高校就业指导模式的创新

冯永胜

【摘要】目前人们很关注大学生就业问题，在高等教育大众化形式下，打破传统就业指导模式，坚持“以人为本”理念，创新就业指导模式有利于推动大学生就业工作的开展。高校大学生即将进入社会，由于缺乏社会经验，需要高校进行就业指导。因此本文针对目前高校就业指导模式存在的问题，提出创新就业指导模式的路径。

【关键词】高校就业；指导模式；创新研究

目前大学生就业问题越来越突出，社会保障部门统计，每年应届毕业生达到七百万，而且呈现逐渐替增的现状，可见大学生就业问题很严峻。然而现在高校就业模式已经跟不上时代发展趋势，需要在原有就业指导模式基础上不断创新。本文通过对高校现行就业指导模式现状及问题进行分析，提出具体的创新路径，希望本文的研究对高校大学生就业有所帮助。

一、高校传统就业指导模式现状及弊端

（一）高校传统就业指导模式现状

我国高校就业指导工作在政府、社会、高等院校共同努力下，取得了一定成果。但是随着时代的发展，需要进行相应调整。目前高校就业指导模式是集中管理，即不分学科，全部门学生聚集一起上课，并采用相同的课程，然而高校开设就业指导课，主要是让学生了解当前就业情况，使学生对即将步人社会有思想上的准备。高校就业指导课分高低年级，低年级就开设就业指导课，帮助学生规划职业发展方向，对于即将毕业的大学生，主要是收集相关就业信息，指导学生就业。另外，学校会组织针对应届生的招聘会，让学生与企业直接交流。这种就业指导模式过于集中，虽然对大学生就业有一定的帮助，但是学生未能深刻了解就业思想，随着时代发展，该模式必定被淘汰。

（二）高校传统就业指导模式弊端

大学生就业指导是高校工作重点，高校专门设立一个部门负责开展就业指导工作，但是高校就业指导部门工作繁杂，在日常工作中除了就业指导工作外，还要负责毕业生就业手续的办理、就业信息化建设和就业指导科研工作等，开展大学生就业指导工作需要进行社会调研和市场分析，这就需要抽调部门一部分人员，在此种情况下，高校只能把全部学生集中进行管理，造成就业指导效果不明显，没有专业性可言，由于就业指导专业性不强，造成就业指导工作取得的效果一般。另一方面，高校设置的课程很多，若是全部专业的学生集中开展就业指导，导致学生对自己所学专业就业方向不明确。此外，当前大学生就业选择性大，所学专业对从业方向影响不大，专业性强除外，但是高校未能及时针对这样情况作出相应调整，只是按照传统指导模式。然而当前企业招聘，更看重学生的实践能力，高校则是注重理论知识方面，这造成企业所需求的人才与学校培养模式背道而驰，这是大学生就业率低的原因所在。

二、高校就业指导模式的创新研究

针对高校传统就业指导模式存在的问题，本文有针对性地提出高校就業指导模式的改善策略。

（一）调整就业指导模式

高校就业指导部门是开展就业指导工作的关键。因此需要有一支高水平的团队。首先，高校应该大力引进专业人才来负责开展就业指导工作，并对这些引进人员进行培训，当代大学生能及时掌握当前的就业形式，根据学生实际情况，制定相应的就业指导方案，提高学校就业率。另外，对于不同专业的学生，安排其它就业指导人员负责，具体问题具体分析，这样学生才能对自身的就业方向有更深刻地了解。比如，对于大一，要让学生对自己的专业就业方向有所了解，大二是开展学生就业规划工作，大三阶段提供更多让学生参与实践的机会；大四阶段收集相关就业信息，告知学生就业注意事项，让学生对就业基本流程有初步了解。最后要根据企业对人才的需求制定相应的课程，除了理论知识外，还应培养学生的实践能力和创新能力，这对提高学生就业率有很大的帮助。需要注意的是，在对现有就业指导模式进行相应调整后，还要结合当前就业形势不断创新。

（二）创新高校就业指导模式

众所周知，当前大学生就业问题越来越突出，因此应该全方位培养学生就业能力。培养内容包括以下几点：一是让学生对就业有正确认识，并树立正确的就业观；二是为学生提供更多的实践机会，比如企业实习、挂职锻炼等；三是鼓励学生参与自主创业预演活动。主要从培养学生正确价值观，提高学生专业就业能力及综合素质等方面出发，为学生提供全程式、针对性的综合指导，为将来的就业奠定基础。另外，就业指导人员开展就业指导工作要实行系统化模式，把就业指导目标、内容、时间安排、实施方法贯穿整个学习过程，合理安排时间，优化实施路径。

三、结论

根据当前大学生就业情形，解决就业问题刻不容缓，这庞大的就业群体需要政府及社会各界投入更多的精力。通过上文的论述可以看出，我国高校传统就业指导模式存在弊端，这需要高校分析当前就业形势，对现行就业指导模式进行创新。本文在分析传统就业指导模式弊端的基础上，提出了具有可行性的对策，希望对高校就业指导工作有所帮助。

参考文献：

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[3]张琳.新时期大学生就业指导模式的创新[J].河北农业大学学报（农林教育版）.2014（1）：49-51.