教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示——高考重难点相关试题选登

【例题1】2019年1月，财政部发布实施小微企业普惠性税收减免政策的通知，其中,对月销售额10万元以下（含本数）的增值税小规模纳税人，免征增值税。这一政策可能引发的传导路径为 （ ）

①企业增加对科技创新的投入

②推动我国经济高质量发展

③小微企业生产成本降低

④促进企业提升产品质量

A.①→④→③→②

B.③→①→②→④

C.④→①→③→②

D.③→①→④→②

【答案】D

【命题意图】本题考查企业的经营与发展、国家宏观调控，考査考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查考生科学精神素养。

【解题思路】题设要求依据材料推导事物发展路径，首先要确定起点路径，国家运用宏观调控中的经济手段促进企业发展，这是起点，然后依据材料推导事物发展路径，依次推理，小微企业获取税收优惠，生产成本会下降，这会促进企业增加对科技创新的投入，使产品质量提高，最终推动我国经济高质量发展，分析推导可得出③→①→④→②，D正确，A，B，C排除。故答案选D。

【命题逻辑】本题属于高考题中常用的逻辑推导题。依据最新课标（2017年版），根据测试学科核心素养水平的命题要求，本题重在测试考生科学精神素养。本题逻辑顺序是：1.创设结构化的评价情境，通过财政部发布实施小微企业普惠性税收减免政策这一真实境况的建构，突出了对企业税收减免这一关键性事实，创设了信息充分的评价情境。2.选择了学科任务指向明确的任务，既要对这一政策引起的可能传导的路径进行推演，同时确定了推演的逻辑起点。3.保证了使用试卷不同地区测试的公平性问题，确定的试题难度为0.55,具有较好的难易区分度。4.在选项的设置上，置放了逻辑错杂的干扰项，以测试考生推理过程，落实素养水平3的测试目标，具有较好的信度。本题用于九月联考，可以科学规范考试的方向，从而为第一轮复习试题选择与运用起示范性作用；从题型上看，运用常规高考题的常用题型，可以起到引领作用，启发师生对逻辑推理类题型的分类测训。同时，这一题型的选择，也符合最新高考测试方向。

【例题2】最近，一款名为鲸鱼AI Module（AI即人工智能，Module即模块）的“积木机器人”悄悄地在孩子们中流行起来。鲸鱼机器人是将积木与现代AI技术相结合、能引起孩子极大兴趣、供其依据想象力随意创造的教育方式及产品，它更强调教育的内涵与意义。这体现的方法论有（ ）

①一切以时间、地点、条件为转移

②以创新意识作为制作机器人的出发点

③发展的实质是新事物产生和旧事物灭亡

④根据事物固有的联系，建立起新的联系

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【答案】B

【命题意图】本题考查唯物辩证法联系观的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查考生科学精神、公共参与素养。

【解题思路】“积木机器人”体现了积木与现代AI技术的直接联系、“积木机器人”与教育内涵意义的间接联系，体现了联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点、条件为转移，①符合题意；通过“积木”对孩子进行“教育”是“积木”与“教育”之间固有的联系，“积木机器人”以此为基础建设了它与“教育的内涵与意义”之间的新联系，④入选；制作机器人是一种实践活动，其出发点是客观实际，②错误；③是哲学原理，而非方法论，排除。故答案选B。

【命题逻辑】本题考查联系这一考点，属于常规考点，多侧重考整体与部分的关系，很少考联系的特点，本题从方法论角度考查联系的特点，或者说：根据联系的特点，要求我们如何做，有创新之意。一般情况下，九月各地一轮复习还没有复习到必修4，但上半年刚结束学考，进行过强化复习，这道题难度不大，可用“排除法+正选法”得出正确答案。