袁梅
(叙永县叙永镇东城幼儿园,四川 泸州 646400)
古训:“子不教,父之过”,极大地强调了父亲在教育子女中的重要性,说明父亲在家庭教育中具有不可替代的作用。父亲,首先是“养家糊口的人”。受几千年文化的影响,男性特别是作为父亲负担着整个家庭的发展,更多的是在外面打拼维持家庭开支,对子女的教育就落在了母亲身上,父亲对子女的教育上直接接触就相对较少。时代发展到了今天,妇女地位的提高,作为母亲更多地参加到家庭建设中来,分担了一部分责任,父亲的压力就减少,可以有更多的时间花在家里,特别是对子女的教育。所以,父亲的角色正从单纯的养家者向教育者转化。
母亲都有一种原始的潜意识,那就是自己比一个父亲在喂养孩子方面更具有优势。难道在家庭照管和教育孩子上面,父亲只是扮演一个笨手笨脚的角色吗?其实不是的,父亲和母亲同样重要。只是母亲对幼儿相对是细腻的;而父亲是严肃的、刚强的的,给予幼儿的是坚强、自立、自强、自信和宽容。母亲和父亲在家庭教育中发挥着各自的优势和特长,使孩子既能承受母亲的温情,又能体验父亲男性的特点,这样更有助于幼儿的身心发展。所以父亲角色与母亲同等的重要,在幼儿的教育上缺一不可。
子女最初是在家里模仿父母,进而模仿其他男人和女人的行为,从而形成自己的性别角色。父亲提供一种男人的基本模式,男孩子往往把父亲看作是将来发展自己男性特征最现实的“楷模”。据研究,没有一个固定的父亲的形象,孩子会缺乏角色认同感和男性特征,变的软弱,缺乏独立性和自主性。不仅男孩子,女孩的性别角色的发展也同样受父亲的影响。女孩从观察父亲如何对待母亲的过程中了解男人应该如何对待女人,父亲身上的男性品质使她在今后的生活中有了参照,青春期的女孩往往把父亲看作是异性伴侣,甚至是未来丈夫的模式,这对孩子成人后的性别行为和婚姻关系有很重要的作用。
许多研究证实,与父亲在一起积极交往机会多的幼儿,其智商较高,父亲对男孩子智力发展的影响要比女孩大。男孩早期失去父亲会使他智商低、认知模式女性化,这些不足在他入大学后还能观察到。正是由于父亲性格、智力的一些特点,父亲与幼儿交往方式的开放性,常与父亲相处的幼儿可以从父亲那里获取更多的知识、经验、想象力和创造意识,有利于激发孩子的求知欲、好奇心、自信心与多方面兴趣爱好。
不少临床医生观察到与父亲接触很少的幼儿,在体重、身高、动作等方面的发育速度都不及父子正常接触的幼儿,并患有营养不良和传染病的概率较前者为高。父亲更多地是通过身体运动方式、触觉、肢体运动游戏,给孩子以强烈的大动作身体活动刺激,促进其身体发育。父亲还常常同幼儿到公园、游乐场、大自然中进行游览、跑跳、游泳、爬山等活动,而一般母亲与幼儿进行这些活动较少。这些活动对幼儿身体发育及健康水平具有积极的促进作用 。
父亲和幼儿在一起的时候,往往会搞一些探索性的活动,幼儿都非常喜欢。如果幼儿把玩具拆开,母亲可能会骂他们一顿。而父亲可能会和幼儿一起去拆玩具,满足幼儿的好奇心,然后再教幼儿把玩具装好。有些时候幼儿对陌生的东西产生好奇,准备去探讨的时候,母亲就会大声的吆喝,使得幼儿的探索精神也被慢慢的扼杀。父亲往往对新生事物比较感兴趣,因此也会激发幼儿对新事物的兴趣。
父亲应创造一种温馨、和睦、互动的家庭生活。不要强行让幼儿规规矩距地不吵不闹,不能因工作忙而厌烦幼儿,更不能因工作不顺心而回到家里向幼儿发脾气。在幼儿面前要经常夸母亲,帮助妻子做一些家务,这是给幼儿一种温馨的方式。父亲要经常和母亲商量教育幼儿的策略,以保证家庭教育取得最佳的效果。父亲应该尊重幼儿的个性,客观地认识和对待幼儿的长处和弱点,帮助幼儿取长补短,树立自信和勇气。
父亲要给幼儿做好榜样,总的说是以身作则,创造环境,沟通交流,期望鼓励。不要以为自己是父亲,自己做错了就没什么,幼儿可能会在不知不觉中学习父亲这种行为。男孩更会模仿父亲的行为,男孩往往会专注父亲的一举一动,注意他们的行为和价值的每一个微小的差异。女孩更注重父亲的形象,父亲对女儿来说永远是个特别的角色,对女儿未来生活有着不可估量的影响。所以,父亲责任很大,更应该注重自己的一些言行举动,该给孩子鼓励时,就不要吝啬。
幼儿的路还很长很长,父亲要做的还很多很多。要让幼儿形成完整健康的人格,父亲的作用是绝对不可忽视,也是绝对不可估量的。总之,我们呼吁年轻的父亲要把教育幼儿当作一项工作和任务去做,要列入自己的工作和生活计划之中。你会发现,和幼儿在一起是非常愉快的,而且你还能学到很多东西。既然如此,别让你的父爱停滞在心底,适时付诸行动吧,让自己的孩子在父爱和母爱的共同沐浴下,健康茁壮地成长。