破除学生套路作文思维模式探究

◎梁丽君

引言：纵观近十年语文高考全国卷的作文题，发现除2010，2016年的是看图写作题，其他都是材料作文题。尤其是2015年出现了“任务驱动型”作文题，通过增加任务型指令，增强写作的针对性，对考生的理性思辨能力的要求大大提高了。

这是一个很强烈的信号，可见高考作文命题形式开始变化，更是高考作文写作风气开始变化。由以前与时事联系不紧密转而“扼住时代的脉搏”，由以前欣赏抒情、文采，转而注重理性、思辨。这是中国高考命题的进步，也是中国高中作文教育的进步，更是中国教育理念的进步。确实，世界教育之潮流，正在于理性与思辨思维之培养。当今社会，我们需要的是了解社会、理解社会，能给出自己的见解和主张的实干型人才，而不是只会写华美文辞的书呆子。可见，高考作文备考，我们必须顺应时代潮流，迅速转变作文观念，早、快、透去适应这种新作文形式，以抢占高考之先机。

现将近年来的高考作文类别、特征、与材料的关系、用例列表对比，以期有所发现。

类别 特征 与材料的关系 用例话题作文 一则或多则材料，有提示“以××为话题”可完全脱离材料 可用段式例证新材料作文 一则或多则材料 不可完全脱离材料 可用段式例证漫画作文 一幅或多幅漫画 不可完全脱离材料 只用句式例证时评作文 贴近时代的材料（新闻、现象）全文紧扣材料 只用句式例证任务驱动型作文 有明确的任务要求完成 全文紧扣材料 只用句式例证

我们会发现出话题作文外，其他题型的作文都要求紧扣材料（图画）展开论述。尤其时评作文和任务驱动型作文更要求只能用句式事例，多角度辨析材料。由高考作文命题趋势可见，模式化的道路已走不通了，死记硬背的套作更是大忌。只有摈弃那些华而不实的模板、范文、范例，才能在考场作文中取得高分。

对破除套路作文思维模式，让学生能写出“真、淳”的好作文有三点建议：

一、培养学生的创新能力。在日新月异的新时代，只有创新才能在时代的洪流中站稳脚跟。教学生写作文不单是一种写作技巧的传授，更多的是让学生学会自我展示心路历程。在学生的习作，尤其是考场作文中，我们很容易发现大多数学生的作文都是一个模子刻出来的，没有新意，让人看了开头就知道结尾。比如在立意方面，对于一则题目所给的材料，许多学生都习惯地硬把“坚强”，“真诚”等主题往上套，以致主题落入窠臼，立意简单。

如何培养学生的创新能力呢？我认为应注意如下几点：首先，是老师本身要更新教学观念，敢于创新。长期以来，我国中学作文教学都是侧重于对文体的训练，把各种文体常用的模式教给学生，让他们往里面填素材。这就像现在建造房子一样，把框架搭好，然后往里面砌砖头，造成座座房子都看上去一样，让人审美疲劳。老师要鼓励学生大胆创新，摈弃作文模式，写出来的作文才能让评卷的老师眼前一亮。其次，鼓励学生大胆吐露真情，做到以情感人。无论是平时习作，还是考场作文，都要求文章有真情实感。感情是文章的生命。许多同学一写作文就瞎编滥造故事，没能表达自己的真情实感。对情感的表达可直接写，也可侧面烘托，比如运用环境描写等，但都要真实自然。要敢于把自己内心深处的不想诉说的情感体验写出来，比如自己性格上的弱点，又比如自己曾做错的一件事，不要怕别人嘲笑。高考高分作文往往就是以情动人。这是文章成功的一个重要因素。

二、提高学生对写作的兴趣。在大部分老师的作文评讲课中，可能都是“学生各自领回作文，老师指出较普遍存在问题”这样的环节。当学生们拿回自己的作文后，常常是看一眼自己的分数，发现分数高的，则沾沾自喜，觉得自己很不错，不想听老师评讲；发现分数低的，则郁郁寡欢，觉得自己很差劲，也不想听老师评讲。这样的作文评讲收效甚微。

在多媒体广泛应用于课堂的今天，我们可以把学生习作用多媒体展台投影出来，让学生按照高考评分标准分等级打分。这样，学生亲身参与到评分过程中来，大大提高了对写作文的兴趣。同时，老师可以让学生有感情地上台朗诵优秀作文、可以把优秀作文粘贴到教室里的“优秀作文展示园地”……老师也可以把学生的优秀作文推荐给学校报刊或发表在有影响的作文刊物上，当学生们看到自己写的文字或身边同学的文字变成了铅字，这对他们会有很大的促进动力。

三、要指导学生阅读书报。这点是重中之重！近年来的高考命题，越来越侧重时事，更贴近时代社会。学生单纯地闭门读书已经落后于时代，更重要的是学会对社会问题的思考。这就要求学生要与时代接轨，关注时事，养成爱思、善思、多思、深思的好习惯，掌握多向思维的方法，平时就对时事热点能多角度、多方位的分析。尤其对于重大的事件及其相关内容，学生们更是必须通过不同的渠道了解清楚，对此要有自己的看法。同时，作为老师或家长，一样要多渠道关注和帮忙搜集信息，提供给学生可阅读的相关材料。对于社会关注的有争议的热点问题，老师还可以组织学生举办辩论会，让意见相悖的双方或多方围绕一个问题展开争辩，以确立自己的观点、驳斥对方的观点。辩论会可以让学生们的思路更加开阔、清晰、系统，、考虑问题更全面。“两耳不闻窗外事，一心只读‘高考’书”的时代已经过去，学生要密切关注、观察并思考身边生活，做到了解社会、理解社会，能给出自己的见解和主张，这样才能在考场作文中扼住时代的脉搏，取得理想的分数。

结语：总之，套用行文模板，堆砌名人事例，背诵文辞华美段落……这些已经没用了！只有彻底破除一切违背写作规律、阻碍个性展示的套路模式，坚信“繁华落尽见真淳”，才能写出好文章。