学性的指导，这就对相关人才的培养提出了新的要求。但我们也必须意识到，目前对社会体育指导与管理专业人才的培养，无论是数量还是质量都还无法满足社会发展的需要，尤其是创新实践能力不足，高校必须从这方面入手，不断加快社会体育指导与管理专业创新创业人才培养体系的构建。

1  社会体育指导与管理专业人才培养研究的意义

（1）对社会体育指导与管理专业人才进行培养，使其充分掌握社会体育方面的相关理论与实践技能，在未来走上工作岗位后，能够为社会体育活动的开展提供正确的指导，并实施科学的组织管理，这对于促进我国社会体育的建设发展具有重要意义。

（2）随着经济社会的发展，社会体育活动的开展也在发生着不断的变化，市场的进一步扩大既是机遇更是挑战，考虑到社会体育指导与管理专业在我国高校开设的时间还不长，在学科建设方面还存在较多的问题，对学生的定位也比较模糊，在进行人才培养时必须加强研究，以充分满足社会发展的需要。

（3）对社会体育指导与管理专业人才的培养进行深入的研究，一方面可以找出当前人才培养方面存在的问题，另一方面则可以进一步了解到社会发展过程中对相关领域人才的需求情况，从而为高校学科建设指明方向，同时还可以为改进和优化人才培养模式提供数据上的参考。

（4）社会体育指导与管理专业人才培养的研究，可以有效提高学科教学质量，培养学生的创新创业意识，提升该专业学生的整体竞争力，同时也有利于该专业教师队伍的建设，为教学工作的顺利开展打下坚实的基础。

2  社会体育指导与管理专业创新创业人才培养体系的构建

随着经济社会改革的逐步深入，我国的社会体育产业获得了飞速的发展。在这样的形势下，必须进一步加快社会体育指导与管理专业的人才培养。

2.1 优化课程设置，完善人才培养方案

加强与企业合作，对课程设置进行优化，同时结合市场需求对已有的人才培养方案不断加以完善。在该过程中，高校要勇于打破固有的教学体系，以创新能力培养为核心，对现有课程进行充分的整合。在教学工作中，将理论与实践有机结合起来，尤其要加强学生实践能力的培养，逐步营造勇于探索、勇于思考、勇于创新的学习氛围。在进行课程设置时，要将知识、能力的培养作为重点，调整課程内容的组成，加大实训比例，同时构建更加多样化的学生评价体系等。积极鼓励学生考取专业证书，为培养学生的创新创业力创造更多的机会。

2.2 加强职业素养和核心能力的培养

在进行人才培养时，职业素养和核心能力的培养是至关重要的。通过与企业的合作，为专业课程的开设提供更加科学、实用的参考，同时充分发挥职业教育对学生整体素质提升的作用，利用更加丰富、更加多样化的教学内容，培养学生的综合素养。在与企业进行合作的过程中，学生有更多的机会感受到优秀企业的团队文化，进而能够提高学生的适应能力，对培养学生的团队协作能力以及工作责任心有着极为重要的作用。综上所述，提升学生的职业素养和核心能力，进而提高社会体育指导与管理专业学生的未来发展潜能也是高校必须努力的方向。

2.3 注重增强学生的创新能力

在进行人才培养时，提高学生的专业素养是基础，但面对当前越来越激烈的市场竞争形势，不仅需要具备基本的专业知识，还需具备一定的创新创业能力。因为不管哪个行业领域，创新都是其发展的不竭动力，尤其是对于高速发展的社会体育产业来说，创新的重要性更是毋庸置疑。随着时代的发展，学生只有不断增强自己的创新能力，开拓创新思维，才能更好的实现自身的价值。所以说，高校在进行人才培养时，必须注重增强学生的创新能力。首先，教师在教学工作中，要将提升学生的创新能力作为首要的目标，在进行教学计划的设计时要思考如何才能真正激发学生的创新思维;其次，组织各种创新活动，邀请该领域的优秀人才与学生进行面对面的互动交流;最后，将创新与创业有机的结合起来，不仅要培养学生的创新能力，更要鼓励学生面对机遇勇敢创业。

2.4 不断提升教师的业务素质

在新的教学形势下，教师素质的提升也是非常重要的，要将自身所掌握的理论与产业实践相结合，将最新的专业知识传授给学生，不断提高教学质量。首先，要避免闭门造车，教师要对产业的发展变化有着灵敏的触觉，要了解到市场上需要怎样的人才，并到企业中去实践学习相关领域的专业技能;其次，教师提升自身综合素质的同时，要将学到的知识融入到教学工作中，不断提高课程教授的针对性。

2.5 构建完善的就业服务指导体系

对社会体育指导与管理专业的学生进行培养，应努力构建完善的就业服务指导体系，为学生提供职业规划方面的指导与建议，使学生在校期间就能为未来走上工作岗位做好各方面的准备，学习专业知识的同时加强心理素质的锻炼，帮助学生树立职业信心。通过与企业的交流合作，学生可以充分了解到该行业的运行流程，能准确认识到就业过程中存在的隐患，避免对自身能力的错误认识。学生还可以将自己的实习情况反馈给学校，使得学校结合不同学生的特定情况给予准确的就业指导。社会体育指导与管理专业创新创业人才的培养，还可以利用毕业生评价机构的平台，对学生走向工作岗位后的情况进行调查分析，利用得到的各项数据针对性的进行自身专业的调整，并对现有的人才培养体系进行优化。

3  结语

总体来说，经过多年的发展，社会体育指导与管理专业在规模上不断扩大。但是，也必须意识到，随着社会的发展变化，相关专业人才的培养还存在很多的问题与不足。在社会体育产业大发展的新形势下，要更加主动的与市场相结合，根据产业发展对人才的需求构建更加有效的人才培养体系。人才是一个产业发展的最关键因素，我国的社会体育产业要想实现更加长远的发展，就要不断加强优秀人才的培养。为此，各大高校应不断探索社会体育指导与管理专业教学发展的新动向，其他相关部门也要给予更多的关注以及政策上的支持，社会、企业和高校共同参与到人才培养体系的创建中来，实现社会体育指导与管理专业学生创新创业能力的不断提升。

参考文献

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