中学篮球运动的发展现状研究

前 言

篮球运动是一项家喻户晓的全民大众健身运动，集娱乐性、竞技性、体育性为一体。在足球为第一大球类的当下国际社会中，篮球因为其特有的亲民性和门槛低成为深受年轻人喜爱的一项体育健身运动。

由于篮球是马萨诸萨州的詹姆士.奈史密斯发明的体育竞技运动，这项运动对于中国来说是舶来品。于1896年传入中国，并在2002年姚明加入火箭队为中国篮球新纪元的开端。中国篮球的发展现状呈现出起步晚，发展迅速等特点。篮球运动在中小学的体育课中占有不小的时间比例，深得中小学生的欢迎和热爱。

在中小学的体育教育中往往只是一些简单的广播体操或者体能训练，要不就是赛跑、马拉松等纯粹的体力竞技项目。篮球这种集智力和体力为一体的运动项目给广大的中小学生群体带来眼前一亮的效果。把篮球运动带入中小学体育课程中，既是篮球运动普及的一种发展趋势。也是全面发展素质教育、实现体育强国之路的必然要求。

一、对某中学篮球发展现状的问卷调查

通过走访广东省广州市的某一重点中学，笔者得出以下的研究

且根据抽样调查访问得出结论：非常喜欢篮球课内容的男生比女生高出40%，不喜欢篮球课内容的女生比男生高出65% 。

而其中喜欢篮球运动的男生当中大部分技术是自学的，在篮球运动中使用的动作并不规范。有时候还存在街头篮球的杂耍动作，这使得篮球运动造成他人受伤的几率非常大。这是发展中学篮球运动应该要注意的问题，而很多男生喜欢在篮球运动中进行表演秀来吸引女生的注意。这也会形成篮球运动的变质和恶性竞争，例如：过于频繁的表演“插花”、“扣篮”、“三分球”等招式。这不仅仅会影响篮球运动的秩序进行、还会导致意外矛盾的激化、还有就是很可能造成篮球架等学校公物的破损。这些问题都是发展中学生篮球运动中不容忽视的问题。

二、如何有效的培養学生对篮球运动的兴趣

在当下信息化时代里，很多年轻人由于热爱网络而忽视了体育活动的锻炼。这时候篮球运动应该大力得到发扬并且进行普及宣传，所以，如何有效的对学生的篮球运动进行指导和培养是当下这个社会一个很有意义的命题。长期坚持篮球运动不但能提高身体素质、心理素质、还对脑力、神经反应等各方面的综合能力有个较强的锻炼。

篮球运动应该往专业性、竞技性的方向发展，而不是只停留在“街头游戏”的阶段。篮球运动可以在中学校园内开展联赛和联谊竞技，加强彼此关系的磨合和融洽。这也是篮球竞技规范化、制度化的一个体现，把篮球运动往被大众所接受和容纳的一个方向发展。

发展篮球运动，首先要进行学生对篮球兴趣的培养和热爱。现在在中小学中存在热爱网络的少年普遍比较多，这是时代的一个发展趋势是无可厚非的。但体育运动是不容忽视的，体育运动不仅仅是提高学生身体素质的重要要求，也是对解决网络依赖的一个必须的课程。

培养学生篮球兴趣可以有以下方式：

1、应试学分制

可以把篮球作为体育考核的学分计入体育考试的总成绩中，这样就使得篮球运动的发展成为学生学习的一部分。当然，不需要过分的要求学生对篮球的学习和锻炼，可以适当的运用投篮，运球等简单上手的方式来对篮球成为应试考核的一部分。这就使得篮球开始融入学生的校园生活日常。

2、组织比赛

通过班级或者小组组织篮球竞技比赛，这样既可以增强班级的集体荣誉感，又可以通过对抗和竞技意识提高班级的自信力和活力。

体育老师可以充当裁判或者教练的角色，使得比赛竞技中融入规范和仲裁角色，这既能提高老师在学生中的地位和信誉，也增加学生对学校的归属感和对师资队伍的认可。

3、对篮球运动周边活动的组织

在进行篮球比赛或者节目之外，可以给篮球运动安排啦啦队、儿童节娱乐活动、允许对篮球比赛的宣传广告的文艺创作、广播活动的篮球运动报道和宣传等周边活动的组织和安排。

这样可以利用篮球运动的周边价值和边际效应，能更广泛的吸引学生进入到对篮球运动的理解和参与感之中。

三、篮球运动在学校教育中扮演的角色

学校教育不仅为国家的发展和建设提供人才、人力资源，为社会提供理论依据，为国民提供思想素质保证，还存在一点必不可少的是：学校教育能给国民的身心健康带来很好的发展效果，在这其中体育运动当然是首当其冲。

篮球运动在学校教育的体育教育中扮演着一种符合时代潮流的先锋角色。在体育教育普遍保守和格式化的当下，比如广播体操、跳绳、赛跑、跳远、器材锻炼等等。篮球运动起着一种融娱乐、竞技、思维、锻炼多元化为一体的新潮运动，既符合时代的潮流，又起着传统的健身和体能的锻炼。但篮球运动由于其运动的幅度过于激烈，很可能会造成身体碰撞和损伤，所以，体育教师和相关导师要对篮球运动进行专业化处理。避免突发状况出现，篮球运动是改革开放后与国际接轨的一项运动，在我国呈现出发展迅猛的趋势。

篮球运动作为我国教育素质教育的补充内容，其效果是具有很大的潜力的。在应试教育仍然处于主流思想的今日，素质教育所提倡的长远和未来的发展，是应试教育所具有的短视和片面追求分数所不具有的。所以，笔者认为篮球运动是具有无限潜力可挖掘的素质教育有机组成部分。其效果和作用不应该束缚在应试教育的分数和毕业率及高考成绩中，考核篮球运动的效果是由市场机制来筛选。

四、总结

体育运动在我国学校教育中是一种起到缓解压力，提高综合素质，实现全面发展的课程。而篮球在体育运动中占据很重要的地位，是实现体育强国，全民健身的魅力运动之一。篮球作为我国改革开放与世界接轨的一项重要运动，其是一项充满竞技和团体合作魅力的运动。既保持集体主义的合作化模式，又有个人英雄主义的超越性发挥，是一种很有创新精神的运动竞技。在对于打破我国早年集体主义模式的生产关系有很大的变革作用，社会在不停进步的同时，体育和教育也在不断发展和与时俱进。如果把新的教育和体育理念代入生产关系的整合和调配，实现开拓创新而又不破坏原有的文明劳动成果核心内涵，这是发展社会主义市场经济值得思考的一步棋。

社会主义市场经济不是一条通天大道，其发展路线必然面临曲折和往返的道理。所以，发展社会主义市场经济应保持公有制成分，兼顾多种所有制经济模式。这样既能保持主体的稳定，又能实现局部的创新。篮球运动虽是一项体育竞技，但其带来的创新能实现质变的飞跃，这给社会主义公有制经济带来很多新的思路和经验教训。所以，大力发展篮球运动和体育事业是我国发展教育变革的应有之路。

作者简介：于洁（1988—）性别：女 ，民族：汉 籍贯：山东烟台 单位：山东省篮球管理中心 学籍：本科 研究方向：中学生篮球发展 。