毽球运动培育大学生核心价值观的研究与实践

房 昱

（深圳信息职业技术学院，广东 深圳 518172）

体育和政治具有千丝万缕的联系，奥运会的参赛人数、奖牌数量等指标，已经成为世界大国强国的重要标志，大国之间的政治博弈也经常体现在体育上。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。清华大学提出“无体育，不清华”“第一堂体育课”“四点半强制锻炼”“不会游泳不予毕业”等口号，可见一流的清华大学对大学生体育素质的重视程度。当前，因为经济问题、学业压力等问题而导致的回避体育运动的大学生成逐年上升的趋势。在大学生的年度体育测试中，大学生作弊、替考等考试违纪现象层出不穷。所以大学生的体质急需提高，“为祖国健康工作五十年”应从口号转化为行动。毽球运动由于运动量相对较小，对场地的要求不高，投入少、见效快、经济实惠，雅俗共赏，特别适合在大学生中普及。

1 毽球运动可以提高大学生的祖国富强、民主的自豪感

1.1 毽球国际体育赛事给了大学生为祖国荣誉而奋斗的机会

体育作为一种文化，与爱国主义有着天然的联系。是什么信念在引导运动员克服常人难以想象的困难勇往直前?是什么动力驱使毽球运动员顽强拼搏，每天都流着许多的汗水？是什么理想信念让他们坚定不移，眼含泪水，不怕运动场的烈日与风雨？每个人都有自己运动的动机和内驱力，但是有一条是几代毽球运动员共有的信念，就是为国家争光，为民族出力而骄傲。“爱国精神”作为中华体育精神的核心内容，这是长期体育工作实践获得的高度共识和最大成果，爱国主义精神是中华体育精神的核心基础和思想源泉。1993年开始有了国际毽球体育赛事，大学生从事毽球运动就不仅仅是自己和学校的事情，而是我们国家的事情，所以国际毽球比赛将激发毽球运动员发愤图强，奋起拼搏，为了祖国的荣誉而不懈努力。通过毽球国际赛事，大学生运动员会把自己的命运、前途和国家的荣誉紧密地结合在一起，维护国家的地位和荣耀。在毽球运动中，56个民族的大学生携手向前，充分体现了我国民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。在当今，应充分地弘扬社会主义核心价值观，发扬社会主义文化大团结、大发展，引导大学生充分认识和挖掘毽球运动背后的深刻内涵和长远的影响力，推进社会主义道德法制建设和精神文明建设。过去我国被传为是“东亚病夫”，现在是体育大国。体育是社会主义建设者和接班人的必备素质之一，良好的团队精神、健康的体魄和饱满的精神都能够从体育运动中培养。

1.2 毽球运动是一项有着良好传统的运动项目

踢毽子，是中国较为古老文明的运动项目，踢毽源于古时蹴鞠，与蹴鞠同宗、同源，是蹴鞠的一个分支。人民通过毽球运动强身健体，通经活络。在古都北京，踢毽子还有个富有诗意的名字——翔翎。宋朝高承在《事物记源》一书中，对踢毽子有较详细的记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢，有里外廉、拖抢、耸膝、突肚、佛顶珠等各色。”明代进士、散文学家刘侗在《帝京景物略》中写道：“杨柳儿青放空锺，杨柳儿死踢毽子。”至清未文人墨客把踢毽子和书画、下棋、放风筝、养花鸟、唱二黄等并提，用来调节情志，锻炼身心。当时，踢毽子不分男女老幼，参加的人群非常广泛，有童谣云：“一个毽儿，踢两半儿，打花鼓，绕花线儿，里踢外拐，八仙过海，九十九，一百。”1984年，国家体育运动委员会将毽球列为正式比赛项目，并组织了全国毽球邀请赛。竞赛体制基本完善，全国锦标赛、职工赛、学生赛、国际邀请赛等竞赛制度相继建立。进入90年代，毽类运动又先后跻身于全国少数民族运动会、全国农民运动会和全国中学生运动会等大型综合性运动会。

1.3 毽球运动促进和谐社会的建设

和谐社会的具体涵义：一是个人自身的和谐；二是人与人之间的和谐；三是社会各系统、各阶层之间的和谐；四是个人、社会与自然之间的和谐；五是整个国家与外部世界的和谐。社会主义精神文明建设的重点，是思想道德体系和先进文化建设，这都与和谐分不开。在新的历史时期，承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和谐为美的和谐社会理想，建设各阶层人民和睦相处、和谐共治的和谐社会，正是社会主义精神文明建设所追求的目标。毽球运动能增强全社会的创造活力，对于毽球运动项目，不仅应建设足够的体育运动场地，完善社会保障制度，而且应加强处理运动意外伤害的突发事件的能力，完善公共卫生服务制度，切实维护毽球运动员和毽球爱好者的利益。和谐社会的建设过程中，为了响应党中央精准扶贫，发挥工匠精神，鼓励创业创新等精神，我们不仅要重视在京沪广等一线城市开展毽球运动，也要重视在偏远落后地区开展和普及毽球运动。

