试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

蓝梁枫

（广西省河池市都安瑶族自治县澄江镇八仙小学，广西 河池 547000）

现今，在素质教育下，课外阅读在小学语文教学中的重要性。本文通过对课外阅读在小学语文教学中重要性分析基础上，旨在为实际教学工作发挥借鉴作用。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性分析

（一）满足当前素质教育理念，促进学生发展

小学阶段语文教学工作进行中，加强课外阅读对于小学阶段学生而言，有着净化心灵，塑造形成良好的心境，培养学生养成良好的阅读习惯，并且能够从所阅读的内容中获取德育方面知识，充分满足了当前素质教育理念，对于促进学生实现全面发展是非常必要的。通过实践发现，教师在引导学生参与课外阅读活动中，学生能够通过自身感兴趣的阅读，发现阅读的乐趣，从中打开关于语文学习的大门，为后期更好参与到知识学习中发挥促进作用。一般而言，在小学阶段的学生容易受到周围环境的影响，尤其体现在徐盛学习能力培养和良好心态养成方面。教师通过课外阅读组织活动的展开，与学生自身、家长实现沟通交流，共同商讨选定阅读主题。为了促使每一个阅读主题的选择符合小学阶段学生各方面需求，教师奥积极更新自身的教学理念，明确课外阅读的重要性，在阅读工作进行中创造良好的阅读环境，为小学阶段学生实现全面发展发挥有效促进作用。

（二）有效激发学生学习兴趣，提升学生学习热情

由于小学阶段学生心智发展的特殊性，这一阶段学生自我约束能力比较弱，容易受到周围环境因素的影响。而一旦周围环境产生不良影响，学生就会出现分散注意力的现象，长期而言，必然会影响学生的学习效率。为了有效改变这一现象，小学语文教学工作改进中，为了提升学生课堂教学质量，需要注重学生兴趣的引导。通过课外阅读活动组织，借助课外阅读活动内容的丰富性和主题的趣味性，帮助学生树立良好的正确学习观念，在趣味性较高的阅读活动中让学生感受到语文学习的魅力，缓解在语文学习时存在的心理负担。基于以上分析，教师在课外阅读活动组织中，应注重轻松阅读环境的创造，充分激发学生的主观能动性。在此过程中，发挥学生的模范示范带头作用，形成良好的阅读氛围。

（三）开拓视野，促使学生形成正确的三观

课外阅读作为语文学习中的重要方面，在实际学习的过程中，通过多种题材的课外阅读，能够开拓学生的视野，丰富学生的精神思想。学生在选择课外阅读题材中，可以通过自己感兴趣的方面选择合适的课外阅读书目。如，学生可以通过阅读古典文化，能够了解我国相关的传统文化。现阶段，小学阅读中各种优秀的文学作品能够极大开拓学生视野，促使学生思维完善，帮助学生树立正确三观，对于提升学生的整体综合能力起着重要作用。

二、小学语文课外阅读组织实现的相关策略分析

（一）教师合理引导，帮助学生合理选择读物

小学语文作为小学阶段基础性的学科，能够促使提升学生语言能力，培养学生形成良好的文学修养众。无论是小学语文教学还是课外阅读的重要性，教师都要合理组织、科学引导。教师在课外阅读活动组织中，一方面，加强引导，帮助学生选择与小学阶段相符合的课外阅读书目。尤其与学生的语言水平相符合，通过学生能够理解的、容易产生情感上共鸣的阅读知识发挥阅读的价值；另一方面，课外阅读题材学习中，优先选择与学生生活相贴近的题材，发挥学生的想象力，在课外知识和阅读内容相联系的基础上，更好内化为自身文学素养和综合素质。

（二）注重营造良好的课外阅读氛围，提升学生阅读水平

小学语文阅读学习中，注重营造良好的课外阅读氛围，帮助学生集中注意力，提升阅读效率。如，将学生引导到实际生活场景中，真实了解相关内容之后，再深入阅读，在现实所见所闻基础上，与抽象的描述相结合，不但能够提升学生理解能力，而且对于学生文字表达能力提升也有着重要作用。此外，培养学生形成良好的自主阅读能力。如，教师在引导学生阅读《和氏璧》寓言故事中，避免直接将中心思想告诉学生，要引导学生自身学习和理解，通过自身体会，切实领会到其中的真谛。同时，学生学会分析文章、理解文章和概括文章提升综合文学素养。

（三）注重学生阅读沟通交流，提升阅读效率

小学阶段学生拥有“天马行空”的思想，而教师不应将学生的思想直接给与否定，而要在肯定基础上合理引导。而在课外阅读中，学生的想象力能够在借助阅读过程提升自身的精神世界。在此过程中，注重学生之间的相互沟通交流，将彼此有趣的想法传输给对方，营造欢乐的阅读世界，为课外阅读活动科学化实现奠定基础。

小结

综上所述，课外阅读在小学语文学习中有着非常重要的作用。通过教师引导、创造良好课外阅读氛围以及注重学生沟通交流等方面促使课外阅读促促进学生发展、激发学生学习热情以及开拓学生视野等方面作用全面发挥。