论当前职业学校学生就业面临的困难和解决措施

杜建明

摘 要：随着社会经济的发展，对职业学校技工人才的需求越来越大，但是由于种种原因当前职校学生就业仍然面临不少困难，本文分析了当前职业学校学生就业面临的困难，并针对这些困难提出了相应的解决措施。

关键词：职业学校 学生就业 困难 解决措施

中等职业教育是我国教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。因此，分析我国当前职业学校学生就业面临的困难以及找出针对性的解决措施具有十分重要的现实意义。

一、当前职业学校学生就业面临的困难

尽管社会对技能人才的需求越来越大，但由于各方面原因还是导致了职业学校学生的就业面临着不少的困难和问题，具体分析有以下几方面的原因：

（一）传统社会就业观的影响

传统社会职业观那种职业高低贵贱的思想，对职业学校学生的就业产生着非常大的不利影响，特别是学生本身对社会职业又缺乏体验和认识，因此，受这种就业观的影响，严重影响了学生们的就业。

（二）学校的影响

国家对职业教育发展非常重视，但是当前职业学校无论是在教育理念还是教育教学方法和内容方面都与现实社会对人才的需求有一定的差距，導致学生就业时跟不上企业的发展要求，进而对学生的就业产生不利的影响。

（三）学生自身的原因

尽管社会和企业为职业学校学生提供了非常多的就业机会，但是学生由于自身的原因，特别是在思想道德素质方面的原因，在工作中缺乏事业心、责任感以及奉献精神，导致干不住现象的出现。此外，学生自身的知识能力结构不强其知识面相对狭窄，专业知识较为薄弱，动手操作能力有待进一步加强，也是导致就业困难的重要原因之一。

（四）家庭的负面影响

学生父母的价值观对子女们的就业选择有着直接的影响，由于我国传统观念意识习俗的积淀，当今依赖于父母的经验甚至权势选择就业岗位的现象仍较为常见，学生在就业时很容易跟着父母的感觉走。

（五）经济利益结构的影响

地区之间、行业之间收入差距的拉大为学生就业观的转变提供了客观条件，受收入差别的影响，学生在对职业的选择上，普遍倾向于追求高收入行业和高收入岗位。在对就业地点的选择上，更倾向于到经济相对发达的大城市和东南沿海地区，而不愿留在经济相对落后的农村和西部地区。

（六）政策、法规的不完善

目前，我国中等职业学校毕业生就业的法规建设依然滞后，主要表现在对毕业生和用人单位的权利和义务规范不全，缺乏有效的监督；法规内容计划体制色彩浓厚等等。

二、解决当前职校生就业困境的措施

针对当前职业学校学生就业面临的困难，我们只有采取有效的措施，才能更好的促进学生的就业，为社会经济建设服好务。本人针对上述的困难，提出了以下几点措施：

（一）让学生树立正确的就业观

学生的就业观直接影响到学生将来的就业，因此，我们必须要让学生树立正确的就业观。让学生们树立正确的职业理想，处理好个人与社会，物质与精神等关系，促进认知和行为的统一。其次，要改变传统从一而终的就业观，而是要根据市场需求树立动态的就业观；最后，还要树立学生的竞争就业观。要让学生深刻认识当前社会竞争的残酷性，让学生树立竞争就业观，也有助于学生的进步和发展。

（二）提高学生自身的全面素质

学生们要想在就业竞争中或是在就业岗位上能够有所成就，就必须要提高自身的全面素质。要学好专业技能和本领，有较强的动手能力及突出的创造能力和较强的适应能力，尽可能在毕业时手持双证书：即学历证书和技能等级证书，进入就业市场。这样学生在就业选择中和工作岗位上占有自己的一席之地，才能在专业发挥上有所建树。

（三）改进学校的教育教学

首先，学校应贴近社会需求来设置培养目标和专业。当前社会对用工人才的要求越来越高，我们职业学校的培养目标和专业设置，只有符合社会和企业的人才需求，才能培养出合格的技能人才，参与到经济建设大潮中去。

其次，培养好学生的专业能力和素质。为了能够培养好学生的专业能力和素质，我们不仅仅要让学生掌握好专业理论知识，更重要的是要与社会实践和课外实习密切结合起来，开展形式多样、内容丰富的活动，为学生提供锻炼的舞台，培养学生创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力、协调能力等，提高学生的综合素质，增强适应社会的能力，注重专业核心技术与关键能力的培养。

最后，还要成立职业咨询机构，加强学生的创业意识教育。要想解决好学生在就业思想方面的问题，最好的办法就是成立职业咨询机构，帮学生分析和认识当前的就业形势，并结合自身专业特点，树立正确的就业观，同时给学生进行针对性的职业规划，并提供建设性的建议，让学生在就业的道路上少走弯路。

总之，中等职业学校学生就业问题的研究是一项非常复杂的课题，有待于我们广大职业教育工作者在今后的工作和学习中，更加系统地研究学生的就业问题，进而解决学生们的就业问题，促进中等职业教育的健康发展。

参考文献

[1]黄大能等编著.21世纪我国仍需大力发展职业教育[M].广州：广东教育出版社，2000.

[2]刘春生，徐长发.职业教育学[M].北京：教育科学出版社，2002.