席翠萍
高职院校图书馆构建创客空间的意义和价值
席翠萍
(山西省贸易学校,山西 太原 030012)
数字化时代,高职院校图书馆的发展越来越受到挑战,面临诸多困难,探索新的发展模式成为高职院校图书馆的迫切任务。而近年来日益兴起的创客运动受到图书馆界的大力关注,也为高职院校图书馆的创新服务提供了契机。重点介绍了创客空间的内涵和意义,结合高职院校的办学特色,提出了创客空间在高职院校图书馆构建的可行性和价值,同时,对高职院校图书馆构建创客空间应注意的问题给出了一些建议。
高职院校;图书馆;创客空间;服务创新
随着科学技术的快速发展,创客运动近年来风起云涌、席卷全球。在国家提出“大众创新、万众创业”的战略背景下,更加推动了创客运动的高速发展。在这种形势下,图书馆界也意识到了创客空间的意义和价值,开始积极探索利用图书馆的宝贵资源构建创客空间,为创客们提供全新的服务。目前,已经陆续有很多高等院校建立了自己的创客空间,这是图书馆服务的一种转型和创新,为图书馆开拓新的服务方式提供了宝贵的经验。高职院校图书馆具有人才培养的特殊模式,在高职院校图书馆创建创客空间有着重要价值和意义。
创客一词来源于英文单词,是指追求创新、敢于创造、努力地把自己的想法变成现实的一些人。创客空间是供创客们自由交流、共享成果的一个平台。创客空间有利于各学科的融合交流、便于促进各学科的发展和创新。
图书馆不同于其他机构单位,图书馆在物理空间上具有得天独厚的自然优势。高职院校图书馆在建立伊始,为储存大量的文献资源和为读者提供阅读场所,就必须有足够大的空间,这就为构建创客空间提供了最基本的场所。
高职院校图书馆具有丰富的馆藏资源、大量的电子资源以及历史悠久的纸质资源,使创客们很方便就能找到自己所需要的各种信息,达到不出馆就能博古通今的目的,同时,通过图书馆的电子设备,及时了解各学科动态及发展方向,为创客们的实践提供资源保障。
高职院校的人才培养具有多模式、重实践的特点,所以,高职院校的学生也是多学科、多技能的,很多学生本身也是创客,图书馆创建创客空间,可以将一大批优秀的人才聚集起来,为创客空间的建立提供了人才资源。
随着现代科学技术的不断发展,图书馆的设备也越来越现代化、智能化。高职院校图书馆具备丰厚的经费,在设备的配备上不仅保证了日常工作的需要,还为各种科研活动提供了技术保障。所以,图书馆创立创客空间,有着基础设备的优势,而且创客空间也会大幅度提高图书馆设备的利用率,更好地发挥设备的作用,产生良好的社会效益。
高职院校非常重视校企合作,有很多专业是订单式培养,与社会各大企业一直保持着良好的合作关系。图书馆的很多工作人员也是很多专业的学科带头人,为合作企业提供技术支持。图书馆创立创客空间,可以得到很多企业技术和资金的支持,而创客产品也可以更好地服务于这些企业,为这些企业的创新发展提供技术支持。企业的资金还可以更好地推动创客的产品建设,对于图书馆和企业是一种双赢的关系。
在网络化、信息化的时代背景下,图书馆的服务模式也在不断创新和发展。图书馆已经不再是一个单一的借还、阅读场所,而是一个集学习、休闲、交流、研究、实践为一体的空间。图书馆构建创客空间,就为人们提供了这样一个理想的互动平台。在这里,各学科、各专业的人才汇集在一起、无障碍交流,实现了信息资源的共享,使图书馆成为知识的交流中心,扩大了图书馆的影响力。
随着科学技术的不断发展,图书馆的传统服务越来越受到挑战,图书馆单一的借还服务、阅览服务已经远远不能满足读者多样化的时代需求。图书馆必须充分利用自身的优势,更新服务理念、创新服务模式,挖掘与时代相契合的服务内容,吸引很多的读者到图书馆来。高职院校图书馆创建创客空间,变传统的被动服务为主动给读者提供有针对性的资源服务,就是一种服务模式的创新,图书馆成为一个交流、实践、创新的技术中心,极大地提高了其在社会上的地位。
图书馆创客空间的构建和发展不是一天两天就能完成的,它是一个不断提高、不断完善的过程。在这个过程中,图书馆作为创建者的主体,在提供场所、设备等物理空间的同时,还要提供信息资源等技术保障。这就要求图书馆必须有高素质的馆员队伍。一直以来,高职院校都是教学第一,图书馆的队伍建设不够专业,很多院校为了节约经费,聘用一些无学历、技术水平不高的人员补充岗位。这样必然影响到创客空间的创建活动。高职院校要从思想上高度重视,加强馆员业务和技能培训,更新服务理念,学习先进技术,发挥馆员的主动性,提高馆员的创造力,更好地为构建创客空间提供服务。
