相识相知相伴永远

2019-01-11 13:35巢慧君
河北教育(教学版) 2019年5期
关键词:人师起承转合河北

○巢慧君

如果真如传说中“前世五百次回眸,才换来今生的一次相遇”,那么,我与《河北教育》一定有着极深的缘分,才有幸在漫漫时光中一见如故,再见倾心。

年幼时遇见,她是无声的陪伴与引导。我也许是《河北教育》年龄最小的读者,初识她,还是小学三年级,在妈妈办公室书架上意外邂逅。单是朴实大气的名字,就完全不同于那些早已看腻了的少儿读物:河北,带着家乡的亲切,教育,却有着一种莫名的圣洁与庄严。

初登讲台时,她是益友良师,循循善诱,点石成金。时光流转,稚嫩的少年已为人师。空有满腹经纶,却设计不出一节课最合适的起承转合;面对叽叽喳喳的孩子们,难免会有应付不了的手忙脚乱。《河北教育》成了解决难题的“秘笈”:课本同步的教学设计、课堂实录,细细研读;发生在身边的教育故事、案例反思,潜心探寻。

当经验日益丰富,思想渐渐积淀,她是展示交流的平台,鼓励我、引领我,学会将点滴的思考与感悟付诸笔端。是编辑老师诚挚的鼓励与悉心的点拨,消除我心头的惴惴不安。从如何选题、找准切入点,到理顺思路,确定结构;从段落、小节的增补、删减,到一词一句的润色、语言锤炼等,收获的不仅仅是几篇作品,更有对教学教研认真严谨的态度、习惯;而最珍贵的,是与编者、读者未曾谋面却依然深厚的友谊。

岁月如水,光阴似箭,《河北教育》即将迎来她70周年华诞。感念幼时的相识相知,感恩她助我成长蜕变,教育之路漫长,愿我们一路登攀,相伴永远。

猜你喜欢
人师起承转合河北
河北顶呱呱机械制造有限公司
基于“起承转合”的中小学生智创素养培育
起承转合+思想性
整式乘法与因式分解的起承转合
河北:西洋乐器畅销海外
加强师德建设,锻造“经师”兼“人师”
教师职业道德建设机制构建新视角探究
孙婷婷
听于漪老师讲如何做“人师”
政治课堂注重情境串联研究