一体机教学与英语课堂的有效整合

○张家口经济开发区金鹰小学 贺素荣

“教学一体机”作为一个新型多媒体互动教学终端，集合电视、电子白板、投影、功放、音响等多媒体设备功能于一体，充分满足现代教学应用需求，丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂教学动感起来，激发学生学习兴趣与互动参与，提升课堂教学的质量与效率。“教学一体机”是教学的好帮手，但它毕竟是工具，教师只有更好地强化自身素质，做好学生教育工作，才能更有效地使之为教学服务。

1.借助一体机，创设良好的英语学习氛围。“教学一体机”能够将课本中枯燥、单一、静止的文字表达转化为生动有趣的生活情境，学生能够通过直观地观察与分析，结合自己的生活认知，更加便捷快速地理解课本知识和应用知识。例如：在教学Animal时，我将动物园中的各种动物，通过一体机Flash动画形象地展现在学生眼前，他们很快进入到情境中，伴随着音乐开始了新的学习。学生思维活跃，积极动脑思考，并在学习中不断地激发潜能，逐渐提高自己的语言综合运用能力。

2.借助一体机，实现教学资源的高效整合。“教学一体机”内置相当丰富的教学资源，这些资源不但图文并茂、形象生动，还有纯正的英式或美式发音（动画或视频）。例如，在教学Shape一课时，我利用数学学科中的图形，很便捷地呈现在学生面前。在画图形的同时，加上调色板中的颜色，画出的图形既有新授单词square，trian⁃gle，circle，rectangle...又对颜色单词 red，yel⁃low，green，blue，black等进行了再现复习。另外，准确清晰的单词和句型读音，可以随时呈现给学生。真实图像显示栩栩如生的画面，学生具有强大的兴趣去学习、思考、理解、记忆，提升应变能力。

3.借助一体机，提升教师掌控教学的能力。“教学一体机”操作使用方便，教师在上课时只需要带上笔记本电脑或U盘，就可以充分利用网络资源或是电脑内置资源，改变了以往多媒体繁琐的使用程序，而且没有投影屏的闪烁和辐射，也没有白板的强光反射。液晶屏清晰，便于学生观看，教师也无需弯腰点击看注解了。教师在教学中可链接网络，下载本课需要的相关资源，可以随讲随改，随改随讲。保存后，以便下次再用。例如：在讲授有关Place的内容时，利用网络资源变换学生喜欢的场景；教学有关Shopping的内容时，可以随学生的对话练习出示场景、物品及货币等。这样就可以把情境教学法与任务型教学法融会贯通，学练统一，学以致用。

总之，“教学一体机”的出现使课堂教学实现了重大的突破，教师要不断提高自身素质，在潜心钻研教材的前提下，有效利用高科技辅助于教学，让学生在学习中体验生活，在生活中快乐学习，让课堂变得更加生动、高效。