浅析如何学好高中语文

卜嘉特

（石家庄市第五中学 河北 石家庄 050200）

学好语文，说起来简单做起来难，因为对于语文来说，没有一字不差的答案，只有更好更合理的答案，所以，语文的学习方法与其他学科也是存在较大区别的。那么该如何学好高中语文呢？本文将结合笔者的学习经验，阐述几点自己对学好高中语文的看法。

一、充分了解高中语文的要求与难度，做好准备工作

高中语文无论从难度还是从学习范围来讲与初中都是大相径庭的，它对于学生的文字应用能力、阅读理解能力和书面表达能力要求更高，要求我们具有更高层次的能力，才能掌握高中语文所蕴含的精髓。

1.高中语文教授的范围更广、含义更深刻、语言包含的内容更富内涵。从形式上看，包括诗歌、散文、戏剧、小说等；从涉及内容上来说，包括中国古代诗人、世界近现代作家诗人各个时期、阶段的作品；从丰富的教学内容上来讲，涉及作家生平的丰富多彩、国家历史的厚重、各种写作风格的独具魅力。高中语文涉及的方方面面是精彩而独具特色的。所以，高中语文的学习一定程度上要求我们发散思维，敢于创新，善于吸收新鲜丰富的知识。

2.学科专业性强，系统能力要求高。高中语文较初中语文相比很大的区别是知识的运用，初中对于我们来说，更多的是直接的背诵、简单的应用，而高中语文需要我们对于汉字有一定程度的掌握及应用能力，对于一些情感丰富、内涵深刻的文章要有一定的赏析鉴别能力，对于写作要做到写有实物、以文动人，要将单点的文字、横联的词句、纵贯的文章系统的结合起来，不仅仅简单的局限于课本的学习，更要对课本感性的认知转变为自己理性的认识。

面对高中语文特有的性质，我们要提前做好心理准备，不要沿用初中语文的学习习惯和方法来学习高中语文，要用心学习，细细体味高中语文课本中字里行间珍藏的韵味。高中语文学习不仅仅是对汉字的掌握和应用，更要上升到提升语言能力的要求，要学会掌握汉语的精髓。我们诵读读优美的中国古代诗词，感受那些伟大诗人的胸中沟壑、大美情操；轻声吟诵那些绝美的近现代中外散文，感受文字的美感；阅读那些伟大的小说作品，感受作者灵魂的深邃，历史的厚重。我们要全身心的投入到高中学习中来，努力去寻觅母语那种独特的美，要以提高自己的语文能力为目标，提高语文成绩。

二、认真学习课堂内容，培养语文的基本能力

大多数学生对于语文课的感觉就是枯燥无聊，教师就是简单的诵读课本，然后就是无止尽的抄写课本，学生投入精力多，语文成绩也好不到哪儿去，投入的少，也差不到哪儿去，往往高中语文课堂就成了“自习课”、“休息课”，这种想法是万万不可取的。

高中语文课堂学习是非常重要的，高中语文老师往往把诗词、文章中的情感结合课堂教学抒发出来，将一些中华文化中的精华结合课堂语言教授给我们，我们更应该用心去感受。课堂上，教师抑扬顿挫的诵读、对于作者抒发情感的共鸣、对于中华文化极力的赞美，都是我们需要学习的内容。我们要把握好课堂时间，用心去聆听老师的教诲，才能把握好语文学习的重点。

三、书面表达能力亦是重中之重

对于高中语文来说，书面的表达是非常重要的一部分，小至阅读理解里的措辞，大至作文的书写，可以说，书面表达能力决定了我们语文成绩的搞定。书写能力既包括文字的书写和文章的书写，两方面相辅相成，缺一不可。

自古至今，字迹的优美一直是评判学生语文功底深厚与否的重要标准，字写的好能直接给评卷老师好感，就能增分不少。当然，不是每个学生都能练得一手好书法，但是写的字迹工整清楚，确是我们每个人都可以做到的。

当然，写作能力也是非常重要的，好的文章可以称之为妙笔生花，差的文章则是如同嚼蜡。优美的语言，深刻的文字，永远都是打动人心的不二之选。当然，成为写作大师不是每个人都能做到的，那需要非常高的天赋与非常丰富的人生经历，但是，我们可以通过一些有效的额策略结合方法，来提高自己的写作能力。第一，就是背诵，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，背的多了自然知道的也就多了，借鉴一些优秀文章的思路、精彩词句，能帮助我们的文章大放异彩。第二，就是掌握科学的写作技巧。合理的安排开头，是设置悬念还是开门见山，往往决定了他人阅读你文章的兴趣；中间穿插的名人轶事、经典故事，能让别人更好的理解你的中心思想，同时提高你文章的趣味性；合理的运用排比、拟人、暗喻、反问等措辞，能更好的表达出文章的气势与情感，让读者身临其境。

高中语文是一门艺术，我们要全身心投入，从心理准备、课堂学习、书面表达能力入手，发散思维，敢于创新，集思广益，多多参与，发挥自己的积极主动性，才能学好高中语文，提高语文成绩。