国防教育在初中德育中的地位和作用分析

摘 要：国防是国家不可或缺的安全保障，关乎国家生存和发展。国防教育是依照捍卫国家领土与主权要求，出于抵御外来侵略与颠覆目的，对受教育者实施品德、智力、体质等方面的教育，增强其对国防的认识，提高国防综合素养。在素质教育背景下，初中德育要落实素质教育目标，丰富德育内容和拓展德育内涵，培养出更多符合国家发展与社会建设需要的建设者与接班人，就要重视国防教育，明确其在初中德育中的重要地位与作用，拓展德育路径。

关键词：国防教育；初中；德育；地位；作用

作者简介：刘水泉，广东省广州市从化区河东中学中学教师，主要研究国防教育在中学中的作用。（广东 广州 510990）

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）25-0129-02

国防教育是国家进步与民族发展的基础教育，也是爱国教育亘古不变的主题，如今在初中德育中的地位逐步凸显，所发挥的德育作用也在增强。德育有助于指导学生将道德内化成为信念，并逐步转化为实际行动，培养学生完善的素质和增强学生全面发展能力。通过将国防教育应用到初中德育，可以有效丰富德育内容和德育内涵，增强学生对国家国防的认识，提高学生的社会责任感，促使学生秉持为国家崛起而读书的理念，将在国防教育中受到的熏陶落实到实际行动中。

一、国防教育在初中德育中的地位

1. 国防教育是德育的组成部分。国防教育是初中德育大纲不可或缺的组成部分，同时也是促进德育长效发展的关键环节。国防教育包含着丰富的爱国主义教育内容，在内容、目标、准则、对象等诸多领域都与德育具备明显的一致性，从内在角度上看，国防教育和德育还存在着互补性。可以说，国防教育已经是德育组成部分，而这样的地位具有不可替代性。素质教育特别强调要对国防教育进行改进，从而深化学生对国家安全的认识，利用国防教育引导学生树立国防观念，具备一定的国防知识与军事技能，培养学生爱国情感，让学生担当国防义务。虽然我国在各个领域都有了长足发展，但还将长期处在社会主义初级发展阶段，要为民族崛起与复兴提供动力，就必须用国防教育改善教师的德育观，促进学生的个人发展，完善学生综合素质，确保德育目标的落实。

2. 国防教育是德育的有效载体。初中德育是一种重要的教育活动，而这一教育实践活动必须要借助一定载体才可以全面推进。德育的目标实现、任务完成、内容实施、方法应用、增强教育主客体互动等都需要载体作为重要支撑。就国防教育性质、内容、目的等而言，国防教育可以成为初中德育的有效载体。将国防教育作为德育载体，通过指导学生参与军政训练，能够增强学生对国防的认识，提高学生对国家安全的认知，培养学生的爱国情感，促进学生综合素质的发展。国防教育除了提升全民国防意识之外，还能够强化初中德育。国防教育在这一过程当中发挥的作用是不可替代的。通过把国防教育和德育工作进行融合发展，能够使国防教育实践拥有持久的生命活力，还可以使育人效果得到全面提升。

二、国防教育在初中德育中的作用

1. 国防教育在思想政治教育中的作用。思想政治素质是优秀建设者与接班人不可或缺的基本素质，有关于价值观的教育不仅是德育的内容，还是思想政治素质教育的构成要素，同时也是国防教育当中的关键点。国防教育是结合国防目的要求，对学生实施的以爱国主义教育为核心，以国防知识与军事技能为内容的一项教育实践活动。在国防教育实践当中，学生能够更好地受到思想政治教育熏陶，为学生思想政治素质的发展提供动力。具体表现在，国防教育当中以军事教育为重要形式的爱国教育可以撞击学生心灵，使革命英雄精神扎根在学生的内心，让学生意识到落后就要挨打的道理；使得学生懂得只有在中国共产党的领导之下才能够实现国家发展与民族壮大，提升国家的综合实力。

