北京联合大学“课程思政”建设图谱

党的十八大以来，尤其是全国高校思想政治工作会议以来，北京联合大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉坚持党建引领，把立德树人纳入党委主体责任，聚焦立德树人根本任务，做好顶层设计。通过强化机制，以课程思政建设为起点，探索专业思政和学科思政建设，逐步完善“三全育人”体制机制。通过近三年的建设，学校立德树人氛围浓郁，教师队伍师德师风建设全面加强，“三全育人”体制机制加速形成。

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动后，学校党委书记韩宪洲以《向总书记学习，始终牢记践行初心和使命》为题在学习研讨会上作主题发言。

坚持党建引领，把立德树人纳入党委主体责任，把课程思政作为落实立德树人根本任务的基础性和全面性工作，全方位行动，有步骤推进。

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“培养什么人”这一首要问题，坚持落实“立德树人”和“培养社会主义建设者和接班人”两大根本任务，构建“高水平人才培养体系”“德智体美劳全面培养的教育体系”和“三全育人”体制机制，形成全校共识。

通过开展项目研究，持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认知和实践认知。

每年在党的生日和全国高校思想政治工作会议召开纪念日前夕，学校分别召开“党建工作会”和“深化课程思政建设推进会”，落实立德树人根本任务，久久为功。

“挖掘思政元素”“有机融入课堂”“教育者先受教育”是北京联合大学教师课程思政的三项基本功。

《新时代思想政治教育手语词汇》是全国第一本面向听力障碍学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的手语辅导读物。

党支部推进课程思政建设先行先試，课程思政为加强基层党支部建设找到了载体。

“行走的思政课”把习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平新时代中国特色社会主义的北京实践融入课堂。

探索构建专业负责人牵头，院系党组织推动，教师全员参与，协同推进“专业思政”和“课程思政”建设的实施路径和推进机制。

学院党委横向组织多部门协同配合、互相支持，纵向坚持层层激发动力，形成了全员、全程、全方位育人格局。

2017年，学生在教育部第一届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中获一等奖;2011年-2019年，897名学校学生参军入伍;2015年-2019年，学校37名优秀毕业生赴西藏、新疆工作。