“彤心”引领，彰显新时代少先队工作活力

□ 王彦群 杨 雪

“彤心”王彦群少先队名师工作室成立于2017年9月27日。近年来，在武昌区少工委、区团委的领导下，“彤心”少先队名师工作室通过名辅引领、科研支撑、专业探索，在宣传少先队工作理念和指导少先队工作等方面做了诸多的探索和实践，竭诚为少先队辅导员专业成长助力，为少先队员们健康成长导航。

“彤心”王彦群少先队名师工作室的命名蕴含了工作室的三层职责：一是牢记少先队的使命，引领少年儿童红心向党；二是握少先队的原则，怀揣童心，为少年儿童筑梦未来；三是同心协力，投身队改，夯实基层基础，积极继承创新，彰显新时代少先队工作的活力。

一、红心向党，提升少先队工作新境界

《少先队改革方案》中强调当前少先队存在的突出问题之一是“少先队的光荣感和组织归属感不强”。“彤心”王彦群少先队名师工作室牢记少先队的使命：红心向党，以思想引导为灵魂，教育引导少年儿童听党的话，跟党走，立志做共产主义事业接班人。

工作室成员们开始思考：如何激发少年儿童热爱少先队组织、热爱祖国，将爱的情感内化于心、外化于形。通过实践调研，工作室的成员们认识到：少先队的实践活动中，少先队礼仪是少先队特有的组织形式，具有鲜明的教育性和巨大的感染力，是少先队文化的标志性体现。工作室决定：通过“规范少先队礼仪”研究为切入点，开展研究切实可行的行动策略研究，为全少先队礼仪做精准的示范和引领，展现少先队文化的独特魅力。

工作室的成员以问题为导向，通过交流、研讨，梳理出少先队礼仪实践活动中存在的诸多不规范现象，如队会、队活动的程序不规范，佩戴红领巾的方法不正确，敬队礼的姿势不标准，唱队歌不完整，呼号宣誓不准确等。工作室成员分析了导致少先队礼仪不规范的主要原因：不规范的礼仪先入为主但仍长期在沿用；缺乏正确、规范的示范模式学习；少先队辅导员队伍流动性较大，缺乏稳定性；少先队礼仪的传承断层；某些培训中示教出错，引起大面积的错误普及；缺乏针对少先队符号标识和基本礼仪教育的专业性和规范性的研究等。

为提升研究实效，工作室决定创新教育方式，以微课的形式进行少先队符号标识和基本礼仪教育的研究，为少先队礼仪规范提供正确、规范的示范和指导。工作室的成员们认识到：当今是微博、微信、“微时代”，信息的传播范围广、速度快，少先队工作也应步入“微时代”，成员们认真研读《中国少年先锋队队章》、各级《少先队改革方案》《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》《少先队活动课指导纲要（试行）》，对红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号、入队誓词等进行序列化、规范化的研究，梳理问题、研究策略，撰写课题报，制作“礼仪微课堂”，形象直观地讲解和示范少先队礼仪，“礼仪微课堂”呈现方式生动、活泼，呈现内容精准、规范，是少先队辅导员和少先队员们学好礼仪的行动指南。

下一步，工作室将尝试开辟更多的“红领巾微课堂”栏目，针对少先队改革中呈现的重点、难点问题，采取少先队员喜闻乐见的形式，用通俗易懂的语言、生动有趣的生活场景画面，开展形式多样的少先队网络培训活动。通过网络培训，宣讲党的光荣传统，宣讲少先队的历史和基础知识，透过“童眼”解读社会主义核心价值观等，不断探索，努力创新，以培训促学习、以学习促提升，增强少先队员的光荣感、使命感和组织归属感，竭诚为他们健康成长服务。

二、怀揣童心，彰显少先队工作新活力

《少先队改革方案》中强调当前少先队存在的突出问题之二是“少先队组织的新引力、凝聚力和影响力不够”。“彤心”王彦群少先队名师工作室把握少先队工作的原则：怀揣童心，尊重少年儿童主体地位和特点需求，遵循少年儿童成长规律，发挥少先队员小主人作用，生动活泼、创造性地开展工作，增强少先队组织的吸引力和凝聚力。

