职业院校旅游酒店管理专业学生创业就业能力研究

张桂平

摘要：当前我国职业院校学生面临的就业问题非常突出，主要表现在：学生的就业质量偏低，就业的稳定性不高，部分学生甚至无法找到合适的工作。本文通过对中职院校旅游酒店管理专业学生就业创业能力的研究，发现造成这种现状的重要原因是学生的综合能力偏低，与当前社会的需求存在较大的差距，同时学生缺乏自主创新创业能力，很少能实现自主创业，同时本文也提出了提高学生就业创业能力的对策。

关键词：创新;教育改革;职业院校;创业就业

一、旅游酒店管理专业人才需求现状

我国真正意义的现代旅游产业是从改革开放后开始发展起来的，随着人们物质生活水平的提高，人们对精神文化的需求也进一步提高，旅游业便成为了人们休闲放松的重要生活方式。旅游业已经全面的融入了国家的经济发展体系，成为了国民经济的重要支柱产业。

酒店业和旅游产业的发展息息相关，旅游业的快速发展极大地促进了酒店业的发展。现在全国的酒店数量已经从改革开放初期的一百多家增加到了上百万家，其中仅星级酒店就有一万多家。许多的国际品牌酒店也积极的在国内进行布局，使得我国的酒店业竞争也变得日趋激烈。

随着旅游酒店业的快速发展，对相关的人员的从业技能和素质也提出了更高的要求。职业院校是旅游酒店行业所需人才的重要培养院校，肩负着重要的历史使命和责任，必须紧紧围绕行业发展和市场需求，结合国家政策导向，大力提高学生的专业素质和技能水平，促进相关行业的高水平发展。

二、提高学生创业就业能力的紧迫性

当前我国的职业教育呈现出了蓬勃发展的良好局面，教育设施和办学条件得到了持续改善，教学质量不断提高，在此过程中，职业院校为社会和企业培养了大量的拥有较高素质的各类人才。但同时我们也应该看到，近些来，职业院校的学生在就业方面面临着许多新的情况和问题，主要表现在：学生就业的质量不高，工作不稳定，甚至还有部分学生找不到合适的工作，另一方面学生的自主创业率也明显偏低。这种现状说明当前的职业院校的部分学生就业能力不足，综合素质偏低，也缺乏一定的创新创业能力。国家当前对“大众创新，万众创业”给予大力支持，“双创”即创业创新不仅是当前政府的施政纲要，更是国家中长期的发展战略。职业院校应积极响应国家的政策，顺应社会的需求，大力培养学生的创新创业能力与思维，提高学生的自身素质，为全面提升国家的综合国力贡献自己的力量。然而，目前许多职业院校在创新创业能力的培养方面还存在着各种各样的问题，没有全面把握创新创业培养工作的内涵，对相关工作缺乏统筹规划，在教学安排上没有对学生能力的全面提高给予足够的重视，学生在校只注重理论学习而忽略动手能力，更是缺乏创新创业的能力和意识，这就造成了部分学生毕业后就业困难又缺乏创业能力。所以，对职校生的创业就业能力培养方法进行改革迫在眉睫。

三、提高学生就业创业能力的对策

（一）转变传统教育理念，培养创新型人才

要提高学生的就业创业能力，必须转变传统的教育理念，树立新型的人才观，关注学生个性的发展，发掘每个学生的潜力，尊重学生个体的差异。虽然当前职业院校的首要任务是为社会培养具有一定技能和知识的一线应用型人才，但在当前“大众创新，万众创业”的社会大背景下，必须转变传统的就业思想，将培养学生的创新创业能力作为教育改革的方向。

（二）优化师资队伍建设，全面提升学生素质

职业院校学生的就业创业的开展离不开强有力的专兼结合、优势互补的优秀师资队伍，只有建立高水平的师资队伍，才能切实加强对学生就业创业教育的有效指导，培养出高素质的学生。专职教师和兼职教师应该有较明确的分工，各自发挥自己的特长和优势。专职教师主要负责就业创业教育有关的基础教学、实践管理;兼职教师作为学生创业的后备力量，为学生提供更多丰富的创业知识和有效的创业指导。同时吸纳具有创业经历的教师去教授创业教育课，让理论和实践相结合，提高授课的实效性。关于具体师资力量的配备，有学者提出在整个学校的教师队伍中，专门从事创业教育和就业培训的教师人数的占比应该达到3%左右，其中的大部分应该具有经济学和企业管理方面的专业知识和经验。因此，在专兼职教师的选拔和聘用过程中，应该重点考察应聘者的学术能力和社会工作经验，保证聘任的教师具有培养学生就业创业能力的職业素质专业能力。在教学过程中，教师应积极引导学生不断提高自身的综合素质，在自身能力培养的过程中，积极学习专业知识，提高实际动手能力，踊跃参加社会实践，适应当前社会对创业人才的需求。进而为学生在创业就业的道路上进行有针对性的指导，开阔学生的思维，拓宽创业就业的道路。

（三）建立就业创业宣传平台，为学生提供积极指导

为了提升学生的就业能力，提高学生的创业积极性，职业院校在日常的工作中必须重视宣传工作，加大宣传力度。要有专门的老师带头成立创业就业宣传解读小组，主要负责对创业政策的宣传解读，对就业形势分析研判，在潜移默化中引导学生树立正确的就业观念。综合利用多种宣传手段，包括定期邀请政府人力资源部门的人员、校外企业家、本校创业成功的校友等来学校开设讲座，定期在学校举办创业就业活动展览，同时我们要充分利用网络的资源，建立网络政策宣传平台，网络宣传平台可以包括微信、QQ、朋友圈、网络小视频、微博以及建立专门的网站等方式宣传创业就业政策。学校还可以设立专门的创业就业指导办公室，安排专人为学生提供咨询指导，使职校学生全面了解创业政策，为其就业创业提供导向。

（四）积极参加技能大赛，促进学生就业创业能力的提高

技能大赛强化了职业院校“以就业为导向”的办学模式。职业院校的人才培养强调的是专业型技能人才的培养。培养目标是既具备专业理论知识，又具有高超的职业技能，使学生的理论知识与实践技能融会贯通。 通过参加各种职业技能大赛，展示职业院校学生扎实的理论知识，训练有素的操作技艺，解决问题的能力和勇拼搏、能吃苦、善合作的精神面貌。通过技能的比拼，使大家对职业院校学生基础差、素质差的不良印象完全改变了。