项目学习在小学综合实践活动课程中的应用研究

广东省广州市花都区狮岭镇御华园小学 张凤英

小学综合实践活动课程主要能够培养学生的自主学习能力，也能加强小学生的凝聚力，让他们学会如何关爱同学，教会他们如何做人，为他们塑造优秀的人格素养。在小学综合实践课程中，运用项目学习法能够提升教学质量，符合新课程改革的教学要求，为学生今后的发展也提供了一定的基础。

一、项目学习在小学综合实践活动课程中的必要性

项目学习主要是PPL教学法，是在学习课程中，针对某一个学习项目展开讨论。项目学习模式主要是利用有效的学习资源，使得学生对学习到的知识、技巧、实践等更容易掌握和锻炼，项目学习的运用更注重于教学内容的选择，在选择教学内容上，需要根据小学生的生活作息等相关规律和事物选择值得研究的相关学习项目。与此同时，教师也应当积极利用项目学习，开导小学生根据问题的多方面去思考，去探究，让他们能够自主找到问题的多种解决办法。例如：可以引导小学生利用互联网资源，在网上搜集相关资料，遇到不懂的问题也可以通过实验的方式去解决问题，或者也可以通过去图书馆查阅书籍的方式来解决问题，这样对于学生的知识掌握和教师的教学有极大的帮助。小学综合实践活动课程主要是为了培养学生的组织团队能力，这项课程与其他学科课程有着本质上的差距，主要这门课程是重视的综合性理论知识的处理，这对课程体系来说也是一项具有创新性的新型课程。这门课程的选择结合了多个学科的综合性，更能贴近学生的学习生活和实践，也不需要分科。然而，项目学习的主体正好也是从学生生活角度为出发点，让学生通过社会、自然、主体等生活实践来进行项目学习，当然，要实施项目学习必定是离不开教师的指导，毕竟小学生目前还不能完全正确地处理事物，只有通过教师的正确引导，来指引他们正确的学习思路和良好人格的塑造，培养他们互相团结的团队精神，有利于小学生融合于各个学科，利用学科来综合性的解答各种难题。在项目学习的过程中，也可以通过规范综合实践活动课程来完善整个教学体系，并且也能有计划地让学生多动手多动脑，培养他们的动手和动脑能力，拓展他们的知识面，使得他们的综合实践能力得到快速的提高，为日后升初中甚至高中打下夯实的基础。因此，将项目学习应用到小学综合实践活动课程当中是非常有必要的，因为项目学习能够促进小学学科中教学体制的革新，也能塑造学生的综合素质，为中国教育事业的发展开辟了一条新路径。

二、项目学习在小学综合实践活动课程中的应用策略

在小学综合实践课程教学中，项目学习的应用实则能为学生提供各式各样的生活实践契机，其科学的应用都有助于培养学生对问题的思考能力以及解决能力。项目学习的应用主要是以教师为辅，以小学生为主的教学模式，是通过激发小学生学习兴趣而开展的教学模式，其方式回归于学生的生活实践和理论学习的相结合，让学生在学习到理论知识的同时，也能通过实践操作来证实，让学生从枯燥无味的被动学习转为主动学习的模式。项目学习能够使得学生来到课外实践，在大空间的范围中进行开拓性学习，以下主要探讨了项目学习在小学综合实践活动课程中的应用策略，仅供参考。

1.加强对小学综合实践活动课程的重视

项目学习在小学综合实践活动课程中的运用，首先需要的是学校和领导都能够对综合实践活动这门课程加大重视，加大对课程活动设定的资金和场地的投入，因材施教，让学生根据自我喜好去选择适合的项目学习内容，这样更符合学生的兴趣，同时也要注重项目学习系统的完善性。其次在学校师资团队建设中，需要综合日常教学课程的特点，多宣传学生的综合素质，使得学生养成发散性思维的能力，为学生今后的学习知识和生活能力奠定夯实的基础。最后，教师应当注重家校沟通，让家长也一起培养学生的独立生活能力，多向家长传授教孩之方，让家长在空余时间也带领小学生学习一些生活上的小常识，提高学生的学习兴趣和学习积极性。

2.确立教学目标，革新项目学习内容

在小学综合实践活动课程中，要准确地应用项目学习必须确立教学目标，革新项目学习的内容，根据时代的要求和学生的个性来革新教学内容，确立教学目标。通过一系列的规划课程，能够使得学生了解应该了解到的生活实践知识，例如：安全撤离知识，环境保护问题等。除此之外，也能在课后布置课后小作业，来培养学生的接受能力，小作业需要根据学生的个性化特征因人而布置，通过创新项目学习内容，来规范小学综合实践活动课程体系。

3.加强对小学综合实践活动课教师的培养

项目学习在小学综合实践活动课程中的运用需要加强对小学综合实践活动课教师的培养，学校可以通过各校公开课比赛，或是请相关专业机构的专业老师授课的方式，来提升教师的教学能力，例如：在教授生活中的现象时，可以通过视频资料，或是校方请化学、物理专家来进行讲解，如若遇到安全问题时，可以通过请消防员的方式来进行项目学习。不论是学校还是教师都应该多观察活动课实施过程，着重注意学生的个性和天赋，发掘他们的潜力，因材而施教。

综上所述，我们要重视项目学习在小学综合实践活动课程中的必要性，虽然说项目学习是近几年开展的新型教学方式，但是也要科学合理地对其加以应用，教师也要积极提高自身学习能力和自身素质，发挥自身的主导作用，多研究新型的教学法来提高课堂的教学质量，多总结反思自我经验，积极引导学生通过综合实践课程的学习，从而养成良好的学习和生活习惯，为推进中国教育事业的发展而奋斗。