舟山旅游与健康学院的“旅人”书馆

茅丽君 何磊

摘要：传统的书店、阅览室、图书馆在信息时代的洪流之下，已形容惨淡，日渐落伍。从经营效益上看，哪怕是一统天下的新华书店，也被考试辅导用书占据着大半江山。显然，买书卖书、借书还书早已满足不了众生的“胃口”。应运而生的概念性、主题型书吧一下子受到人们青睐，例如迟留书店、八目书局、欢喜咖啡书铺等等。高校的图书馆运行理念，既不能全盘引用这些夺人眼球的尚品，又有必要汲取它们的精华和养分。本文以舟山旅游与健康学院的“旅人”书馆为例，经行简要分析。

关键词：“旅人”书馆；图书馆；特色建设

一、图书馆特殊地理位置

闲门向山路，深柳读书堂。——唐﹒刘昚虚

依山而立的舟旅健，树影层叠，小湖泛波。斜丘翠林之下的静谧与安然，腹藏了这所高校所有的深韵和气质。都说图书馆是一所大学的精神地标，是万花筒般校园生活的集散中心。初期舟旅健的图书馆，朴素到几乎不起眼，几乎成了每一个师生眼中的最大期许与热望。

故而我们常想：在这里，有一处怎样的图书馆，才最能恰如其分地彰显舟旅健的独特质感？

它大抵跟山峦轻拂之下的校区一样，是小小的，静静的，暖暖的，妥妥的。又要跟朝气蓬勃的莘莘学子们一样，是灵动的，多彩的，时尚的，先锋的。

新改建的图书馆，或许正是在寻找这样的存在感……

二、图书馆的命名

要么读书、要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。

——《罗马假日》

舟山旅游和健康学院于2015年正式建校，以培养旅游与健康领域的人才为己任，让每个人都能在这个驿站找回本真，自由呼吸，闲散休憩，加油充电，之后再上路。基于此，取名“旅人”书馆。

“旅人”图书馆，一语双关。一是代表旅健人，是學校所有教职工和学生的缩影，是一个鲜明的标签符号。二是蕴含学无止境，路无止境，读书与进步，永远在路上。

由此，“旅人”便印刻在书馆的吧台区，印刻在书架桌案的边角，印刻在每一个人的心中。

三、图书馆的定位

二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。

——宋·辛弃疾

传统的书店、阅览室、图书馆在信息时代的洪流之下，已形容惨淡，日渐落伍。从经营效益上看，哪怕是一统天下的新华书店，也被考试辅导用书占据着大半江山。显然，买书卖书、借书还书早已满足不了众生的“胃口”。

应运而生的概念性、主题型书吧一下子受到人们青睐，例如迟留书店、八目书局、欢喜咖啡书铺等等。高校的图书馆运行理念，既不能全盘引用这些夺人眼球的尚品，又有必要汲取它们的精华和养分。

在高校思政总领之下，结合舟旅健建校初期的实际情况，定位旅人书馆的三大目标体系。

3.1图书馆本体特色建设

以图书馆硬件改造和软件包装为依托，凸显“小而雅、小而精、小而活”的场馆特色，秉承“同窗共读、资源共享、齐头共进”的开馆理念，从品牌意识和功能性上，提升知名度和吸引力。

此外，还建立了1600平方米的图书馆书吧，融入了时尚化元素，并入教学科研资源库，并融合各种信息资源，真正集信息社区、学术科研、文化传承、馆藏资源为一体，充分彰显了信息化、职业化、数字化、文化创客空间，打造了一个集科研、学习、模拟、创客于一体的综合体，切实达成了“藏、借、阅”的大流通目的，使图书馆真正实现了自动化管理。

3.2图书馆的海洋文化沉淀

“旅健读书会”以海洋文化为载体，将海洋文化在海岛高职图书馆扎根。“海钓，一生的情缘”，通过探索舟山全国海钓公开赛冠军徐斌立与大海的不解之缘，强调海洋生态保护的紧迫性，领略鱼拓制作的艺术感； “红色革命—大舟山革命发展史”，浙江省博物馆金牌讲解员王程凯讲述舟山上古中古时期的灿烂辉煌以及古圣先贤、傲骨英雄是如何把舟山从迁界禁海、倭寇频扰的边陲小岛建设发展成新世纪的群岛新区；“海丝图腾”，舟山海洋文化研究会孙和军讲述舟山群岛丝路的开启，以舟山海洋文化图腾独到的视野解读海上丝路的传播等等常规化的讲座，“旅健读书会”多次被舟山晚报、普陀电视台等媒体播报，其中“海钓，一生的情缘”在中国海钓杂志全文刊登。

3.3构筑教职工人文交汇栖地

以教学教务心得交流、管理服务问题畅谈为主线，汇聚各分院系部的专业教师、处室部门的行政人员，开展主题各异的沙龙讲座，打造歇一歇、聊一聊的“温馨驿站”，让教职工们随时能“想到了就去旅人书馆”。

