体感游戏康复治疗对孤独症患儿社会功能及心智发育的影响

2019-01-13 01:26宋燕燕蔡颖陈云静方芳
中外女性健康研究 2019年23期
关键词:孤独症综合治疗社会功能

宋燕燕 蔡颖 陈云静 方芳

【摘要】 目的:探讨体感游戏康复治疗对孤独症患儿社会功能及心智发育的影响。方法:回顾性分析2018年1月至2019年1月本院收治的80例孤独症患儿的临床资料,对照组与观察组各40例,分别采用传统综合治疗与体感游戏康复治疗,比较治疗效果。结果:观察组患儿的PEDI评分(83.64±9.76)分,显著高于对照组的(76.12±10.53)分;CARS评分(28.67±5.86)分、ABC评分(30.75±8.62)分,显著低于对照组的(35.83±6.27)分、(40.26±9.15)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:孤独症患儿采用体感游戏康复治疗,能够有效改善患儿的异常情绪与社交障碍,促进其社会功能与心智的发育。

【关键词】 孤独症;体感游戏康复治疗;综合治疗;社会功能;心智发育

孤独症通常在婴幼儿时期发病[1],也叫做自闭症,主要表现为神经发育障碍。本研究将体感游戏康复治疗应用于孤独症患儿中,并将应用效果与传统综合治疗进行对照比较,现将研究结果报告如下。

1资料与方法

1.1资料

本次研究对象为2018年1月至2019年1月本院收治的80例孤独症患儿,所有患儿均符合统计手册第四版(DSMⅣ)和美国精神障碍诊断中有关孤独症的诊断标准[2],患儿的病情相对稳定,本研究获得患儿与家属的知情同意。排除癫痫、特发性语言发育迟滞、精神疾病、发育障碍、脑创伤史、严重出血倾向、合并中耳充血、听力障碍、中耳炎、高频耳聋、四肢畸形或残疾、资料不全的患儿。对照组40例,男患儿30例、女患儿10例;年龄3~12岁,平均年龄(8.53±1.76)岁;病程4个月~5年,平均病程(3.46±0.78)年;9例患儿来自单亲家庭、31例非单亲家庭。观察组40例,男患儿27例、女患儿13例;年龄3~13岁,平均年龄(8.62±1.34)岁;病程6个月~5年,平均病程(3.38±0.62)年;7例患儿来自单亲家庭、33例非單亲家庭。两组孤独症患儿的临床资料比较,差异没有统计学意义(P>0.05)。

1.2方法

传统综合治疗:语言训练、作业治疗、药物治疗、认知训练等。

体感游戏康复治疗:包含4个模块,分别是意识和情绪模块、肢体康复模块、智力和认知模块、社会交往模块,如表1所示。2~4次/周,30min/次,治疗时间最长不超过8周。

1.3观察评定标准[3]

1)能力低下儿童评定量表(PEDI)评估患儿的功能性技能水平,包括3个维度:社会技能、日常生活技能、移动能力,共177项内容,按照0或者1计分,评分越高说明技能水平越高。

2)儿童孤独症症状评定量表(CARS)评估患儿的症状和

3)孤独症儿童行为量表(ABC)评估患儿的异常行为情况,包括5个因子:刻板行为、社会退缩/呆滞、多动、不恰当的言语、情绪不稳/自伤攻击,共有58个项目,每项评分0分、1分、2分、3分,由医生根据患儿最近1个月的行为表现进行评分,评分越低说明异常行为越少。

1.4统计学方法

本研究应用SPSS 19.0统计学软件进行处理,计量资料以(±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料以率(%)表示,组间比较进行χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

两组患儿治疗前、后的各量表评分比较:治疗后,所有患儿的3个量表评分均有显著改善,组间比较,观察组评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。详见表2。

3讨论

孤独症患儿最典型的症状是社会交往障碍,还可以伴有日常生活能力下降、狭隘兴趣、语言障碍、重复刻板行为、情绪障碍等一系列症状。2015年版《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》提出[4]:孤独症在国内的发病率约为1%,且呈现出明显的性别特征,男患儿明显多于女患儿,该病的发生机制还没有完全清晰,多发生于儿童早期,可伴随终生,严重影响患儿的生长发育。体感游戏是2010年微软公司推出的一种运动传感输入设备[5],通过体感技术来实现,是一种利用肢体动作操作的互动性电子游戏,能够追踪使用孤独症患儿的身体运动,且操作简单,如今已经被广泛用于神经损伤和运动功能障碍患者的平衡训练中,还能够改善精神疾病患者的负性情绪;体感游戏可帮助患儿摆脱鼠标、键盘灯传统媒介,简化计算机复杂操作,明显提升人机交互作用,从而有效提升患儿在游戏中的进入感和沉浸感,并给患者带来放松、愉悦的心理体验。

本次研究结果表明:体感游戏康复治疗在孤独症患儿中有良好的应用效果,能够提高患儿的社会功能,促进心智发育。

参考文献

[1] 吴林宇,禹东川.体感游戏对孤独症儿童干预应用的现状分析[J].科教导刊,2017,(11):161163.

[2] 刘艳虹,雷显梅,胡晓毅等.国外自闭症儿童体感游戏研究状况及启示[J].中国特殊教育,2015,(05):5156,73.

[3] 雷显梅,刘艳虹.体感游戏对自闭症儿童注意力缺陷干预个案研究[J].绥化学院学报,2017,37(07):17.

[4] 任青.体感游戏康复治疗对孤独症儿童社交障碍、日常生活能力及情绪行为的影响[J].中国健康心理学杂志,2018,26(04):509513.

[5] 雷显梅,刘艳虹,胡晓毅等.运用体感游戏干预自闭症儿童动作技能的研究[J].现代特殊教育,2016,(17):3642.

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