浅析如何在“互联网+”背景下做好党校干部教育培训工作

何莹

摘要：2015年10月中共中央印发了《干部教育培训工作条例》，《条例》中指出：干部教育培训方式方法要充分运用现代信息技术，完善网络培训制度，建立兼容、开放、共享、规范的干部网络培训体系。提高干部教育培训教学和管理信息化水平。用好大数据、“互联网+”等技术手段。党校作为轮训、培训党政领导干部、公务员和党的理论骨干的主阵地，应当充分利用好当前的“互联网+”技术与时俱进、开拓创新。在新形势下如何顺应时代的要求，积极探索利用“互联网+”推动更好地党校培训工作的改革和创新，发挥党校培训主阵地、主渠道和思想智库作用，成为各级党校培训面对的共同问题和积极思考探索的新课题。

关键词：“互联网+” 党校 干部教育

引言：随着互联网的出现，各行各业都开始将这项技术广泛的应用起来，作为当前我国各项行业目前的主要发展趋势，它不仅改善着人们的思维方式工作方式和生活方式，也对于党校的干部教育培训工作起到了很大的影响，将互联网技术应用于党校干部的培训，是对于传统培训教育方式所作出的重大改革，也是目前党校教学中的一次重大突破和开展的崭新的工作模式。为了更好地发挥互联网这项高新技术在党校教学中的作用，就要求各级党校必须及时更新干部培训理念，充分的认识到互联网技术的作用，并且积极主动的将它应用到工作当中去。

一、“互联网+”概念

“互联网+”技术指的是以互联网为核心所开展的一系列的信息技术。倡导着形成一张没有中心，覆盖面积大的网状联合，覆盖面积越大，所带来的利益也就越大，“互联网+”技术通过它快速的信息传播性和高效率的信息处理能力在人们的经济社会生活中都起到了十分重要的作用。目前，“互联网+”通过其深远的影响力受到更多行业的应用和重视，它通过其跨界融合，创新概念，开放先进的特性还将给人类社会的未来带来更大的便捷和改变。

二、“互联网+”给党校培训所带来的机遇和挑战

在传统的党校培训当中，学员的学习通常会受到时间和空间的限制。而“互联网+”模式的产生，就很好的解决了党校培训在时间和空间上的局限性。最大程度上的解决了党校教学规模的覆盖不能满足学员培训需求的问题。而且“互联网+”这一模式的出现。从一定意义上完成了党校资源的综合调控，可以实现教师资源、信息资源和课程内容资源的跨地域融合。从一定意义上提高了党校教育的综合能力水平。在利用“互联网+”进行党校教育的同时。还可以应用“互联网+”的数据库对于每一位学员进行大数据的绩效测评，提高学员在进行培训过程中的质量。而且，时代的不断进步和科技的不断发展。学员需要接受的培训内容也在进行着日新月异的变化，为了能够很好的跟随时代的发展，满足学员需求，党校可以通过“互联网+”技术不断进行学习培训内容的创新和改革，学员可以灵活地选择学习内容和安排学习时间。“互联网+”对党校意义在于，它可以更好的与传统的党校模式进行互补，促进传统党校教育的创新。并不断地对其进行改革，组建党校的培训扩容提质，给党校的培训带来更多的发展契机。互联网技术带给党校新的机遇的同时，也给党校的教学改革带来了一定程度的挑战。由于“互联网+”党校干部教育培训这一模式.需要较为先进的设备基础，而就我国目前的情况来说，大部分党校的基础设施建设并不完善。尤其是基层党校。他们的硬件设施投入远远达不到“互联网+”的要求，在一定程度上制约了互联网技术与党校教育培训的融合。

三、为了更好地适应新型教学模式。党校应当作出的挑战策略

（一）运用互联网思维，提高认识，转变观念

这里提到的互联网思维，即使一种展开式的思维。也就是利用互联网构成一张网状的联系，这张网覆盖的范围越广，连接的节点越多这张网的价值也就越大。为了更好的实现党校体系当中，近些年来，一直倡导的“以学员为主体”理念.就要在教学实验当中加强互联网思维的可操纵性。不仅对学习内容作出创新性的改变，学员也可以更好地体会到课堂当中以人为本的教学理念。教师可以更好地根据学员所提出的要求。和调研当中所需要学员学习的内容进行教学。并且通过“互联网+”模式来。变革网校教学的总体格局，综合所有的教学资源，做到综合性的合理配置。

（二）运用“互联网+”创新教育模式

目前我國的党校依旧根据传统式的教学模式，采用集中面授的形式，但是由于教师资源有限，所以每次培训的人数和时数有限，互联网技术引入党校教学当中之后，将教学引用到了移动的通讯设备上，使党校在培训党员的过程当中打破了时间和空间的局限。

（三）充分运用“互联网+”整合教学和教师资源

目前基层党校教师资源不足，是一项较为严峻的问题。互联网不仅加速了信息的传播，更加提升了共享资源的综合运用。“互联网+”技术可以通过，横向连接各个党校，能够使他们之间建立一个庞大的资源共享库，充分的发挥各地的教学资源优势，既促进了师资力量的互补又利于提升培训效果。因此，在这种情况下，“互联网+”可以更好的配置党校的教师资源。和各项教学资源的综合运用，使这些资源可以在互联网时代得到充分的利用，发挥它的价值和优势。

结束语：党员干部肩负着推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责。干部素质高低、能力强弱、作风好环，关系干部队伍整体形象，关系党和国家各项事业发展。党校的培训工作对于提升党员干部整体素质，更好地开展工作有着重要的意义。党校教育工作要站在新时代的起点上，创新学习内容和学习方式，通过利用高科技“互联网+”技术，对传统的教学模式进行改革和再创造。正确的引导党校干部培训的方向，使党校在新时代的党员培训任务当中能够最大化的发挥它的本职工作和重要作用。各级党校要加强互联网技术的运用，强化互联网的联系性，将教学工作更好地开展下去。