成长的故事

2018-11-28 11:28廖天泽
语文周报·教研版 2018年48期
关键词:峰顶手脚着力点

廖天泽

十岁的六一儿童节,过得特别有趣。虽然已经过去三个月了,但是其中的每一个活动都令我难忘。尤其是那次攀岩活动,更是让我久久难以忘怀。

清晨太阳刚出来,吃好早餐没多久,教练就带着我们一行来到了半山坡上的攀岩墙边。高高的攀岩墙竖直向上,大约十层楼那么高,墙面上有很多凸出的支点,这些凸出的支点就是我们向上攀爬的着力点。

教练给我们每个人分发了安全装备,并且教我们穿戴安全装备。详细讲解降落方法和攀爬方法,各种手势有抓、握、挂、抠、撑,压等。看着教练示范得如此轻松,一会儿就爬到半山腰,我想这个攀岩并不困难,开始跃跃欲试。

准备工作一结束,我第一个走向了攀道。两只手抓住接近身高的突出点,两只脚顺势踏上下面的着力点,整个人贴在攀道上,手脚并用,敏捷地向上爬着,不一会儿就爬到了七八米高。这时我感到脚越来越沉重,好像有人在下面拉着我的脚,每向上一步都感到无比的困难。突然,脚下一滑,手上用力不够,一下子我就滑落到地面了。第一次攀岩,以失败告终。

接着,其他的小伙伴开始轮流向上攀,但是也都因为各种各样的原因,都半途而废,没有一个人顺利到达顶峰。

在其他小伙伴攀爬时,我仔细观察他们的攀爬动作,同时分析我们失败的原因。我觉得失败的主要原因是怕苦怕累,也有部分朋友恐高,缺乏坚持,往往在半途中放弃了。

又一次站在了攀岩墙下,这一次我不是越快越好,每攀一步都手脚配合,在攀岩途中太累了就停留一会儿,稍做休息。随着攀爬越来越高,感到越来越累,就反复提醒自己,一定要坚持住,我把自己想象成蜘蛛侠,忽略地球引力。两只抓着支点的手红得快要肿了,脚支撑着整个身体的重量痛得像要断掉了一样。可是,我视而不见,默默坚持着,一鼓作气,用了不到十分钟,终于第一个爬到了峰顶。

站在峰顶,山顶的风呼呼地吹在我的身上,我发现一向瘦弱的我,竟然也可以如此強大。

(指导教师:许华)

猜你喜欢
峰顶手脚着力点
数学问题解决教学的四个“着力点”
我家秘方
巅峰时刻
“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例
喜爱这世界
肖亚庆宣布下半年工作“五要点”
多元视角,准确把握初中语文课堂教学的“着力点”
撩人手脚大“摩”咒赶走春日干渴肌
治手脚麻木方
也许