对高中物理实验学习的研究与探索

张柳霏

【摘 要】高中物理实验學习的研究和探索，是指在老师的指导下学生通过自己动手操作的方式来研究实验并主动获取知识和发展能力的实践活动。知识不只是老师对学生的灌输与培养，更是在老师的领导下由学生自己去主动学习、主动探究、主动思考、亲身体验才能够发现、收获的。随着课程的加深，学生的课程理念标准也在不断提升，所以，学生更应该配合课程的加深去对物理实验学习加以研究，不断去提高和完善自己的探究能力和创新能力。

【关键词】高中物理；研究

学生从初中开始学习物理，初中时没有太多繁杂的知识，到了高中，物理课程也都在加深，物理学习也侧重于实践，高中物理知识的每个章节几乎都以实验的方式来理解，高中的学习任务也比较紧张，而实验学习恰好可以让学生既动手实践学习又可以加深对基础理论知识的理解。物理其实不需要有多复杂的东西来解释，它在生活的每一处，可以说生活处处充满物理，它不需要太精密的仪器，也不一定非要在课堂上去做实验，可以用课余时间或者在家里用一些简单的仪器就可以完成实验。完成实验不仅让学生增加学习的兴趣，还可以带给学生学习的快乐。

一、对物理实验的学习进研究和探索

（一）简化实验形式，解除物理实验的思想误区

因为物理实验大过理论知识，几乎每个学生都会通过实验去学习。生活处处充满物理，比如：力的合成、质点的运动、动力学等，甚至有可以用一根粉笔就能完成的实验，所以，在学习物理时应该放轻松，不要对物理有负面情绪，遇到每个现象或者物质，都可以发动脑筋看它是物理中的哪个小知识。

（二）培养团队综合能力以及协作能力

在物理实验学习中，最重要的就是对物理实验的研究，在实验过程中，实验性的学习模式变成了引导学生、让学生变得主动，让学生学会主动与大家沟通。先由老师给学生讲下基本的理论知识，等学生了解了这些相关的概念以后，就会主动去找一些相关器材完成实验，在做实验的过程中，通过学生合作来分析和解决问题，通过学生的协同配合，每个人做出自己的一份决定，最后总结出实验报告。如果是这种学习，其实不仅可以让学生自己在学习过程中体会到物理学科的有趣，还可以激发学生对学习物理学科的兴趣，更是能够通过小组合作学习的这种方式让学生自己去讨论，去表达自己的想法，不仅能够锻炼了自己，还能强化动手能力以及团队合作的能力

（三）引导大家并培养能够对知识产生疑问的能力

如果自己学习努力的一切都只是为了在每个月考或者每次期中、期末考试中拿一个好成绩，那么学习其实就失去了意义。学习知识是为了丰富自己，是为了可以把学到的知识结合实际，运用到生活中，是为了给自己的生活带来美好的一切，是用知识结合实际创造社会所需要价值，学习不是为了考试，学习是为了创造价值。曾经有一位物理学家说过：“重要的不是获得知识，而是发展思维的能力，教育无非是一切已学过的东西都忘掉后所剩下的东西。”所以，在我看来，学生在学习的过程中，一直都在进步，一直都在发展，无论是心理上还是生活上，一定每天都有所改变。所以，学习上也在不断进步和发展，每天都会有新问题产生，所以不只是要强化实验学习，更应该培养自身的能力，要敢于“不耻下问”，敢于挑战问题和提出问题，保留着敢于提出问题的能力，以此来促进对知识的追求与渴望。

（四）学会让学生掌握基本技能

实验教学是为了让学生掌握和理解所学知识，操作中，更应该掌握的就是对仪器的操作，要学会使用基本的仪器才能在实验中更好地研究问题、发现问题，使学生经历探究的过程，学会设计实验方案，尝试不同的方法去实验。要记得“失败是成功之母”所以不要害怕失败，失败了就在其中吸取经验和教训，成功了就去观察细节，总会收获一些知识，要通过实验去培养学生动手操作的能力，让学生用实验来收获经验。

二、总结

在实验学习中，学生通过亲自动手操作来完成每个实验，理解到每个知识点去探究和挖掘问题，而在日常生活中最常见的问题就是当确定已经理解了这个知识点，可是做题或者做练习的时候遇见这个知识还是会出现错误。这就体现出一个问题，就是学生对某些问题的细节没有注意到或者根本没有掌握，因此，实验学习就刚好能够弥补这个问题，所以也要求学生在做实验的时候一定要细心，注意到每个小细节，比如出现“电磁感应现象”，学生亲自完成实验，也就会在问题上注意追求全面性，这时候，学生的脑子首先想到的问题一定是：为什么会有这种现象，那么通过一个小问题就会引出许多的问题，通过这样的方式去发问，也会让学生的印象更深刻，也能够更深层次地了解到整个知识的结构，不仅能实现创新能力的发展，还能促进学生探究问题的能力。用实验去传播知识要比传统的物理教学更有效。

以上就是对高中物理实验学习的探究与探索，高中物理实践操作比基础理论知识更加重要。物理作为一门有趣的学科，它贴近学生的生活，只要能够结合实际情况来理解，其实并不难。学生可以通过不断的实验讨论和合作来引发对知识的深层次研究，通过新的模式，学习也可以体会到不同的乐趣。希望学生在不断的努力和学习中，可以取得好成绩、学会更多知识。