中职语文教学在学生职业能力培养中的作用研究

2019-01-12 21:16秦立艳
魅力中国 2019年49期
关键词:技能中职职业

秦立艳

(山西省临汾市古县职业技术教育中心,山西 临汾 041000)

社会对学生的要求越来越高,中职学生只有具备良好的职业能力才能在工作中不断进步,中职学校要重视学生职业能力的培养。我国综合国力的提升离不开人才的开发,学校是培养人才的主要地方,给予学生良好的教育能够挖掘学生的才能,学生能够更好的完成自己的工作,这对我国综合国力的发展也起到了很大的影响,完善了教学结构,中职学生也学到了很多东西,得到了很好的发展,掌握最基本的技能,中职学生进入社会比较早,但也比较不成熟,要想使得中职学生能够更好的参与到社会建设中,培养学生的职业能力,能够挖掘学生的潜能,使得学生能够在自己的岗位上发挥更大的作用。

一、重视职业能力培养拟订语文教学任务

(一)通过语文教学培养中职学生职业能力

在中职语文的教材中加入职业能力培养的相关模块,充实学生的学习内容,学生能够学到更多的知识,使得在步入社会之前就能够掌握相关的技能,在进入社会之后能够尽快的适应。拟定语文教学任务能够更好的实现目标,达到教育的目的,学生有了很大的进步。人际交往能力是学生步入社会需要掌握的一项重要的技能,会说话能够使得事情事半功倍,更好的完成自己的任务,而且还能交到更多的朋友,这是每个中职学生需要进行学习的内容。拟定语文教学内容,加入职业能力培养的相关专业知识,让学生将职业能力培养这个学习重视起来。

(二)重视学生职业能力培养提升综合素质

培养综合型人才,能够使得学生全面发展,在工作中表现突出,掌握更多的工作技能,从而更好的发展,能够使得学生了解更多职业上的问题和事情,以及一些注意事项,这在学生走向社会之后都是很有用的,学生能够少走一些弯路,学会与人交流。中职语文的教学对学生的发展非常有利,不仅能够提升学生的文采,使得学生写出不一样的内容,展现自己的才能,还能使得学生具备相关的职业能力,帮助学生在工作中展现自己最好的一面。

二、革新中职语文教学方法培养学生职业能力

(一)设立培养学生职业能力的教学目标

完善中职语文的教学目标,加入一些与职业能力培养的相关内容,有利于提高学生的素养。设立职业能力的培养的教学目标,明确教育的目的,使得学生明确有自己明确的发展目标,提高自己的能力,中职语文中加入职业能力培养的相关内容,能够让学生了解更多实际工作中的内容,使得学生对自己未来的发展有一个新的认识,从而更快更好的达到自己的目的,学生有自己发展的目标,这样学生能够更好的完善自己的计划,重视职业能力的培养,在走向工作之后能够有一个好的发展。

(二)确定能力培养的教学任务中心构建

要重视教学质量,学生能够从中学到更多的知识和技能是中职学校教育学生的目的。对能力培养的教学任务的构建,需要根据社会发展的需求以及现在教育的发展来进行确定,教学任务中心的构建对教学质量的好坏影响非常大,明确教学的目标,完善教学的任务,使得职业能力培养的任务能够贯彻到底。活跃课堂的氛围,让学生了解到学习职业能力培养的重要性,让学生积极的加入到教学活动中,学生与教师相互培养,学生的学习效率就会大大提高,提高自己的能力。

(三)设计教学过程培养学生的职业能力

掌握职业能力培养的相关内容,完善教学的手段能够更好的帮助学生提升自己的能力。比如我们可以采用游戏教学法,或者通过多媒体设备来进行辅助教学,采用多样的教学方式,能够吸引学生的学习兴趣。重视教学的过程,关注学生的成长发展,了解学生的内心活动,这样才能给予每个学生的信心,教师要多与学生进行互动,了解学生的个人情况,教师才能给予学生正确的引导,互相了解彼此,共同完成学习的任务,学生也能得到很好的提升。

结束语:总的来说,中职语文的教学对学生的发展有很大的影响,职业能力的培养是每一个中职学生必备的技能,能够帮助学生在以后的工作中解决很多的问题,中职学生在从学校走到社会这个过程中,很容易走向歪路,职业能力培养的学习,能够帮助学生树立一个良好的思想,对工作保持一个好的态度,正确的处理工作中的问题,提升自己解决问题的能力,只有树立一个正确的思想观念,才能更好的发展自己。重视中职语文的教学,使得学生能够学到更多的知识,走向社会中发挥积极的作用。

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