办公室督查督办艺术

2018-11-25 12:30怀化学院办公室张铜学
办公室业务 2018年24期
关键词:时限督查事项

文/怀化学院办公室 张铜学

督查督办工作是实施领导过程中的一个必不可少的重要环节,其目的是贯彻落实党的路线、方针、政策及国家的法律法规和高校决策,达到政令畅通,令行禁止。这是领导赋予行政办公室的一项重要工作职责。从2014年群众路线教育实践活动至今,笔者在高校党政办公室一直从事此项工作,督查包含监督、催促、推动、检验、查看、考核等内容,是推动决策决定了的事情、布置了的工作落实的实践活动,是抓落实的具体表现。有利于决策的贯彻落实;有利于对决策正确与否的验证;有利于修正、完善和调整决策;有利于改进领导单位作风;有利于更好地发挥办公室的参谋助手作用。各单位的一切计划、决议、命令、指示等等,都是领导科学、管理科学中的决策,要通过催办催报、督查调研、反馈通报、专题汇报、强化推动下级和广大干部去做、去落实,清除“中梗阻”,打通决策部署落地的“最后一公里”,就必须加强督查督办。

一、公务督查督办的方法

(一)公文督办。公文督办是办公室督查督办的重要内容之一,指各单位办公室对各类公文来文办理情况及单位领导交办事项执行、办理情况,进行的专项监督、检查、催办的工作,是加速公文运转、提高工作效率的重要措施。公文督办工作坚持“服务大局、实事求是、依法办理、注重实效”的原则,区分轻重缓急,客观、快速、负责地处理各项交办任务,做到紧急公文跟踪督办,重要公文重点督办,一般公文定期督办,确保公文高效运转。

(二)督办范围。一是政府、行业主管部门来文的执行、办理、落实情况。二是来文有时限要求的办理情况。三是来文要求会签、答复的办理情况。四是领导交办事项的办理、落实情况。

(三)督办程序。一登记,根据来文重要程度和有关要求进行登记,纳入督办运行程序。二交办,按照督办事项内容,分解到有关处室或单位,并在公文处理单内注明督办文件,提出办结时限,交由办文部门或责任人办理。三督办,对督办文件进行跟踪督办,对不能在办理时限内办结的,填写《公文督办单》,督促办文部门抓紧时间办理。四是反馈,办文部门办理完成后及时反馈给办公室,由办公室撤销督办登记。

(四)承办要求。办理时限:接到任务时要在规定时间内办理,特急件随到随办,急件3日内答复,其他没有明确办结时限的,在接到文件起7个工作日内办结,重大事项应在15个工作日内办结;会议议定事项,一般应在会后10个工作日内完成;会议有明确要求的,按会议要求办理。承办反馈:办文部门接到交办任务后,如认为不属本部门办理的,应在接到交办任务当天向办公室反馈,并说明理由,不得直接转交其它处室办理;公文办结后,应将办理情况记录在公文处理单上,并在2日内将办理情况反馈办公室。联合办理:涉及多个部门办理的公文,由主办部门负责协调,按规定的办文时限办理;主办部门协调有困难的,应及时反馈办公室,由办公室协调解决;办公室协调有困难的,由办公室向上级领导报告;文件办理完结后由主办部门返还办公室归档。

(五)督办流程。一是办公室要加强对公文办理情况的跟踪监督,随时了解办文情况。二是对临近办文时限的公文,要提前2个工作日向办文部门发出口头催办通知。三是对不能在办文时限内办结或超过办文时限未办结的公文,要向办文部门发出书面《公文督办单》,并抄送分管领导批示;涉及多个部门的,要同时向主办和承办部门发出书面《公文督办单》;超过3个工作日仍未办结的,要向办文部门发出第二次《公文督办单》,并分别呈报分管办公室及主办部门的领导。在第二次督办期限内仍未办结的,呈主管领导批示。《公文督办单》要载明如下内容:催办文号、收文时间、公文规定办理时间,已超过的时间,现要求办结的时间、未办完理由、反馈情况等。

