为教育撑起一片天——浅谈师德师风建设

张霞

（河北省张家口市蔚县暖泉镇中心学校，河北 张家口 075700）

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教育应该有属于自己的一片蔚蓝天空。我作为一名年轻的特岗教师，虽然没有丰富的经验，但我深知师德建设对教育的重要性!

每每听到朋友们说：教师是太阳底下最光辉的职业、 教师是人类灵魂的工程师等诸如此类的话语时，我的内心深处都会为之一震。除了我为自己的职业感到骄傲外，这些话更多的是对我的警醒与鞭策，它在提醒着我不断的完善自己。我觉得教育重在育人，教学次之。只有先成为一名合格的公民才能成为一名合格的学生，这就要取决于老师的素质如何了，是不是平时只重教学成绩而忽略了教育学生怎样做人？只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉快、一份成功。那么教师该如何培养高尚的职业道德呢？我认为应从以下几方面入手：

一、爱岗敬业，树立良好的师德形象

首先，要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔、不计名利、尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。对于同事取得的成就我们应该给予肯定与祝贺，并取人之长，补己之短，不能盲目的嫉妒别人。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用把学习成绩作为唯一标准来衡量学生，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、以身作则，率先垂范

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长，对小学生而言尤为重要，因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。海波老师曾说“教师的价值是永恒”，因为这将影响学生的一辈子。我们要静下心来教书，潜下心来育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。我们要始终以“为学生服务”为核心，把学生看作拥有一切人的尊严的完整生命体来对待。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、爱是师德的灵魂

我曾有幸参加了中国教师教育视频网专家报告会，听了高金英老师的讲座。其中，高老师提到：爱是师德的魂。作为教师，我们应该用尊重去赢得尊重，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，理解那份纯真与简单。把学生看作天使，我们就生活在天堂里；把学生看作魔鬼，我们就生活在地狱中。哪儿才是我们教师最佳的安身之所？我想这是不言而喻的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

我们班有一位住校的小男孩，他的母亲得了很严重的病。为此，他曾多次擅自离校，就因为想自己的妈妈，想为自己的心灵找个归宿。对于这件事，我并没有责骂他，而是和他平等的坐到一块谈心，那时候我们不是师生关系，而是朋友。我告诉他，只要他愿意，我随时都是他的听众。无论何时，他不知该怎样抉择，需要我帮助的时候，都可以随时来找我。当他听到这些话时，依旧沉默着，但却留下了泪水，我知道他是有所感触的。从那以后，他变得懂事多了，我们也成了很好的朋友。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

每一个孩子都是一朵花，孩子的成长好比花儿绽放，每个孩子都有自己的花期，或早或晚。我们教师便是灌溉花朵的那一股清泉。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！虽然我们做的还不是很好，但我们都在努力着，都在不断的完善自己，提高自己。在这物欲横流的社会，愿每一位教育工作者都能不忘教育初心，牢记教师使命，静下心来教书，潜下心来育人。为教育撑起一片蔚蓝的天空！