小学语文教学中如何提高学生的语文阅读能力

⦿张荣荣

众所周知，良好的知识学习可以提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，可以提高学生的学习能力。所以教育教学的实践中，不能单单注重对于学生文化知识的教学，让学生掌握文化知识，提高学习成绩只是第一步，接下来还要加强对于学生良好学习习惯和学习能力的培养，让学生在小学阶段就养成良好的学习能力，对学生以后的学习和发展都具有不可估量的作用。语文阅读能力是在小学语文科目学习中学生必须掌握的能力，只有具有良好的阅读能力，才能深入理解语文课文和课外阅读的内涵，才能让学生在知识学习中做到轻松简单，从而真正提高学生的学习效率和语文课堂教学效率。

一、从教材出发，阅读习惯培养与知识学习相结合

在对学生语文阅读能力的锻炼和培养过程中，不能是漫无目的、毫无依据的，而是要做到时刻以具体的教学目标和教材内容为依据，根据不同的知识内容和教学目标设计不同的教学过程，选择不同的教学方法。在对学生语文阅读能力的培养中要做到让学生从日常每一节课的知识学习中，积累和锻炼阅读语感、摸索阅读技巧和方法，久而久之，做到积少成多，学生良好的语文阅读能力就养成了，那么学生的语文成绩和阅读水平自然也就提高了，可谓一举多得。

比如，在三年级下册第四单元课文《荷花》的教学过程中，首先，教师在上课之前就要给予班级学生布置课前预习任务，让学生在课前学习中尝试着去读本篇课文，并在阅读过程中把课文中出现的自己不认识或不理解的字词都通过查字典的方式解决掉，为接下来的课堂教学环节做好准备。然后，在教学课堂上，教师要通过亲自示范阅读或标准化朗读语音播放的形式，让学生在听读过程中来检查自己课前的预习情况。接下来教师就要选取班级学生进行朗读的展示，教师要在听取学生阅读过程中总结出“读音不准确，停顿错误、语速过快”等问题，让学生真正了解到自己阅读过程中出现的问题，从而能及时的改正。最后，教师要带领学生进行本课各个具体知识的学习，让学生在知识学习过程中能体会到作者在课文中寄寓的深厚感情。在知识讲解完毕后，教师要再次选取学生进行本课课文的阅读，让学生在阅读过程中用心体会与第一次阅读时的不同，从而总结出相关的现代文阅读技巧。

二、从需求出发，阅读习惯培养与阅读主体相结合

无论在什么科目的教学过程中，都要注重对于学生学习主体性地位的发挥，在教学中要充分了解到学生的学习兴趣方向和学习需求是什么，从而在教学设计环节做到以学生为中心。对于学生阅读能力的培养，首先是要激发学生的阅读兴趣，让学生在兴趣的引导下积极地参与语文阅读的学习。对于学生阅读兴趣的激发，就要求教师在教学实践中加强对于学生的引导和帮助，引导学生多多进行阅读，帮助学生找到自身的阅读兴趣点，促进学生顺利的寻找到喜欢阅读的书籍，养成良好的阅读习惯。

比如，在“语文阅读班会”的教学过程中，教师要让学生依次上台用粉笔把自己读过的或喜欢阅读的书籍名称书写在黑板上，这样教师就通过对学生反馈信息的总结和分析，找到班级学生集中的阅读兴趣方向，也能了解到每个学生阅读的现实基础。然后，教师要让每个学生都从家中拿来一两本自己阅读过的书籍，在课堂教学中将自己的书籍与其他学生进行交换阅读，并和其他同学来交流阅读感受和收获，这样就扩大了学生阅读知识面，激发起了多多阅读的兴趣。最后，教师要根据学生在书籍阅读中出现的问题，给予学生进行集中的强调，对于阅读量较少的学生，教师要鼓励这部分学生进行多阅读，并在每次阅读过后都写下自己的读后感；对于阅读量较好的学生，教师要引导这部分学生选择一些中外名著来阅读，从而通过不同类型书籍的阅读，帮助学生提高阅读理解能力。

三、从长远出发，阅读习惯培养与发展计划相结合

教师在日常语文教学过程中，要根据不同学生的学习现状和兴趣方向，给予班级中每个学生都制定出具有针对性的阅读能力培养计划，这样就能在教学过程中做到有所依据，保证每一个环节的教学过程都做到有目的性、有针对性。从而让学生在阅读习惯培养中，促进自身的成长和发展，从而真正做到小学阶段的教学，打好学生以后学习和发展的基础。

比如，在“语文课外阅读课”的教学过程中，首先，教师要给予班级中每个学生发放阅读书籍建议，让学生在日常的学习和生活中，通过图书馆查找和书店购买、电子书下载等方式，完成对这部分书籍的阅读。然后，在课外阅读课上，教师要把适合于小学阶段学生阅读的课外书籍都搜集起来，在课堂上让学生进行充分的阅读，并在学生阅读后，让学生运用简单的需要或文字概括出书籍的主要内容，保证学生在课外阅读中学到知识。最后，教师要将语文课外阅读课程的进展情况汇报给学生家长，让学生在家庭中给予学生提供一个良好的阅读环境和平台，从而学校、家庭、学生三者形成合力，促进学生语文阅读能力的提高，帮助学生养成良好的语文阅读习惯。

在小学语文教学中对于学生阅读能力的培养，要做到耐心的引导和帮助，提升学生的阅读积极性，促进学生养成良好的阅读习惯，久而久之，学生的阅读能力自然也就提高了。