刘玉成 陈国林
(1.安徽省利辛高级中学236700;2.江西省东华理工大学 330000)
在求解古典概率试题中,列举基本事件的方法是最为常见也是最为好用的一种方法,下面就一起来赏析以下试题,然后进行归纳.
例题1 (2016山东滨州二模)一个盒子里装有标号为1,2,3,4,5,6,7,8,9的9张标签,随机地选取7张标签,则取出的7张标签的标号的平均数是5的概率为( ).
例题2 (2013年江西卷)小波以游戏方式决定是去打球、唱歌还是去下棋.游戏规则为:以O为起点,再从A1,A2,A3,A4,A5,A6(如图)这6个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记这两个向量的数量积为X,若X>0就去打球,若X=0就去唱歌,若X<0就去下棋.
(1)写出数量积X的所有可能取值;
(2)分别求小波去下棋的概率和不去唱歌的概率.
解析 (1)X的所有可能取值为-2,-1,0,1.
故所有可能的情况共有15种.
例题3 (黑龙江哈尔滨第六中学2015届高三下学期第四次模拟文7)某种饮料每箱装6听,如果其中有2听不合格,问质检人员从中随机抽出2听,检测出不合格产品的概率为( ).
例题4 (2014年湖北卷)随机掷两枚质地均匀的骰子,它们向上的点数之和不超过5的概率记为p1,点数之和大于5的概率记为p2,点数之和为偶数的概率记为p3,则( ).
A.p1 C.p1 例题5 (云南省2015届高三第一次复习统测数学文11)在2,0,1,5这组数据中,随机取出三个不同的数,则数字2是取出的三个不同数的中位数的概率为( ). 例题6 (2014年浙江卷)在3张奖券中有一、二等奖各1张,另1张无奖.甲、乙两人各抽取1张,两人都中奖的概率是____. 归纳总结:有关古典概率的考题都具有创新性,立意新颖的特点.在求解古典概率中如果所求事件对应的基本事件规律性不强,不易求解,一般情况下都可以通过列举基本事件,再求概率.列举的关键是要有规律性方可列举,从而确保不重不漏.如果在问题求解过程中基本事件较多,应注意对立事件概率公式的应用.