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摘要:对于幼儿的美术教学来说,色彩的教学是非常重要的。因为我国现阶段段素质教育一直在深入改革,当前幼儿需要学习到更多的技能,所以幼儿的美术教育就显得比较重要,也有越来越多的家长开始注重幼儿的美术教育。色彩教学能够在幼儿的美术教学过程中对培养幼儿的思维能力有很大的帮助。本文作者主要对色彩在幼儿美术教学中的价值进行简要的概述,重点阐述了色彩教学的优点。
关键词:色彩;幼儿;美术教学;价值
引言:
对于我国幼儿的素质教育来说,美术教学是非常重要的一项内容。很多家长在孩子小的时候就把他们送到美术班级去学习,让孩子学习美术最主要的是培养孩子的思维能力,激发他们的创作热情。而对于幼儿的美术教学来说,色彩教学是非常重要的一个环节,因为色彩教学能够通过和幼儿进行互动来了解幼儿的心理健康和情绪。
一、幼儿美术教学中色彩教学的意义
在对幼儿的美术教学中,色彩教学能够帮助幼儿表达自身的情感。很多孩子在幼儿阶段对色彩是有一定的感知能力的,不同的色彩给予他们不同的感知能力,他们喜欢的颜色会令他们感到身心愉悦,他们不喜欢的颜色就会给他们带来消极的态度,久而久之就会对他们的身心造成一定的影响。同时如果孩子在幼儿时期长期接触他们喜欢的颜色和色彩鲜艳的颜色会让他们的心理产生舒适的感觉,也会让他们的身心健康有更好的发展空间;但是相反如果孩子在幼儿时期接触的是比较暗淡的颜色,那么就会让他们在不知不觉中产生一定的负面情绪,让他们的行为表现力比较迟缓,导致他们缺乏活泼积极的情绪。除此之外,根据国外专家的研究和调查,色彩能够对幼儿的智商带来一定的影响。幼儿在积极鲜艳色彩的房间内的智商要比其在阴暗房间内的智商高出12%。因此,色彩教学在孩子幼儿时期是非常重要的,美术老师在教学中一定要特别注重对幼儿色彩的教学,合理地帮助幼儿对色彩产生一定的认知。
二、幼儿美术教学中色彩教学的优点
1、能够进一步提高幼儿的创造力
家长之所以想把幼儿送去学美术,其最主要的原因是想锻炼幼儿的创造能力。而在美术的教学过程当中色彩的教学恰恰就可以提升幼儿的创造能力。在教學的过程中通过让幼儿创造色彩,通过颜色引发幼儿的思维能力和扩展能力,将自己的主观能动性激发出来。老师可以通过让幼儿自己去搭配色彩来判断幼儿的内心,让他们充分把内心的想法通过颜色来表达出来。因此,在对幼儿进行色彩教学时,美术老师一定要集中精力来观察每个孩子的特点,根据每个孩子的特点对其进行分析,最后通过引导来提高他们的创造能力。
2、能够激发幼儿的想象力
对于幼儿阶段的孩子来说想象力是十分重要的,只有具有充足的想象力才能对幼儿的成长和发展起到积极的作用。很多孩子在幼儿时期都是喜欢去画画,通过绘画来表达自己内心的想法。一般来说,在幼儿美术课堂的第一节课老师都会让他们去把自己心里想要画的内容画出来。大部分孩子在绘画时都会将自己想象中的内容绘画出来,比如一些孩子会将自己的家庭、自己的未来以及他们想要得到的东西通过画画的方式表现出来。这时候老师就要引导他们,让他们想象自己未来的样子,想象未来的城市,让他们将自己想象的内容通过色彩来表现出来,进一步的激发他们的想象力。
3、提升幼儿的感知能力
在幼儿的色彩教学过程当中,由于老师会引导孩子去绘画一些内容,所以在这个过程当中会提高幼儿的感知能力,让孩子能够意识到并感知到色彩所带来的情感。能够让他们根据他们自身的理解和自身的能力来创作出自己想要的作品,通过色彩的教学能够让幼儿利用色彩来表达自己的心情,通过幼儿对色彩的搭配来判断他们的感知能力,随后通过老师的进一步教学,让他们的感知能力得到提升。
三、美术教学中色彩教学的方法
在幼儿的色彩教学过程当中老师需要注重自己的教学方法,其中有几点注意事项。第一就是前期采用单一的色彩教学。在幼儿美术教学过程的前期,老师一定不要让幼儿接触到更多的颜色。应当循序渐进,先判断幼儿喜欢的颜色,通过一种颜色慢慢进化成多种颜色,只有这样才能锻炼幼儿的想象能力;第二就是一定要选择合格的美术工具。因为孩子在幼儿时期年龄十分小,对各种物品都充满着好奇,尤其是美术的颜料,所以美术老师在进行色彩教学时,颜料一定要选择无毒无副作用的,同时要严格选择绿色健康的工具;最后就是美术教师一定要有耐心。幼儿时期的儿童都是比较贪玩的,所以对于美术老师来讲,进行色彩教学时最常看到的现象就是幼儿把各种颜料混合在一起,甚者将衣服上、纸张上弄的都是颜料,这时美术老师一定要有充分的耐心告诉他们这样做达不到想要的效果,要引导他们去绘画和探索,只有这样才能提升他们的感知能力。
四、结束语
综上所述,对于幼儿美术教学过程当中色彩的教学是十分关键的,通过色彩的教学能够让幼儿的感知能力、创造能力以及想象能力得到进一步的发展。在实际的教学过程当中,美术老师一定要具有充分的耐心来引导幼儿提升这些能力,让他们在色彩的学习中将自己内心情感表达出来,让他们在学习中得到更多的锻炼和提升。
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