人本理念在幼儿园管理中的运用探讨

周红

摘 要：所谓人本理念实际上就是人性化管理，是一种十分积极的管理方式。作为现代幼儿教育工作者，在幼儿园管理过程中应以师生作为管理的根本，基于幼儿地位充分的尊重，并以个人的工作习惯以及生活习惯为突破口，调动教师的工作积极性，为幼儿成长提供良好的环境，确保幼儿健康成长。可见，将人本理论应用于幼儿园管理中具有十分重要的现实意义。为此本文笔者基于实际工作经验，以此问题为切入点展开探讨，希望可以为幼儿健康成长奠定良好的基础，推动幼儿教育事业更好的发展。

关键词：人本理念;幼儿园管理;运用

人本理念在幼儿园管理中的应用对提高幼儿园管理效率具有重要意义。此外，幼儿园管理属于一门艺术，需要教师从幼儿的发展角度为出发点进行恰当的管理。教师应遵循人本管理理念，遵循儿童健康发展规律，与儿童平等对话，最大限度调动儿童的学习积极性，有效满足儿童的需求，促进儿童健康成长。

一、幼儿园管理中应用人本理念的必要性

将人本管理融入幼儿园管理，也将直接影响到幼儿园管理的质量。由此可见，在幼儿阶段运用人本理念是十分必要的，主要表现在以下几点：首先，幼儿园管理中比较重要的因素是人，对人进行管理比较关键的就是以人为本，结合这个理念对人进行关怀，也有利于让幼儿园管理者具备人本意识，从而高效地进行人本管理。其次，以幼儿的身心发展规律为基础进行管理，确保人本管理理念能有效应用于幼儿园管理。应用该理念的过程中，教师是课堂的主导，因此教师的综合能力也直接关系到幼儿园的发展，对幼儿园管理效果也产生直接的影响。此外幼儿的身心发展呈现的是新的特点，对教师的能力要求很高，因此也需要教师不断提高自身的综合能力，适当调整教学方法提高管理效果，也可以为幼儿发展提供良好的空间与平台，确保管理质量。最后，完善幼儿心理管理。幼儿更渴望被关注，被人需要，因此在管理過程中应从幼儿的成长规律出发对幼儿进行教育，确保能顺利实施幼儿管理工作，取得良好的管理效果。

二、人本理念在幼儿园管理中的具体运用

（一）建立健全幼儿园管理激励机制

人本管理理念应该建立相应的激励机制，这也是保证幼儿园管理效率的前提，同时也是贯彻以人为本理念的重要途径。由此可见，建立健全激励制度也有利于取得良好的管理效果。在建立健全激励制度时要注意几个方面的问题：首先，为了能取得良好的管理效果，确保幼儿园管理工作能正常开展，还需要建立良好的激励制度激励幼师。可以通过物质或者精神方面的奖励激励教师主动运用人本管理理念，确保幼儿管理质量的提高。其次，建立良好的激励机制确保幼师产生一种强烈的归属感，对教师而言也创造了十分有利的工作条件，保证幼儿园工作能顺利实施，也能有效进行幼儿管理，保证高效运用人本管理理念。

（二）加强管理人员的人文意识

幼儿园管理者运用人本管理理念还需要幼儿园管理人员具有强烈的人本管理意识，并将其落实到实际的管理工作中。由此可见，幼儿园管理者开展管理工作时应结合幼儿园的实际情况，制订更加科学合理的幼儿发展目标以及计划，尊重幼儿的发展，重视人本管理，保证其能实现自我价值。与此同时，还应针对教师特点的不同制订针对性比较强的管理计划与管理目标，保证各个教师的发展。此外，管理人员也可以以活动的方式实现教师管理目标的提高，以考核的方式对达标的教师进行绩效奖励，提高教师工作的主动性与积极性，让教师能更加关注幼儿的行为，对提高幼儿的身心健康发展起到促进作用。

（三）建立良好的人际关系

幼儿园作为一个大家庭，幼儿要想在这个大家庭中健康成长，需要为幼儿打造和谐欢快的校园氛围，管理者要通过微笑处理与各个老师之间的关系。让教师在工作中能够真诚合作，用微笑架起与教师沟通的桥梁，与教师经常联络感情，缓和校园氛围。通过举办活动增进教师与管理者的关系，让彼此之间能够相互了解，用真诚友好的方式与教师之间进行沟通。

三、师生平等对话，促进幼儿主动参与

幼儿的心智体能等各方面发展都不成熟，处于开发以及完善阶段，同时幼儿的情感十分脆弱，因此他们更渴望获得认同以及赞赏，尤其是来自于教师的肯定，从而让自身的主体地位得到强化。由此可见，教师在教学中不可以强调自身的主导地位，强制性地给学生输入知识，而应平等地与幼儿进行对话，使其产生一种强烈的满足感，进而主动地参与到课堂活动中。在日常的教学活动中，教师可以以朋友的身份，和蔼可亲的语气与幼儿进行交流，给幼儿讲解一些卫生常识。对于部分幼儿不讲卫生的情况，教师可以给幼儿讲解养成良好的卫生习惯对幼儿的益处，良好的交流也能拉近师生间的距离。可见，师生平等对话能取得消除师生心理隔阂的效果，让幼儿明白讲卫生，养成良好的习惯对自己身体健康的重要性。

总而言之，教师在幼儿园管理中运用人本理念对幼儿的发展以及提高自身的管理能力都具有重要的促进作用，不仅可以提高教学质量，而且为幼儿的健康成长也创造了良好的条件。由此可见，幼儿园管理者应重视以人为本，创建稳定、和谐的教学环境，促进幼儿园教育与时代发展的步伐相一致，深化幼儿园教育改革。

参考文献：

[1]石淑琴.人本理念在幼儿园管理中的运用探讨[J].学周刊，2017（11）：223-224.

[2]吕杨.浅析幼儿园管理中人本理念的运用[J].赤子（上中旬），2017（06）：154.