少先队活动课是少先队教育的重要载体，少先队员自主性和实践性的弱化，是当前少先队活动课凸显的最大问题。工作室聚焦“少先队活动课”的改革，提倡以“素课”的方式开展少先队活动课的实践研究。这里所说的“素课”，即少一些花哨的大排场，少一些辅导员的包办替代，更多提倡少先队员自主策划、参与组织、体验实践。大力提倡“素课”理念，引导少先队活动课去伪存真，

为走上自主化、常态化、体验式的健康发展之路，名师工作室通过多种方式促进工作实效。

一是加强培训，更新观念。2018年，名师工作室积极为武昌区少先队辅导员技能技巧大赛活动方案献计献策，在学习、借鉴了全国、省级辅导员风采大赛中即兴演讲、案例讲解、情景应答、现场微课等方式后，制定了切合武昌区辅导员实际及发展状况的方案。方案分初赛和比赛两部分，初赛以笔试进行，内容为少先队综合知识试卷答题，主要考查少先队辅导员对少先队知识的综合运用能力。决赛采取现场15分钟微队课和礼仪规范展示的方式进行，重点考查少先队辅导员基本素养和组织实践活动的综合运用能力。强调了少先队活动课要体现政治性、自主性、实践性、全员性、时代性这五个基本特点。名师工作室参与对全区辅导员的赛前培训活动，派出工作室的成员何苏舒老师现身说法，讲述参加全国少先队辅导员风采大赛的收获和感悟，促进了全区少先队辅导员转变观念、勇于尝试，在实践中学习和提升。

二是实践演练，转变行为。全区170名大、中队辅导员组建成85支代表队参加了区少先队辅导员技能技巧大赛比赛，参加率100%。经过初赛激烈的角逐，18名选手脱颖而出进入决赛。决赛选手只能提前两天抽取活动主题，在比赛前一天前与之配合的少先队员，与小队友们只有40分钟的交流实践，这无疑对少先队辅导员是个巨大的挑战和考验。

三是比赛竞技，风采展示。区级少先队辅导员技能技巧大赛如火如荼地开展起来。决赛赛场上，一批高素质的辅导员选手同台竞技，用全新的教育理念、多样化的教学方式，实效性强的学习方式为全区辅导员精彩演绎了“素课”理念的实践和成果，提升了辅导员的专业化水平，吸引了全区近200名大、中队辅导员现场观摩。区教育局党委书记李顺洪为本次大赛致辞，充分肯定了名师工作室对全区少先队工作提供的专业引领和良好示范作用，并勉励少先队辅导员们不忘初心、阔步前行。

在持续的思考、尝试、探索、改变中，少先队辅导员与队员们实现了活动课上的真实交流、真情流露。辅导员们说：少先队活动“素课”通过队员“自主化”，实现少先队活动常态化，真是受益匪浅。少先队员们说：少先队活动课这样上，给他们更多发展的机会，成长的空间，自我展示的平台，这样的课有意思，他们喜欢上。

三、同心协力，开创少先队工作新格局

《少先队改革方案》中强调当前少先队存在的突出问题之三是“辅导员专业化程度不够”。针对这个问题，“彤心”王彦群少先队名师工作室的成员们认真履行职责：同心协力，通过名辅引导、专业支撑，发挥辐射和引领作用，打牢基层基础，促使少先队改革成果惠及基层；解放思想、与时俱进，投身改革，继承创新。

方式一：关注少先队辅导员专业发展，以引领促提升。

少先队辅导员是少先队组织的重要工作力量，是促进少年儿童健康成长的关键因素。工作室发现：现实工作中，一些辅导员职业定位不准，发展方向不清晰，专业发展主观愿望不强，职业幸福感不高。这些既影响着辅导员队伍整体水平的提升，又影响着少先队工作的长远发展。名师工作室协同全区委、区团委，通过学习培训，共同引领辅导员提升职业生涯规划能力。明确将辅导员职业生涯规划定为为四个阶段：职业适应期、职业发展期、职业成熟期、职业超越期。引导辅导员从专业道德、专业知识、专业能力三方面制定目标，确定好各阶段发展重点，在目标的引领下一步一个台阶，朝职业理想迈进。

