翟惠根
(永州职业技术学院,湖南 永州 425100)
改革开放以来,伴随着中国社会主义现代化建设的不断推进,国民经济得到了迅速发展,人们的物质文化生活得到了极大提高。这也使得我们的价值观念发生了变化,对社会精神文明建设提出了新问题、新要求。作为思想政治工作的主阵地,高职院校担负着为学生扣好第一粒扣子的重任。
大学生尚处于即将迈入到社会中的准备时期,他们在学习各类知识技能的同时,人生观、价值观和世界观尚未成形。因此,对高校学生开展科学合理的思想政治引导具有相当大的现实意义。所以,要想将学生培养成合格的社会主义建设者和接班人,就必须加强思政政治教育工作,借助更加创新的教学理论和更具针对性的教育手段,将思政政治教育贯穿至教育教学全过程当中,从根本上增强高职院校思政教育工作的有效性,从而达到提高人才培养质量的目的。
一是思政教育与人才培养结合不紧密。当前高职院校普遍存在思想政治工作和人才培养“两张皮”的现象,专业课教师讲专业,思政课老师讲思政,没有很好地将习近平总书记新时代中国特色社会主义思想等内容融入到专业课当中,在其他领域也没有很好地把立德树人内化到大学建设和管理等环节,全程、全员、全方位“三全”育人的大思政工作格局并没有形成。二是辅导员队伍建设亟待加强,个别辅导员的理论素养和工作能力、水平还不能适应工作的要求。三是意识形态意识需进一步加强。高职院校普遍存在片面强调业务工作,忽视教学科研中的意识形态问题,误以为意识形态工作只是党务工作的一部分,仅仅是宣传部门的事情。
一是要将思政教育与人才培养紧密结合。永州职业技术学院作为国家示范高职院校,很好地将思政教育引入人才培养的方方面面。成立了以院党委书记为第一负责人的思想政治工作小组。出台了《党员领导干部联系基层和群众制度》,要求院领导带头上时事政治和党课,院领导给师生上党课、上形势政策课,每学期开学、期中进课堂听思政政治理论课已形成为常态化。将“四个全面”、“四个自信”、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容作为思政课的重要内容,开全课程、开足课时,规范教学内容。将新常态、供给侧结构改革、“一带一路”等论述融入相关专业课程,在专业教育中培养学生的社会责任和担当精神。通过开设思想政治教育专题网站、微信平台等,深入开展大学生核心价值观自我教育。同时,还注重发挥社团作用,通过开展各类主题教育、团日活动,不断增强大学生思想道德素养。通过志愿者服务、环保绿色行动、扶贫济困慈善扶助等活动让学生贴近生活,感受国情、民情、世情,促进学生德才兼备、全面发展。二是聚力“三支队伍”,提升教育品质。院党委以建设学习型党组织为抓手,制订了院系两级学习计划,推行“日学一小时,月读一本书,一季一交流,半年一通报,每年一考核”学习模式,做到了理论学习常态化,全面提高了党务工作者思政理论素养。同时,严格实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制,新进教师要求具有硕士以上学位;新进辅导员要求是中共党员、思想政治相关专业。努力提高思政队伍综合素质,有计划、有步骤地安排他们参加技能培训、考察学习以及攻读学位。在专业技术职务评聘中,将担任辅导员、班主任的经历作为晋升职称的重要条件,为学院大学生思想政治教育工作提供了良好的组织保障。三是打造特色平台,突出实践育人。结合高职院校校企合作、工学结合的人才培养模式,把实习实训作为思政教育的重要载体,让企业文化、职业素养、工匠精神落地开花。学院投资70多万元,建立了大学生创新创业孵化基地,目前入选孵化项目18个。与深圳智邦科技有限公司、三一重工等国内大型企业联合办学,在教学过程中融入企业文化,在实践中感受工匠精神、公平法治和艰苦奋斗精神的重要意义。此外,学院还与7个县(区)共建了大学生道德高地平台(祁阳陶铸纪念馆、零陵李达故居、柳子庙廉政文化教育基地等)、36个社会实践与志愿服务基地(永州市敬老山庄、永州市特殊教育学校等),打造了“本土文化进校园”、“校园文化艺术节”等多个品牌项目。学院连续三年荣获湖南省普通高校大学生生思想政治工作优秀单位。四是加强学生心理健康教育,促进学生身心协调发展。学院高度重视学生心理健康教育工作,成立专门机构,配备专职人员,划拨专项经费,添置专用设备,固定专用场所,开设专门课程。按照“五早”工作机制和“五个一”的危机预案机制,在每个班、每个宿舍设有心理委员和心理信息员;要求辅导员在工作中做到“八个不断线”(即找学生谈心不断线、深入课堂查勤不断线、下宿舍了解情况不断线、深入学生活动不断线、与家长联系不断线、关注问题学生不断线、信息获取和反馈不断线、开展各种专题教育活动不断线),帮助大学生处理好学习成长、择业交友、健康生活等方面遇到的具体问题。学院被评为2017年湖南省大学生心理健康教育先进单位。