安于教 乐于安名师工作室成长纪实

郑乐安现为浙江省特级教师、浙江省首批正高级教师。郑乐安名师工作室成立以来，以名师为引领，以课题为纽带，以课堂为平台，以工作室为载体，充分发挥名师在教学教研工作中的示范、引领、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体。

课堂，吾心安处

工作室始终把课堂教学作为教学能力发展的出发点

率先示范，形成“趣、实、活、新”的教学风格。郑乐安老师有极强的课堂驾驭能力，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。先后46次在全国、省、市各级各类竞赛中获奖，教学效果显著，曾获全国优质课评比一等奖。承担全国、省、市级公开课32节，专题教学研究讲座112场，起到了很好的示范引领作用。经典课例有“公平是社会稳定的天平”“爱的协奏曲”“敬畏生命”“青春飞扬”，成为学科教师学习的典范。

行动引领，培养“善思考、勤实践”的教学人才。工作室成员立足教学一线，经常一起观课、议课，召开座谈会，总结推广课改经验。工作室成立至今，有多位成员被评为特级教师，教坛新秀；其骨干教师在省市优质课评比中屡获一等奖。

研修，乐此不疲

工作室立足课改，着力推进“学为中心”的教学改革

关注“三读懂”研究。郑乐安老师带领工作室成员进行了为期四年的“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”课堂改革研究。在浙江省初中教学改革研讨活动、省疑难问题研讨等60多场活动上作专题发言，获“宁波市基础教育教学研究课题优秀成果评比一等奖”，相关专著《初中思想品德课“读懂学生”的思与行》由浙江大学出版社出版。

聚焦“思辨力”研究。2016年开始团队基于省级教研课题“基于核心素养的学生思辨力培养研究”探索出了一套规范有效的课前、课中及课后“思辨力培养”模式体系，并在省内外作相关专题报告达40多次，广受好评。