方式二：关注工少先队辅导员专业成长，以研究促成长。

这个工作室有点“杂”。工作室成员中有大、中队辅导员的代表，有经验丰富的老少先队工作者代表，有校长、书记代表，有省、区总辅导员代表。这些成员大都是全国、省、区优秀辅导员，有深厚的少先队理念与实践能力素养的积淀，为工作室提供了坚实的队伍保障。工作室成员素质高、责任感强，学习力、思考力有深度，能紧跟改革发展步伐，努力进取，争做少先队改革中的探索者和实践家。

这个工作室有点“专”。工作室导师王彦群有着丰厚的少先队教育理论和实践经验，是首届武汉市十佳少先队辅导员，获武汉市星星火炬奖章、武昌区德育学科带头人等殊荣。在少先队领域辛勤耕耘22载、在《辅导员》、《少先队活动》等杂志上发表少先队理论、实践文章10余篇。组织的少先队活动获联合国表彰，在全国“创新杯”等大赛中获奖。近年来，“工作室”结合《少先队改革方案》等学习实践，不断提升工作室成员对少先队工作战略地位的理解、认识和实践能力，深化少先队改革，为武昌少先队的发展助力、导航。

这个工作室有点“新”。“彤心”王彦群少先队名师工作室成立于2017年9月27日，成立时间不长，但工作成效显著。工作室坚持每月召开2次少先队工作研讨会，参与区级层面首先对活动的策划、组织；引领成员们学习少先队工作新理念、新思考、新实践；根据每位成员的特点和特长，帮助他们形成独具特色的少先队工作风格和特色。通过扎扎实实、富有成效的工作，不断提升工作室成员的学习力、思考力和实践力，增强工作室的吸引力和凝聚力。

方式三：坚定不移推进队改，做少先队改革创新的先行者。

一是履职尽责、勇于担当。2017年，“彤心”少先队名工作室”承担了培训全区少先队辅导员，为三年以内的新少先队辅导员讲解少先队知识、指导少先队活动的任务。“工作室”的成员担任全区重要少先队活动评委，进行指导和考核等工作。目前，工作室已形成了“以区带校、以点带面、以群带众”的“三带”工作思路，工作室成员划片分配到武昌区不同片区开展研究和指导工作。2018年，工作室成员校中山路小学、实验小学、三角路小学荣获区少先队员荣誉感试点学校，柴林小学荣获少先队活动试点学校殊荣。

二是专业学习、提升素养。工作室成员不断加强自主学习和理论实践，飞速成长。在2018年武昌区十佳少先队辅导员评选活动中，“彤心” 少先队名师工作室中的汤璟、耿小菊、舒夏文、张静静、何苏舒共5名成员光荣的当选为武昌区十佳少先队辅导员。工作室成员何苏舒老师获2017年全国少先队辅导员风采二等奖，张慈老师获2017年少先队辅导员职业技能竞赛湖北省二等奖。在2018年武昌区少先队辅导员技能技巧大赛中，工作室的张静静和王诗婧老师分获一、二等奖。

三是勇立潮头，实践创新。新媒体时代的“彤心”少先队工作室更注重新媒体多平台展示，不断彰显“领军潮”风格。工作室创立了微信公众号，推荐并展示校内、片内、区内有特色、有亮点的学校少先队工作。工作室本着“打造特色 开创品牌”的思路，研究基层少先队工作的困难点、薄弱点，思考改革点、创新点，结合少先队改革方案，不断推出新点子、新创意，努力实现“勇立潮头 实践创新”的工作目标。工作室成员都加入了“大楚少先队之家”，通过上级少先队微信工作群，一方面密切关注全国少工委新思想、新工作、新要求，另一方面借鉴其他省市少先队工作经验，与少先队工作专家密切接触，学习最前沿、最接地气的少先队工作新理论、新实践，在专家引领、同伴互助、交流反思、互动学习中，为身边辅导员们解疑答惑，打造学习共同体，携手共进。

“彤心”王彦群名师少先队工作室切实发挥少先队在思想引导和价值引领上的独特优势，引领少先队员童心向党，怀揣童心、同心协力，用心用情服务和引领亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦，担当大任，勇往直前。“彤心”王彦群少先队名师工作室的幸福愿望是：一群人、一辈子、做一件事，心系红领巾；赤子童心、青春活力，白发智慧，情系少先队。因为，他们坚信：不忘初心，方得始终！