融合信息技术与创新的小学英语教学探究

马冬冬 王春阳

（长春市双阳区山河中心小学，吉林 长春 130000）

在小学英语课堂教学中将信息技术渗透其中，能提升课堂教学质量与实效，要改变之前陈旧的教学方式来满足小学生对英语学习的各种需求，现代教育已将信息技术手段引入学校，并应用于课堂，制定全新教学课堂的方案，来激发小学生对英语学习的强烈兴趣。因此，教师也要不断加强自身对信息化技术应用的深层了解，能够更科学合理的采用现代化技术手段进行教学，与此同时，根据小学生的认知水平展开英语课堂教学活动，全面发挥现代化教学的优势条件，让英语教学质量上升一个新层次。因此，加强融合信息技术与创新的小学英语教学研究非常重要。

一、营造良好的学习环境与氛围，调动小学生的学习欲望

在采用现代化教育技术的情况下，由于信息技术图文并茂，形式较为活泼等特点，教师可以营造一个和谐的学习氛围，来展示不一样的课堂讲解和练习，并展现丰富的文化知识内涵。教师除了运用教学课程软件外，还可借助一些辅助教学资料，可利用电影、视频以及网上资源进行教学课件的制作，来丰富并完善教学内容，突显教学重点与难点的问题，并提高英语教学成效，在构建学习环境的时候可以多利用多媒体动态画面，使用鲜艳的颜色以及逼真的声音调动小学生的感官，让小学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

二、创设情境，培养小学生实践与交际能力

在现代化教育活动当中，教师没有为小学生营造一个良好的学习环境，导致小学生缺少语言锻炼的机会。在实际教学过程当中，教师常常会着重于英语重句型的学习，忽视了其它知识点的应用。然而，多数小学生可以从原型例子中和教科书练习中得到固定的、单一的知识点，这样的情况对提高小学生的英语表达能力产生着不良影响。教师可通过数字化多媒体教学资源的采用，可以在课堂中模拟实际生活的场景，为小学生提供更多英语学习的机会，与小学生的好奇心相符，激发小学生的求知欲望，针对这种情景式教学进一步促进了教学模式的迁移，同时促进了小学生在英语交际活动中提升了自身的沟通能力。

三、提高小学生的语言交际能力

随着信息化技术的不断发展，现代信息技术中的网络资源为爱好学习者们提供了创造性语言的空间，以网络为媒介的沟通方式是多样性的，小学生与教师之间或小学生与小学生之间建立一种共同话题去探讨，一起收集，分享其中信息，并以合作的方式解决问题。这种教学模式比教师在课堂中师生之间的交流讨论要更加平等，轻松、和谐，同时也减轻了小学生对学习时的紧迫感和焦躁感，小学生在网络上获取信息、讨论的时候，提高小学生的听、读、写以及说等多个方面的能力，可以让小学生进行顺畅的沟通，使小学生在依靠这些技术的同时，提升小学生英语的综合素养。

小学生运用网上交流工具的同时，可使用句型教学练习，首要任务就是将所学的句型使用地点和场所用工具拍下来，并传输到网络上进行播放，使小学生感觉身在其中，从而更能有效的帮助小学生正确理解并学会使用句型。之后可以让小学生与之前拍好的情景中的人物进行对话，还可以让不同的小学生扮演不同的角色进行不同场景的对话，或者在聊天时与其他小学生进行英语聊天等。教师可在制作课件时，恰当设计一些关卡，让小学生知道只要通过了练习，就可以得到“Good”“Great”“Work hard”等等语句，或者设计在通关后会跳出一张可爱的笑脸，并加上一段动听的音乐，促使小学生可以热情的与机器对话，通过这种教学模式不仅可以让小学生达到理解并掌握句型知识的目的，还促进小学生勇于大胆开口说英语，从而使中国人学习英语不再是“哑巴式英语”了，而是可以运用顺畅流利的英语与外国友人进行沟通交流。

四、为小学英语阅读教学课程提供广阔的天地

随着新课程改革的深入发展，对小学英语课堂教学的要求不断提高，一方面小学生要在英语课本当中学习更多的英语知识，也要利用英语小故事等课外材料学习更多的英语知识，让小学生养成良好的阅读习惯，为了实现小学英语课堂教学目标，只是依赖课本内容当中的材料并不够，需要将课外阅读材料融入其中，这是对小学英语课本内容的有效拓宽，也能提升小学生的英语水平以及能力。在这样的情况下，教师可以利用互联网开拓更多的课程资源，去除英语阅读资料存有的制约性，使用互联网资源丰富小学英语课堂教学活动，开拓小学生的眼界以及知识面，让小学生经过互联网学习更多的英语知识，并且将互联网当中比较好的英语文章进行收集，进而将这些英语文章推荐给其他学生或者是教师，这样提高了小学生的团结协作能力，培养了小学生英语核心素养和提高了综合语言运用能力。

结束语：

总而言之，随着科学技术的快速发展，先进的信息技术得以不断发展，并且此技术被广泛运用在小学英语课堂教学活动当中，这是我国教育事业得以变革与创新的必然趋势。对于小学英语教师而言，应树立与时俱进观念，一方面将多媒体技术运用其中，创设多样性情景指引小学生努力学习英语知识，另一方面提高小学生学习英语知识的浓郁兴趣，为小学生未来的健康成长以及全面发展奠定基础，这是当前小学英语教师的重要职责。