(六)督办纪律。办公室每天对督办文件的办理情况进行清理,每月通报一次。对不按规定时间完成办文任务的,给予通报批评;对由于延误办文时间造成不利影响的,提请在高层办公会上进行通报批评。

二、督查督办工作规范

(一)健全督查组织机构。成立单位督查督办工作机构,完善督查督办网络,统筹督查的组织、协调和督办工作,形成各部门分工合作,上下联动,左右协调,共同推进,高效运转的督查督办工作格局。督查工作推进是否顺利,很大程度取决于单位领导层面的共识及重视支持程度,因此,组织机构领导小组必须以单位所有领导层和部门主要负责人为主体;日常督办工作可由办公室作为督办归口管理部门,人资、企管、监察部门配合,形成有归口管理、绩效考核、监察介入等多层面的督导局面。

(二)建立督办运转机构。第一,建立分级督办机制,实行三级督办。结合实际制定《督查督办单》,明确督办时间、被督办单位、承办主体,督办依据、督办事项等要素,做到督查事项明确、工作职责明了。一级督办任务:上级单位、市委市政府转来的工作任务;学校主要领导批示及重要工作部署;省厅工作会议、半年工作会议、党政联席会、办公例会等重要会议部署。二级督办任务:学校分管领导批示及重要工作部署;年度专业会议研究部署的工作事项。三级督办任务:各专业领域部门布置的工作。第二,健全督办运转机制。形成以六个环节(立项、办理、催办、报告、办结和归档)为核心的闭环管控程序。立项,凡属于三级督办内容范畴的工作任务和事项,都必须立项督查;在立项时应注意准确性、时效性和可操作性,做到目标明确、结果量化、责任分明、行之有效、时限具体。办理,由办公室根据督查事项的内容和涉及的单位,确定转办、协办和自办等方式办理。催办,可通过督办单、电话催报、听取汇报、实地检查、随机抽查、暗访调查、问卷调查以及召开座谈会等形式进行催办。报告,承办单位要按督查要求,按时向办公室报告办理结果,涉及两个以上单位承办的,由牵头单位汇总情况后报告。办结,办公室收到承办单位的督查事项完成后,应对照立项要求进行核查反馈。归档,督查任务办结后,应将有关材料归档备查。

(三)建立督办全过程监控机制。以重大里程碑事项为监控节点,分级、分类加强过程管控、跟踪,组织开展重点工作实地督办调研,对未能按时完成的任务开展“说清楚”“回头看”。健全督查工作报告制度,实行“每督必报”制度,总结落实情况,剖析存在问题,提出整改意见,按照程序报告有关领导批阅,使督查成果转化为领导决策参考。实行重点任务完成情况公示制度,对决策部署的重要任务,承办单位要落实责任,在单位内部公开,接受监督。实行重点工作挂牌督办制度,对重点、热点、难点问题,在工作中完成效果不理想的,由办公室报请监审部门挂牌督办,确保督查事项落实到位。实行回头看例会制,每年10月份承办部门对年度督办的工作开展回头看,提出需协调的事项,避免年度任务到期无法完成。

(四)建立督办工作考核机制。加大督办任务在组织绩效合约中的比重,形成以考核为“指挥棒”,以实绩论英雄,以落实论才干的督办文化。完善督查通报制度,实行督查每月一报和不定期通报制度,反映工作落实情况,通报存在问题,提出工作建议。建立调研督查制度,围绕重大决策部署,强化督促检查工作过程管理。

(五)建立督察成果运用机制。由办公室通报年度督查结果,通报情况由绩效部门纳入各单位年度绩效考评内容,并作为组织人事部门考核领导干部的参考依据;对多次催办未答复,承办单位领导不重视,不认真履职,进展缓慢,工作效果不理想的,由主要领导或分管领导约谈责任单位领导;对督查过程中发现的由于不作为、乱作为等行为,造成严重后果的,需要追究纪律责任的,由监察部门按照有关规定给予处分。

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