2 毽球运动有利于培养大学生社会层面的价值观

2.1 毽球运动提高大学生自由、平等的观念

在我国，首先要保证群众参与体育运动的平等性，体育运动和医疗、扶贫、教育等民生工作一样，应得到社会资源的倾斜使用，毽球赛事对激发民族精神、锻炼劳动人民体魄、提升劳动人民的生活素质，具有深远而积极的意义。我们不仅要关注毽球竞技员，也更要关心广大的群众积极投身到毽球运动之中，让人民群众从毽球运动中促进身心健康，凝聚团结的力量，促进社会和谐发展。在从事毽球运动时，一定要注重公平性，体现和谐社会的思想，可以在法律、经费、安全等方面建立健全相关的制度。

2.2 毽球运动提高大学生公正、法治的思想意识

什么是公平的精神？孔子说：“政也，正也。”体育和政治一样追求公平正义。毽球运动也要遵循社会礼仪和法度。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”为了保证体育运动的公平、公正性，需要法制来保障。如何保证运动员权益，可以通过体育活动、宣传、微信等手段，以群众喜闻乐见的形式告知人民群众积极参与普法工作，针对运动员、教练员、裁判员等特殊人群，采取切实可行的方法，增强普法工作的针对性。把法治融入体育工作的各个环节，引导各级体育行政部门在法治实践中自觉学习、运用国家法律和党内法规，不断提升法治素养。体育法自1995年施行，体育法对我国体育事业发展进行了全面规范与保障，是具有鲜明行业特色和时代特征的专门法律，也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。我们要引导大学生开展贯彻体育法的学习教育活动。

3 毽球运动有利于培养大学生爱国、敬业、诚信、友善的精神

3.1 毽球运动有利于培养大学生爱国、敬业的精神

随着毽球运动向着国际化的方向迈进和普及，毽球的竞赛规则已经比较完善，大学生在毽球活动和比赛之中必须遵守竞技规则才能取得胜利，这无形中就培养了大学生敬业的品格。众所周知，在大学生就业择业的时候，敬业精神是尤其重要的。大学生在体育竞技比赛的训练和参赛过程中，能养成很强的纪律意识，如果因私或者因公不能参加毽球集体活动，大学生都会自觉地向辅导员、教练和领队请假，并提供病假、事假或者公假的证明。今后，不仅大中学校招生要德智体全面考核，择优录取，而且各部门招工用人也要逐步实行德智体全面考核的办法，择优尽先录用。毽球运动的竞技规则培养大学生在工作过程中严谨的、一丝不苟的精神，严格遵守工作操作流程上岗作业意识，这对于培养技能型人才的高职高专学生就显得尤为重要。

3.2 毽球运动能培养大学生诚信、友善的品格

由于大型毽球赛事的成败事关各地体育工作的“荣誉和成绩”，也关系到个人的经济利益、职称评定和职位升迁。因此，体育的公正性受到质疑不完全是裁判的责任，也表明运动员和教练员受“功利心理”所左右，输了比赛之后怨天尤人，怨裁判、怨规程、怨客观因素。这些不正常的行为，都是缺乏诚信的一种表现。体育一开始就必须尊重裁判，尊重赛事制定的竞技标准和维护这个标准的全体裁判员和教练员，它的“诚信”是建立在运动员与运动员之间、运动员与裁判之间约定俗成的认可基础上的一种契约。体育竞技，“诚信”为先。失却了“诚信”，就会失去体育竞技的公正性和存在的意义。体育竞赛进行战术部署、制定比赛策略当然是必要的，但不能互不信任，甚至尔虞我诈，相互恶意欺诈，相互攻击和谩骂。体育竞技是公正的竞赛、诚信的竞赛。毽球体育运动项目，可以培养大学生遵守竞赛规则、遵守游戏规则，比赛的时候要遵守时间的约定，按时参加比赛，学会尊重裁判，尊重对手，学会创造双赢的局面。毽球比赛不仅仅是为了获得冠军，更是为了赢得友谊和锻炼健康的体魄。毽球运动有利于大学生形成健康的友谊观。大学生正处于青春期、性萌动期，异性交往如何正常化？在当今竞争日趋激烈的社会如何能更好地帮助大学生解决就业和婚恋等职业规划和家庭规划问题？这些都是我们教育工作者应当思考的问题。毽球运动能促进大学生异性之间地正常交往，避免网络色情游戏的侵害。在同性交往过程中，毽球运动也容易让大学生结交深厚的友谊，促进大学生的心理健康和社会交往能力的良性健康发展。

4 结 语

毽球运动作为一种中华民族传统的体育运动项目，一种易于开展和普及的体育项目，值得我们在高校中推广。通过集体和个体的毽球训练，可以 培养大学生确立科学的人生观、世界观和社会主义核心价值观，提高高职高专人才培养质量，进一步提高大学生创业就业核心竞争力。