利用信息技术促进教学方法创新的探讨

康永强

（山东省聊城市第一中学 山东 聊城 252003）

在新形态下，我国教育事业发生改革。我国信息技术不断发展，应转变传统教学方法，利用信息技术在教学方面进行创新是时代发展的需求，根据学校实际情况跟信息技术相结合，培养学生的想象力和创造力。利用信息技术教学能够促进学生的兴趣，提高教师授课效率，增强学生自主学习能力。同时要重视教学方法的创新更能提高学生的学习效率。

一、利用信息技术教学的作用

1.有利于增加教学容量

传统的教学方法多数是由老师讲解，学生只能在有限的时间内掌握少许知识量，重点不能被突出。采用信息技术，教师可以将课本中的重点难点做成课件，可以节约板书时间，也可以增加信息量，学生对知识点一目了然，使学生更多的接触知识面。对于课本中的难点疑点，可以通过多媒体进行深化，对抽象问题具体化，利用图片功能讲解，有利于学生对知识点的认识，提高学习效率。

2.提高学生的学习兴趣。

采用现代技术教学，多数是利用多媒体，文字、图片、声音、动画相结合的方式对学习内容进行展现，从多个方面给学生刺激，不仅能够看到也能够听到，这种新型教育方式，能够促进学生的学习积极性，不仅能使学生和老师更好配合，也能使同学之间相互交流。信息技术可以帮助学生实现实与网络交互性学习。对自己欠缺的知识点，有目的性的进行专项练习，促进学生的学习热情。

3.改变传统教学模式

利用信息技术教学，使教学方法不断创新，信息技术具有播放及时性、内容简洁性、知识面广泛性、播放快捷性、反复性，这种教学方式改变传统教学模式，传统教学模式枯燥无味，不能带动学生的主动性和创造性，利用信息技术进行教学，可以根据学生接受的知识进度进行针对性的教学，学生们可以根据自己的学习情况，有目的的安排学习。

二、利用信息技术促进教学方法创新的探讨

1.信息技术教学要与课堂相结合

教师应加强自身素质，全面提高利用信息技术教学的方法，将信息技术与课堂相结合，解决课程中遇到的各种问题，教师在教学过程中要有先进的理念，利用信息技术将自己的理念融合，让抽象的问题具体化，有效培养学生利用信息技术处理问题的能力。教师应根据课本知识搜索资料，整理课件，对于知识让学生更一目了然，而不是一头雾水。因此教师需提高自身素质，真正实现课本与信息技术相结合，了解其中的重要性，只有感觉到整合带来的好处，才能确保整合顺利开展。

2.信息技术教学要以课本目标为主

利用信息技术教学，有利于教师提高教学效率，但是要以课本为主，按照课本教学目标进行教学。可以将一个章节进行扩充到一个单元，进行拓展延伸，帮助同学及时理解教学内容，明白一个单元要学习的目标，利用信息技术探索新的方式，根据内容创建教学情景。信息技术与课堂相结合应从课本实际出发，有利于同学们掌握新知识，对知识有新的见解，并在此基础上，让学生加以练习巩固，在学习每个章节之后老师应该在课件最后留下问题，让同学们在课堂上及时作答，有利于提高学习效率和加深记忆。在教学活动中，老师是组织者和领导者，引导学生通过教学视频和课件进行思考、探索、交流，形成新的知识，发散思维。利用现代技术教学有利于提高教学和学习的效率。但是，教师制作的课件要精准、体现重点，而不是满堂灌。

3.信息技术教学使难点简单化

对于课本上抽象的难点疑点，可以利用信息技术形象化，将复杂的文字直接转化为图片、影片、动画，使教学难点变得简单，更能帮助同学们分析和理解，明白知识点，便于学生掌握和学习。这种教学模式更直观形象，也有利于同学们对不懂的知识反复学习，在课程结束后，教师可以根据学生提问的难点疑点进行整合课件，针对问题进行解决，能够提高教学质量，同时又能提高同学们学习的积极性。信息技术是教师授课的一种辅助教学方式，不能把所有的课本知识都做成课件，需根据知识点量才而行，而且整合课不一定非要选择多媒体教室，应根据实际情况来定。

信息技术引入课堂教学后，教师应重视学生的主体地位，调动学生的积极性。信息技术的使用能够丰富课堂知识，教师的表达方式更多样化，能够促进师生之间的交流，针对问题进行解决，构建和谐课堂，提高学习效率。