中职语文教学在学生职业能力培养中的作用研究

秦立艳

（山西省临汾市古县职业技术教育中心，山西 临汾 041000）

社会对学生的要求越来越高，中职学生只有具备良好的职业能力才能在工作中不断进步，中职学校要重视学生职业能力的培养。我国综合国力的提升离不开人才的开发，学校是培养人才的主要地方，给予学生良好的教育能够挖掘学生的才能，学生能够更好的完成自己的工作，这对我国综合国力的发展也起到了很大的影响，完善了教学结构，中职学生也学到了很多东西，得到了很好的发展，掌握最基本的技能，中职学生进入社会比较早，但也比较不成熟，要想使得中职学生能够更好的参与到社会建设中，培养学生的职业能力，能够挖掘学生的潜能，使得学生能够在自己的岗位上发挥更大的作用。

一、重视职业能力培养拟订语文教学任务

（一）通过语文教学培养中职学生职业能力

在中职语文的教材中加入职业能力培养的相关模块，充实学生的学习内容，学生能够学到更多的知识，使得在步入社会之前就能够掌握相关的技能，在进入社会之后能够尽快的适应。拟定语文教学任务能够更好的实现目标，达到教育的目的，学生有了很大的进步。人际交往能力是学生步入社会需要掌握的一项重要的技能，会说话能够使得事情事半功倍，更好的完成自己的任务，而且还能交到更多的朋友，这是每个中职学生需要进行学习的内容。拟定语文教学内容，加入职业能力培养的相关专业知识，让学生将职业能力培养这个学习重视起来。

（二）重视学生职业能力培养提升综合素质

培养综合型人才，能够使得学生全面发展，在工作中表现突出，掌握更多的工作技能，从而更好的发展，能够使得学生了解更多职业上的问题和事情，以及一些注意事项，这在学生走向社会之后都是很有用的，学生能够少走一些弯路，学会与人交流。中职语文的教学对学生的发展非常有利，不仅能够提升学生的文采，使得学生写出不一样的内容，展现自己的才能，还能使得学生具备相关的职业能力，帮助学生在工作中展现自己最好的一面。

二、革新中职语文教学方法培养学生职业能力

（一）设立培养学生职业能力的教学目标

完善中职语文的教学目标，加入一些与职业能力培养的相关内容，有利于提高学生的素养。设立职业能力的培养的教学目标，明确教育的目的，使得学生明确有自己明确的发展目标，提高自己的能力，中职语文中加入职业能力培养的相关内容，能够让学生了解更多实际工作中的内容，使得学生对自己未来的发展有一个新的认识，从而更快更好的达到自己的目的，学生有自己发展的目标，这样学生能够更好的完善自己的计划，重视职业能力的培养，在走向工作之后能够有一个好的发展。

（二）确定能力培养的教学任务中心构建

要重视教学质量，学生能够从中学到更多的知识和技能是中职学校教育学生的目的。对能力培养的教学任务的构建，需要根据社会发展的需求以及现在教育的发展来进行确定，教学任务中心的构建对教学质量的好坏影响非常大，明确教学的目标，完善教学的任务，使得职业能力培养的任务能够贯彻到底。活跃课堂的氛围，让学生了解到学习职业能力培养的重要性，让学生积极的加入到教学活动中，学生与教师相互培养，学生的学习效率就会大大提高，提高自己的能力。

（三）设计教学过程培养学生的职业能力

掌握职业能力培养的相关内容，完善教学的手段能够更好的帮助学生提升自己的能力。比如我们可以采用游戏教学法，或者通过多媒体设备来进行辅助教学，采用多样的教学方式，能够吸引学生的学习兴趣。重视教学的过程，关注学生的成长发展，了解学生的内心活动，这样才能给予每个学生的信心，教师要多与学生进行互动，了解学生的个人情况，教师才能给予学生正确的引导，互相了解彼此，共同完成学习的任务，学生也能得到很好的提升。

结束语：总的来说，中职语文的教学对学生的发展有很大的影响，职业能力的培养是每一个中职学生必备的技能，能够帮助学生在以后的工作中解决很多的问题，中职学生在从学校走到社会这个过程中，很容易走向歪路，职业能力培养的学习，能够帮助学生树立一个良好的思想，对工作保持一个好的态度，正确的处理工作中的问题，提升自己解决问题的能力，只有树立一个正确的思想观念，才能更好的发展自己。重视中职语文的教学，使得学生能够学到更多的知识，走向社会中发挥积极的作用。