3.4搭建大学生实践提升平台

以书馆吧台服务区、手工自创小卖点等为载体，向广大学生提供社会实践平台，充分发挥年轻智慧和才能，让旅人书馆与青春步伐同进步，成为大学生爱来、爱学、爱玩的时尚空间。

3.5打造非物质文化遗产传承大师工作室和健康博览园

在图书馆打造几个文化大师工作室，作为学生学习实践基地，在图书馆走廊悬挂“匠心独具，工艺之旅”学生工艺制作展示，同时建立健康博览园展示基地，内容为国际健康管理新领域、中国古今健康文化博览、舟山特色健康品牌和产品等。

四、玩转图书馆

奇文共欣赏，疑义相如析。——东晋·陶渊明

如果一个学校的图书馆没有人气，那是相当气人的。图书馆就像是一个学校的门面，一面门庭若市，一面岁月静好，这恰是魅力所在。

在旅人书馆，你可以静如处子，也可以动如脱兔。大家能坐下来看书，又能围起来玩书，全新打造一个“要你好看、让你好玩”的书香基地。六大运行模块应运而生：

一是：旅·客。以图书馆常规开放日为依托，服务广大师生、教职工。设置“旅客留言板”，用便贴留下心情语录、阅读感受、好书推荐等，每月根据留言情况，推荐一本好书，出样在“旅客力荐”专架中，以营造“大家都在看”的氛围，带动更多的人爱上读书、读好书。

二是：旅·途。读万卷书、行万里路，现代人读书更多的方式是行走之中读世界。在旅人书馆开辟一块“旅途风景”，把大家在上下班途中拍到的美照、校园里捕捉到的倩影、外出旅游记录的风景收集起来，展示出来，分享旅途所见、所感，适时通过学校微信公众号的编辑进行推送，既体现学校专业特色，又增强教职工归属感。

三是：旅·店。以书馆吧台服务区为载体，以学生为参与主体，由专职圖书管员带领、管理，搭建一个旅店式实践基地。主要分两组实践内容：一是书馆吧台服务组，服务生配统一LOGO服装，进行图书引导、借还服务、茶水供应、信息咨询等服务；二是策划设计团队，参与书馆运作及活动的头脑风暴、美术陈列探讨、海报创意设计、招贴画绘制、手工义卖等。

四是：旅·社。校园内学生社团众多，活动多样。要抓住现有资源，为各类社团提供畅想+畅享的空间，建立校园社团聚聊乌托邦，一方面让社团有一个日常交流的集散地，一方面让社团带来多姿多彩的文体项目、兴趣话题、活动灵感，使旅人书馆这个平台延伸服务触角、丰富服务内涵、提升服务活力。

五是：旅·友。书馆秉承开门、开放理念，推行“人人有特长、人人可开课”的讲座模式，不定期举办人文讲座，开展文化活动。除了常规的校内外专家老师讲座外，请身边人到书馆开讲。国学中医保健、历史人文传统、时尚旅游信息等等，只要你有“好料”，只要你有“所长”，都可以通过书馆平台展现自我、授人以渔，让每个普通的旅健人都有不普通的优势可以发挥、共享，以此建立低成本、高效益的书馆朋友圈，培训旅友沙龙。

六是：旅·居。书与电影，成为现代人欣赏文学艺术作品的纽带。在旅人书馆开设“书影居”，定期精选古今中外的名著、影片，用“小投影院”的播放形式开展专题赏析活动，培育一方书影小居栖息地，让读者散客们情钟一隅，养成“想到了就来图书馆”的习惯。从而使得图书馆真正成为大学的最亮坐标，贴上校园文化的最响标签。

五、结束语

从此世人开耳目，始知名将出书生。——唐·刘禹锡

打造旅人书馆，其长远目标是衍生学院图书馆的品牌效应。打造一个运转良好、形象丰满的旅人书馆，重点在于人。所以，旅人书馆在某种程度上就要肩负起“造星”功能，“造”出一批文化使者、读者明星。让身边的人成为有影响力的人，让身边的人带动身边的人，从而推动旅人书馆的活性运作。

设旅人书馆年度专项荣誉——“年度书生”。通过综合评价师生和教职工的图书借阅量、活动参与情况、在旅人书馆的作用发挥和影响力，评选出年度最佳人物，以资鼓励，并通过学校新媒体进行人物专访、事迹宣传、荣誉推广。

“旅人”书馆在全体旅人的齐力打造下，绽放崭新生机，陪伴美好时光！

参考文献：

[1] 大学图书馆参与校园文化建设探讨[J]. 张亚军. 福建图书馆理论与实践. 2014（03）

[2] 智慧图书馆探析[J]. 刘丽斌. 图书馆建设. 2013（03）

[3] 高校图书馆十三五规划[M]. 海洋出版社 ， 詹长智， 2015