声音
2019-01-02 02:05
江苏教育·职业教育 2019年11期
评《“互联网+”背景下高职教师信息化教学能力提升探析》（2019第68期，作者：谢燕）
提升教师的信息化教学能力是《教育信息化2.0行动计划》的主要目标，教师信息化教学能力亦是“互联网+”时代教学变革的关键因素，是推动信息技术与教育深度融合发展的决定力量。进入5G时代，教师要转变传统的教学理念，要主动适应“互联网+”时代的教学变革;要转变角色，努力成为课堂的引导者、合作者、咨询者、研究者、服务者;要用好网络资源，实现由信息技术素养培育向信息化教学能力提升的路径转变。
——江蘇联合职业技术学院高邮分院 汤明清
猜你喜欢
中国应急管理科学(2022年2期)2022-05-23
中国教师(2021年7期)2021-08-03
知音励志·社科版(2017年4期)2017-09-25
商业评论(2017年1期)2017-01-12
中学生理科应试(2016年12期)2017-01-07
都市家教·下半月(2016年12期)2016-12-30
东方教育(2016年4期)2016-12-14
课程教育研究·学法教法研究(2016年22期)2016-10-31
新高考·高一物理(2016年3期)2016-05-18
全国商情·分销时代(2014年11期)2014-07-09
