小学语文教学中德育渗透浅见

潘丽华

【摘要】德育是小学语文教学中非常重要的一部分内容，语文教学中渗透德育教育教学理念，能够帮助学生树立正确的人生价值观，能够提升學生的思想品德和综合素养，因此在小学语文教学中渗透德育教育观念是非常重要的。本文首先分析了目前语文教学中德育渗透的意义，其次提出了几点小学语文教学中德育渗透的建议。

【关键词】小学语文 德育 现状 建议

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）45-0078-02

语文是小学基础课程中非常重要的一门课程，对小学生思想道德以及人生价值观念的形成有十分重要的作用，因此，作为小学语文教师应当充分的认识到小学语文教学中德育渗透的意义，并采取积极有效的措施，促进小学语文教学中德育教育的渗透。

一、小学语文教学中德育渗透积极意义

德育教育作为素质教育的首要教育理念来讲，其在语文教学中的作用是非常重要的，特别是随着新课程标准的提出，在语文教学过程中对学生渗透德育教育变得更为重要。首先，语文教学中渗透德育能够对学生进行良好的思想品德教育，让学生在潜移默化中受到积极的影响，树立正确的人生观、价值观、世界观等，有利于促进学生综合素养的提升；其次，能够促进教师深入挖掘教材资源。将语文教材中蕴含的大量的德育教材进行深入的挖掘，提升语文教学深度和教学层次，丰富小学语文的教学内容。

二、小学语文教学中德育渗透的建议

1.教师以身作则，在语文教学中渗透德育

小学生阶段，其本身的思想道德观念和价值观念并没有定型，在学习和生活中受老师的影响还是比较大的。因此语文教师在教学过程中进行德育渗透时，要注重自身的榜样作用。作为教师在教学过程中要注重自身形象对学生的影响，以自身的情感因素为基础，在教学过程中让学生感受出教师对语文学科的热爱，而不是一板一眼的按照教学计划死板的教学。教师在教学过程中要有明确的教学目标，教学思维要明确，书写要规范等。通过自身的一言一行将这些良好的学习习惯渗透给学生，让学生在潜移默化中受到良好的影响。

2.深挖教材内容，寻找德育素材

深挖教材内容，寻找德育素材，在语文教学中积极主动的寻找一些德育素材。

如人教版小学语文教材《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》等，教师可以在这些课程的教学时深挖教材内容，除了进行基础知识的讲解让学生领略到祖国大好河山的美景之外，还要通过一些纪录片或者影像资料，来激发学生的爱国主义情感。像《香港，璀璨的明珠》这一篇课文，教师可以让学生以小组为单位，搜集一些与香港相关的历史材料，在课堂上进行分享，然后教师还可以利用多媒体教学的便利性将一些香港历史发展的图片制作成精美的课件，让学生对香港的历史进行更加全面的了解。通过对教材内容的深入研究，不仅能够增加学生的见闻，同时还能够通过历史知识的教育，激发学生的爱国主义情感，进而在教学过程中对学生进行良好的德育渗透。

3.利用课外阅读渗透德育教育

随着素质教育的不断深入以及新课程标准的提出，小学生的阅读量要求也有了很大的提升，单单依靠课内阅读教学是远远达不到新课程标准的要求的。因此作为小学语文教师，要重视课外阅读的重要作用，同时在课外阅读过程中进行科学合理的德育渗透。作为教师，不能盲目的为学生推荐课外阅读材料，一方面要结合教材中的内容，另一方面要概据目前低年级小学生的阅读水平和阅读能力，选择一些具有良好的德育教育效果的书籍、绘本等作为课外阅读材料。如《猜猜我有多爱你》这一绘本教会学生“爱”，《小熊想要当邮差》教会学生“倾听”，《怕怕去旅行》教会学生“勇敢、独立”等等，教师可以根据低年级学生的身心发育特征进行德育绘本和书籍的选择，循序渐进由易而难，在课外阅读的过程中对学生进行良好的德育教育。

4.开展丰富的课外活动渗透德育教育

小学低年级段的孩子们本身还是处于十分活泼好动的阶段，作为小学语文教师在语文教学的过程中，还要注重课外活动的开展，如我国传统节日重阳节、端午节、教师节等，开展一些良好的亲子教育活动，让孩子们接受良好的德育教育的同时，也能够增进学校与家长之间的沟通和交流，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

三、结论

综上所述，在小学语文教学中进行德育渗透是非常重要的一项教学任务。作为小学语文教师首先要认识到语文教学中渗透德育教育的重要性，以身作则，在教学过程中进行德育的渗透，同时还要深入挖掘教材的内容，利用课外阅读、课外活动的机会对学生开展良好的德育教育，促进德育教育在小学语文教育中的渗透，保证学生的全面发展。

参考文献：

[1]张海波.浅谈小学语文教学中的德育渗透[J]. 读书文摘， 2017.

[2]曾孝群.浅谈小学语文教学中渗透德育的方法[J]. 科学咨询：教育科研， 2008.