某高职高专院校学生对学生资助政策了解情况分析

刘 利，金 虹，古仕明，陈 晨，卢 伟

（四川中医药高等专科学校，四川 绵阳 621000）

学生资助作为一项重要的保民生、暖民心工程，是脱贫攻坚、促进社会公平的重要举措。国家高度重视家庭经济困难学生资助工作，已建立健全涵盖“奖、助、贷、减、免、补”等多项措施的高校学生资助政策体系。在高等教育阶段，建立了国家奖（助）学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、绿色通道等多种方式并举的混合资助政策体系。由于学生资助政策体系内容丰富，因此要加强宣传，让家庭经济困难学生感受到党和国家的深切关怀。做好学生资助政策宣传工作，有利于社会各界更好地了解国家资助政策，促进政策的贯彻落实；有利于提高资助政策透明度，广泛接受社会监督[1]。本文分析目前大学生对学生资助政策的了解情况，以便加大资助政策宣传力度。

1 对象与方法

1.1 对象

采用单纯随机抽样的方法选取某高职高专院校学生作为调查对象。

1.2 研究工具

使用该校学生资助管理中心自编问卷，包括学生基本信息、资助政策了解情况等12道题。

1.3 研究方法

采用问卷调查法，在学生资助管理中心教师的指导下展开调查。首先由调查人员解释调查目的、意义和相关要求，然后让调查对象在规定时间内独立填写问卷，最后由调查人员复核。发放问卷200份，回收有效问卷193份，有效回收率为96.5%。其中，男生38人，占19.7%，女生155人，占80.3%；农业户口162人，占83.9%，非农业户口31人，占16.1%。

1.4 统计学方法

采用Epidata 3.1软件建立数据库，用双录查错和逻辑查错的方式完成资料录入，保证数据真实、可靠。应用SPSS 21.0软件进行统计学分析。

2 结果

2.1 无能力缴纳学费时学费来源方式

学生在无能力缴纳学费时，学费来源依次为：生源地银行助学贷款、申请国家助学金、亲朋好友资助和勤工助学，见表1。

表1 无能力缴纳学费时学生学费来源方式

2.2 对国家资助政策的了解程度

对国家资助政策非常了解的学生仅占4.1%，了解不多的占84.5%，不了解的占11.4%，见表2。

表2 学生对国家资助政策的了解程度

2.3 对资助政策的了解情况

学生了解较多的资助政策前5位依次是：国家助学金政策、国家奖学金政策、国家励志奖学金政策、生源地银行助学贷款政策、校内奖学金政策。学生对国家资助政策了解较多，对校内资助政策了解相对较少，见表3。

表3 学生对资助政策的了解情况（多选）

2.4 对发放国家奖（助）学金目的的认识

95.9%的人认为发放国家奖（助）学金可以帮助贫困学生完成学业，91.7%的人认为可以激励学生努力学习，50.3%的人认为是为了实现教育平等，还有1.0%的人对发放国家奖（助）学金的目的不清楚，见表4。

表4 学生对发放国家奖（助）学金目的的认识（多选）

2.5 学校现有资助政策和措施能否缓解学生经济困难状况

1.6%的人认为现有资助政策和措施完全可以缓解学生经济困难状况，89.1%的人认为可以部分缓解，9.3%的人认为基本不能缓解，见表5。

表5 学校现有资助政策和措施能否缓解学生经济困难状况

2.6 对资助范围的认识

针对现有资助政策的资助范围（评选名额和比例），93.8%的调查对象认为还需扩大，见表6。

表6 学生对资助范围的认识

2.7 所在班级资助工作的信息传达情况

针对所在班级资助工作的信息传达情况，只有29.5%的人认为很到位，见表7。

表7 所在班级资助工作的信息传达情况

3 讨论

调查发现，学生在无能力缴纳学费时的学费来源方式首选生源地银行助学贷款。这和国家自1999年实施助学贷款制度以来，对其不断完善是分不开的。生源地银行助学贷款是国家助学贷款的一种补充形式，学生在家庭所在地申请贷款，操作方便，申请成功率高，也便于日后还款[2]。

调查显示，绝大多数调查对象对发放国家奖（助）学金的目的认识清楚，但对国家资助项目了解较多，对学校资助项目了解较少，对资助政策的内容了解不够深入，仅有29.5%的人认为所在班级资助工作的信息传达非常到位。提醒我们应采取多种方式和手段，加大校内外学生资助政策和相关信息的宣传力度，该结论也与相关调查相似[3]。

调查对象中绝大多数人认为学校现有资助政策和措施可以部分缓解学生经济困难状况，但仍有93.8%的调查对象认为还需扩大资助范围。近年来，从国家到学校，资助项目和资助资金均在逐年增加。《2016年中国学生资助发展报告》显示，自2007年我国着力构建国家学生资助政策体系以来，资助资金连续十年保持高速增长[4]。在增加资助总额和比例的同时，为什么大家还是觉得资助范围不够，资助比例不高呢？这可能由许多原因造成。但有一点是肯定的，各地各校均需要对学生精准资助工作进行积极探索和全面推进。精准资助是落实中央“精准扶贫、精准脱贫”基本方略和习近平总书记“扶贫先扶智”思想的主要举措，是实现教育公平、构建和谐社会的有效途径[5]。

综上所述，在学生资助工作中还需加大资助政策宣传力度，在扩大资助范围的同时努力实现精准资助。