浅析初中数学的策略性教学探究

杨波

（重庆市南川道南中学校，重庆 408400）

对于学生的培养绝对不是单纯的理论性知识的灌输，教师需要根据学生实际学习状况制定相应的教学计划。数学相比较与其它学科知识的学习，其更是一门思维能力上的培养，毕竟灵活的的思维能力能够更好的促使学生参与到数学相关知识的学习当中。初中阶段的学生还处于青春期的发育阶段，其对于学习重要性已经有了一定程度的认知，但是由于心里发育不够成熟，在学习过程当中难免会有学生产生不良学习情绪，从而逃避数学相关知识的学习，因此教师就需要在适当的时候给予学生一定的学习压力，以此来确保所有学生都能够正常的参与到数学相关知识的学习当中。

一、自主性思维拓展教学

对于学生的培养绝对不是单纯的理论性知识的灌输，教师需要在不断的教学过程当中深入的研究现阶段学生的学习特性，以及数学这门学科的特殊实在性，并且积极的将两者构建稳固的思维体系，从而进一步对于学生进行针对性的引导教学。就传统的数学教学而言，已经无法满足现代化的教学需求，教师在讲台前纯粹的讲课，学生在讲台下纯粹的听，教师与学生的思维不能达到共鸣。在面对相应问题时，教师就需要进行一定程度上的课程调整，进一步的扩大学生在学习过程当中的自由性，从而促使学生构建良好的自我主导性思维，并且为接下来的学习生活构建坚实的基础。

例如：对于学生自主性思维的培养绝对不是一蹴而就的，教师需要树立长远的教学目标，对于学生进行逐步深入到引导教学。教师在讲述到“数轴”这一课时，教师就可以在引导学生大胆的将自己的空间想象能力融入到学习当中。请班级里的学生参与到教课当中，首先有请学生在班级的里面的不同位置建立坐标轴，然后子啊请一位同学点班级里任何一名学生的名字，被点到名字的学生需要在三秒内将自己子在坐标轴内的位置说出来。当然，教师需要尊重每一位学生的回答，并且帮助回答错误的学生，找到错的原因，及时加以纠正。每一位学生都能通过不断的交流、思考逐步构建良好的自我主导性思维。

二、深化学生探究学习的良好习惯

对于学生的培养必然是一个漫长的过程，初中阶段可以说是学生学习的关键时期，其起到一个承上启下的作用，因此教师就需要不断培养学生的数学文化素养，并且积极的构建学生良好的学习习惯，毕竟良好的习惯能够影响人的一生。众所周知，数学是一门将理论知识与生活相结合知识体系，同时数学对于细节有着非常高的要求，在进行一些问题的研究过程当中，一个小数点的偏差，都有可能出现非常严重的后果，因此在对于学生进行数学习惯培养的过程当中，教师就需要对于学生进行相应的拓展性教学，观察力的培养，思维跳跃性的培养，探究行思维能力的培养等等都有一定的必要性。

例如：对于初中阶段学生数学良好习惯的培养，教师需要制定切实可行的教学设计。教师在讲述到“一元一次”方程这一课时，教师就可以在课后给予学生一项特殊的作业，每位同学都需要为自己出一道数学题，题目的基础要求就是贯彻一元一次方程的基础定义，当然所出的题目必须是学生自己的原创，学生需要将自己所出的数学题进行细致的解答，并且在教师规定的时间内交由教师检查。当然有好的题型教师可以将之在班级分享。学生通过不断的对于数学相关知识的研究，逐步提升学生自身的内在属性文化素养，为接下来的学习生活构建坚实的基础。

三、兴趣激发教学拓展

兴趣永远是孩子最好的导师，是促使学生自发性参与到相关学习当中的不竭动力，因此教师就需要积极的培养学生对于学习数字相关知识的兴趣，构建学生积极的学习心态。在很多时候学习都是一个枯燥乏味的的过程，并且初中阶段的学生也正处于青春阶段的发育期，在面对于枯燥乏味的理论知识的学习过程当中，难免会产生不良的学习情绪，因此教师就需要引导学生找到数学的趣味性，促使学生发自内心的热爱数学这门学科的学习。

例如：教师可以给班级的里面的学生分成不同的学习小组，在平时的学习生活当中，每个小组需要竞争、互助，构建良好的学习氛围。每周教师可以再班级组织一场小规模的属性知识竞赛活动，班级的每一位学生都需要一团队的形式参加数学竞赛，竞赛的主要内容是平时生活当中的数学小常识，以及教师再教学过程当中讲述过的典型问题，教师在给予学生相应的数学问题后，每个学习小组需要在教师给予的规定时间内对于数学问题进行讨论，并且对于问题进行抢答，在竞赛最后教师通过每个学习小组的分数评选出本次竞赛的冠军小组，并且给予相关小组一定的小奖励。

结语：学习必然是一个反复而又漫长的过程，只有在不断的学习过程当中找到属于自己的那份执着与快乐，才能够促使自身在学习的道路上砥砺前行。在对于学生进行数学教学过程当中，教师需要积极的鼓励每一位学生，尊重每一位学生的思维以及见解，只有这样才能够更好的培养学生独自思考的能力养成。与此同时，教师还需要积极的反思自己在教学过程当中出现的种种问题，及时制定出相应的解决方案，毕竟教育是具有时效性的。教育从来都不是一件容易的事情，当踏上教育这条漫漫长途时就意味自己的一生都将要为着教育事业奉献自己的全部精力，毕竟教师肩负的是无数家庭的希望。