高职院校的教育教学以培养技能型人才为宗旨。因此,教师的教学必须是理论联系实践。图书馆创客空间的建立为教育教学提供了实践需要的设备和场所,更像是一个综合实训室。教师的教学直观生动,学生的学习有趣高效,不仅加强了教学效果,而且提高了学习效率,对学校的科研活动同样有着积极的意义。
高职院校的创客空间不仅对本校的学生开放,也要面向社会,使得更多的创客们能利用图书馆的资源,实现自己的创业梦想。
创客空间将学校与社会有机地结合起来,一方面使得社会企业和学校学生有了直接的交流和沟通,增加了学生就业的机会;另一方面,创客空间为学生提供了自由学习、交流、实践的机会,使得学生们在这里一展才能,各显其才,既激发了他们了创新意识、创造才能,又培养了他们的团队合作精神、企业家精神,为学生将来的创业提供了机会。
高职院校图书馆创建的创客空间对社会企业的服务是有偿的,创客空间的产品又可以为各企业所用,所得的资金用于创客空间的再投入、再发展,使创客空间一直能够保持一种良性发展,形成强大的社会效益,增加了图书馆的利用率和关注度。
众所周知,图书馆一直以来就是一个安静、整洁的场所,图书馆创建创客空间,需要配备一些设备,这些设备工作时必然会产生一些噪声,所以,图书馆在物理空间的分配上,既要考虑到大众读者对图书馆环境安静、明亮的需求,又要兼顾创客们工作的特点,在创客空间的选址上要反复考察、实地论证。保证创客空间有序进展的同时,更要保障图书馆各项工作的正常运行。
图书馆网络安全是图书馆各项工作的重中之重,图书馆的馆藏数据库、流通数据库、期刊数据库等资源都是图书馆一切工作的基础,不得进行丝毫的篡改和盗用。图书馆创建创客空间时必须建立一套全面的网络安全防御系统。对图书馆数据库进行多层次、全方位的防范和保护。具体措施如下。
4.2.1 遵守图书馆的规章制度
创客们必须要遵守图书馆的规章制度,每一个人都要签署安全责任书,在使用图书馆的所有资源时,要做到对设备爱护有加、安全使用。每一台计算机都要安装防病毒程序和防火墙,及时更新防病毒程序,需要安装软件时,必须使用正版软件,不得自行下载不明链接的产品。
4.2.2 严禁私自使用图书馆的服务器
图书馆的服务器为图书馆专用,创客们不得私自通过服务器上网,更不得在服务器上下载或上传文件,防止服务器被病毒侵入,影响图书馆系统工作。
4.2.3 不得打开系统不允许的某些地址
为了保证图书馆的网络安全,防止一些端口被黑客侵入,图书馆局域网各工作站的某些网址是不允许打开的,创客们要从安全的角度考虑,遵从图书馆的各项规定,安全使用图书馆计算机等网络设备。
4.2.4 及时备份服务器数据
由图书馆专人负责,每天及时备份服务器数据,馆藏数据、读者数据、流通数据等有更新时,也要及时备份,以保障数据的完整性和安全性。
高职院校图书馆创建创客空间,为了给创客们提供一个从产品构思到成果实现的体验,还会购置一些高端的设备,比如激光切割机、3D打印机等,这些设备不仅价格昂贵,对设备的使用也有一定的技术要求。图书馆工作人员要帮助创客们学会安全、正确地使用这些设备,防止用户误操作带来的风险。创客们在使用时也要签署安全责任书,要听从图书馆工作人员的安排和指导,熟知各设备功能和风险,树立安全意识,保证设备安全。
高职院校图书馆创建创客空间具有一定的可行性和必要性,应创新图书馆服务方式,为学校的教育教学和科研提供有力支持;增强馆员的业务能力,为图书馆的发展带来新的动力。目前,高职院校图书馆创客空间的创立还处于起步阶段,图书馆应紧跟时代发展,把握时代需求,积极主动地向国内外图书馆学习和借鉴这方面的经验,结合高职院校的实际情况,探索出适合自身发展的创客空间创建之路,促进高职教育教育的进一步发展。
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2095-6835(2018)18-0122-03
G252
A
10.15913/j.cnki.kjycx.2018.18.122
席翠萍(1970—),女,1992-06毕业于兰州大学图书情报学系图书馆学专业,馆员。
〔编辑:张思楠〕