2. 国防教育在道德素质教育中的作用。道德素质是人的立身根本，而国防教育则可以为学生道德素质的提升提供重要的载体。初中生是社会进步与国家发展的希望和未来，他们的道德素质水平直接关系国运兴衰。初中阶段正是培养学生道德素质的关键时期，在这一阶段对学生实施以爱国与集体主义为核心内容的国防教育，能够引导学生树立国防观，同时还可以发展学生的道德素质。在军事化的管理教育当中，可以对初中生的道德思想与行为进行规范，增强学生提高自身道德素质的自觉性。通过一系列的军事训练活动，能够逐步引导学生树立集体主义价值观，自觉遵守纪律，秉持雷厉风行的工作作风，养成文明礼貌习惯和优良生活习惯。另外，学生在军人情操潜移默化的教育当中也能够更好地受到军人道德的教育指导。

3. 国防教育在科学文化素质中的作用。文化素质教育强调对初中生开展文化知识教育指导，训练学生掌握科学方法，塑造学生完善的内在精神，使得初中生除了具备基本知识能力之外，还拥有人文与科学素养，成为全面发展的人才。在如今的知识时代，需要更多具有高科学文化素质的人才作为国家社会进步的动力。国防教育具有极强的综合性，涉及社会、自然等多个学科的丰富知识。通过对学生实施国防教育，对学生进行国防知识的补充，可以让学生的文化知识水平得到积累提升。另外，国防教育涉及密集型知识领域，可以开拓学生的视野，增强学生追求科学的主动性，让学生的科学文化知识更加丰富。

三、国防教育与初中德育整合的策略

1. 改革教育理念。正确的教育观念是保证国防教育与初中德育高度融合的前提条件，只有这样才能把握好教育核心，增强学生对于国防教育的认知度和感悟能力。初中学校领导要切实认识到国防教育的重要价值，认识国防建设是关系国家兴衰的关键，努力将国防教育渗透到初中德育体系当中。在正确教育理念的指导之下，为了提高国防教育质量，必须明确国防教育的重点。其中国防道德是关键内容，要求学生树立爱国观念，提升国防意识。在具体的教育实践当中，必须贯彻以人为本的原则，推动学生全面发展，以提高学生崇高理想信念为根本，凸显传统文化教育为重点，构建与时代精神相辅的国防道德教育系统。

2. 明确教育目标。明确的教育目标可以为国防教育的长效发展指明方向，而在国防教育体系当中，民族精神与爱国主义是永恒主题，也是初中德育的灵魂。初中德育实践必须立足学生实际，提出合理化的教育目标，突出铸魂这一核心目的。所谓铸魂，就是要塑造学生的民族精神，调动其爱国情感，让学生承担起民族复兴的重要责任，增强道德责任意识，提升民族自尊心与自信心。在国防教育中要始终围绕这一目标进行，让学生从思想和行动上进行逐步改进，将爱国热忱转化为促进国家发展的动力。

3. 丰富教学形式。国防教育在形式选择与确定方面不能够过于枯燥单调，需要考虑到初中生的学习特征与规律，同时还需要认真思考与初中德育的契合点。第一，用军事拓展活动以及军事训练理论课程的方法从整体上深化学生对国防教育的认知，培养学生国防理念，增强学生参与国防建设的主动性。第二，组织多元化的学生自我教育实践活动，让理论和实践融为一体。比如，可以利用国庆节、建军节等特殊的节日为学生展示宣传教育片，带领学生参观纪念胜地，从而让学生在实践体验当中增强对国防的认识，鼓励学生通过努力学习的方式成为一个可以为国防建设作出贡献的有用之人。

总之，国防教育在初中德育當中占据重要地位，在优化德育质量、培养学生完善德育素养方面发挥着不可替代的作用，特别是有助于提高学生的思想政治素质、道德素质与科学文化素质。而为了保证国防教育与德育融合效果，落实素质教育目标，教师需要对国防教育的落实策略进行改进，在遵循学生内在学习需要和学习规律的前提条件下落实国防教育综合措施。

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责任编辑 罗 佳