浅析初中体育训练的安全教学策略

李建友

【内容摘要】随着素质教育的推行，人们对体育教育的关注度逐年提高。体育教育作为教育的重要部分，关系到学生身体素质以及心理健康等多方面。体育训练是体育教育中的有机组成部分，在体育训练之中安全问题是摆在教师与学生面前最突出的问题，只有保证安全的前提下，体育训练才能正常进行。本文就初中体育训练中的安全现状进行分析，并结合教学实践提出一些相应的策略，希望能够给初中体育教学带来一定的按考价值。

【关键词】初中体育训练  特点  作用  安全问题  应对措施

引言

众所周知，体育训练之中假如安全防护做的不到位，将会引发安全事故。因此，体育训练中的安全防护问题应该引起足够的重视。只有在思想上重视，才会在行动上落实。在体育训练之中出现安全问题，不仅会影响学生的学业，还会给学生的身体健康带来很大的危害。初中体育教师带领学生进行体育训练的时候，提前找到存在的安全问题，进行防护，找到相应的对策，采取必要防护措施，将安全问题扼杀在摇篮之中，达到必要的安全标准，真正意义上提高学生在体育训练的安全性。

一、初中体育的安全现状

1.家长忽视体育安全防护的重要性

有很多初中学生的家长没有足够重视体育训练中的安全防护意识。存在一些家长对学生的体育训练课认识程度不够，觉得其无法对学生进行积极恰当引导。针对体育安全防护来说，部分家长可能会认为存在安全隐患，在认识方面存在问题。

2.安全防护意识比较薄弱

由于受到传统教学观念的影响，初中体育教师重视对学生的理论教学，一定程度上忽视对学生的实践教学。教师在体育训练的安全防护意识方面存在严重不足，同时对体育课认识方面存在误区。在进行体育训练时，没有让学生做好充分的准备，进而导致学生在训练过程中受到身体上的伤害。教师没有引导学生在训练时要注意做好充分的安全防护意识，导致学生体育训练安全防护意识薄弱。

3.教师的畏惧心理，更改体育训练内容

当前一部分初中体育教师，为了自己认为的体育安全教学，害怕在自己教学的过程中导致学生身体产生伤害，而去私自更改体育训练的相关内容，擅自将体育训练课改为自由课，让学生自由活动。教师这种畏惧心理，往往不利于学生身体素质的提高。同样，教师的这种做法导致学生不能够学到有关体育训练时相关的安全防护措施，不符合素质教育的教学目标。

4.体育教学的设备不够完善

体育教学中的体育训练时，需要与体育相关的配套设施进行锻炼。由于学校没有足够重视体育训练，在相关设施方面投入力度不大，使得学校的体育教学的設备不够完善。在初中体育教学中，有一些学生的自身素质以及课堂教学纪律存在问题，往往不会听从教师的安排，与同学打闹，导致伤害事故。体育教学设施存在安全隐患，加上学生的不听话，很容易导致严重的安全问题，引发教学事故。

二、初中体育训练中安全问题的应对措施

1.重视体育训练的目的性与计划性

初中体育教师应该根据教学内容以及学生的自身情况，课前提前制定出一套适合学生的、科学的、合理的体育训练方案以及训练目标，重视体育训练的计划性以及目的性。体育训练只有具备一定的计划性，才会避免意外的发生，从而提高体育训练的安全性。

2.提高体育训练工作的规范性

教师应该重视体育训练的规范性，注重体育教学过程中的管理问题。在体育训练之中，教师应该规范学生的一些行为，严格要求学生在体育训练时的个人行为。

3.采取多样化的体育训练手段与方式

初中体育教师应该根据学生的实际情况，进行体育训练。初中学生之间身体素质存在一定的差异，教师应该根据每一位学生的身体情况制定出特定的训练项目，保证学生在参加体育训练过程中的安全。在体育训练过程中要注重训练的全面性以及系统性，最重要的是基础性，杜绝出现“拔苗助长”的训练思想与行为，在训练的过程中要循序渐进，确保安全。在体育训练的过程中，采用多种方式以及手段，保证训练的全面性，提高学生的身体素质。

4.完善体育设施

初中体育教师要根据体育器材和设施的使用规范，定期的对器材和设施进行检查和保养，排查学生在体育训练中可能出现的问题和安全隐患，增强学生的安全训练意识，将体育训练的安全问题放在第一位。同时，教育部门和学习领导也要给予体育教学足够的重视，不断地进行体育设施的完善和添加，更新体育训练器材，为学生营造一个良好的训练环境，给学生的体育训练一个安全的保障，做好学生的后勤工作，促进学生体育素质的发展。

结语

综上所述，通过对体育训练的特点、作用，分析初中体育训练的安全问题，找到解决体育训练的安全因对措施。希望通过学校、教师、家长等各方面共同的努力，增强学生在体育训练中的安全性，全面提高学生的身体素质，让学生可以有更好的心理素质因对高考带来的压力，促进学生全面发展。

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