微信公众号在高校学生思想教育工作中应用

陈海涌

（广东水利电力职业技术学院 广东 广州 510925）

一、引言

面对当前高校大思政课堂中普遍存在的“一言堂”现象，在互联网+时代，如何占领网络思想阵地?如何通过网络平台了解学生的思想，与学生进行有质量的思想互动呢?是当前高校辅导员极其需要认真思考的一个问题。通过研究调查发现，通过微信公众号的设置，不仅可以促使高校思政教育教学目标得到有效实现，同时也能够激发大学生对于思政课程的学习积极性。

二、微信公众号在高校学生思想教育工作中应用特征

1.创办主体特定性

为保证信息发布的权威性、真实性、有效性，以高校全称注册的微信公众平台，只能由高校授权高校党政部门、群团组织、学生组织等特定机构或组织申请、注册和管理。除此以外，其余机构、组织、个人以高校全称申请注册的微信公众号为非官方微信公众平台。

2.信息发布对象特定性

高校微信公众平台虽向全社会公布，但主要针对本校学生推送相关信息。学生通过在智能手机上安装微信客户端搜索本校名称的微信公众号或扫描二维码加以关注，即可接收来自该微信公众平台消息。而服务广大学生、开辟思想政治教育新领地则是高校开通微信公众平台的主要原因。

3.信息内容具有校本特色

作为思想政治教育的新载体，高校微信公众平台应结合本校学生的思维特征、思想动态和个性需求等，“因地制宜”策划信息内容。此外，推送信息中所含的校园新闻，就业、考试、生活资讯等，均具有浓郁的校本特色。

三、微信公众号在高校学生思想教育工作中应用

1.让高校思想教育方式更加与众不同

新时代将赋予当代大学生更高的要求和更多的使命，也对思政工作提出了新的挑战，而在新媒体时代背景影响下，为开辟网络思想政治教育的新阵地，南京晓庄学院信息工程学院近日隆重推出微信公众号——“皓哥工作站”。微信公众号“皓哥工作站”分为“皓哥的信”、“朋辈榜样”、“师者匠心”三大板块。其中，“皓哥的信”是由该院辅导员杨皓结合社会热点、学生焦点，坚持每月给学生写的有温度、有思想的信；“朋辈榜样”则包含:“朋辈引领”和“榜样示范”，通过征集优秀校友的个人经历与工作感悟、采访品学兼优的在校学生，为大学生树立榜样、做好思想引领；“师者匠心”则是由信息工程学院专任教师、班主任、各年级辅导员以及关工委老同志组成的网络思政团队，团队成员根据自身工作特点、教育感悟等向大学生们传递思想，助力青年学子成长。

总之，“皓哥工作站”这一公众号的推出，其实也是信息工程学院教师在大学生网络思想教育工作中，经过不断思考后所开拓创新的一种有益尝试。

2.构建更加和谐的校园生活环境

如今，网络逐渐成为大学生生活和学习的主要阵地，像微博、微信这般的即时通讯软件更是紧密的镶扣在大学生的学习与生活当中，给学生们的思想行为以及人生价值观带来巨大的影响。

比如：青岛理工大学琴岛学院“警务平台”这一微信公众号，主要就是针对学生安全问题，然后发布针对性的安全生活信息，常见的是：安全随行、嗨翻青岛、警务在线这三个模块，并以大家喜闻乐见的长图、动态图、音乐、视频等校园文化传播模式进行主题推送，从而实现了为学生们安全成长保驾护航的愿望。自微信警务平台开设以来，在校学生被偷、被盗、被骗现象逐年减少，潜移默化中，学生的安全，道德，责任等良好思想意识也得到了有效培养。

3.为学生提供展示自我风采的平台和机会

针对思政教学工作开展，很多高校教师也都在积极创新教学模式，通过研究调查发现，充分利用网络媒体，比如：创立学院微信公众号则是一个不错的办法。

以“山东艺术学院传媒学院”为例，它们就有自己的微信公众平台，教师不仅可以及时且有效的发布资讯信息，以及相关思政活动内容，而且学院学生也借助这个微信平台先后推出了《红色印记》、《我是共产党员》、《城市美容师》系列微电影，学生们通过实地采风，深入采访，用所学专业知识，用自己视角将民族精神中的：团结互助、奉献踏实、吃苦耐劳等优良作风生动且形象的展现了出来。长远看来，这对于高校思政教育工作有效开展具有十分重要的意义和作用。

四、结语

传统大学生思想政治教育使用的是“面对面说教灌输”教学方式，这种单方面的信息传播，使大学生在接受教育时缺少说话机会，久而久之，对这一课程知识学习就会产生一定的抵触心理。而微信公众号的应用，不仅让学生的课堂主体性得到实现，而且师生之间的交流和沟通也变得更加平等和开放。