如何把民间游戏融入幼儿的体育活动中

傅贤丽

福建省武夷山市实验幼儿园

民间游戏是在民间广为流传，源于表现人民群众劳动、生活的缩影。它具有鲜明的民族特点和地方特色，具有一定的思想性、教育性和娱乐性。它不但符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理，而且易懂、易会。能促进幼儿体、智、德、美诸方面的发展，因此，幼儿园在一日活动中开展民间游戏时十分必要的，对促进幼儿身心发展有着不可低估的作用。那么该怎么样有效的开展民间体育游戏呢？

一、营造氛围，创设宽松的室内外活动环境

环境是对幼儿教育的重要资源，它能为幼儿提供便利的活动条件。根据实际情况，设计并开展了各种丰富多彩的户外游戏活动、民间游戏活动，以培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。我们在走廊地面上画上富有情趣的“格子”“迷宫”等，孩子们在入园、离园时总是不由自主的玩上几次“走迷宫”“跳格子”等游戏。同时，我们将民间体育游戏内容有机地融入活动角中，布置成不同的活动区域，幼儿每天可根据自己的个性、爱好、能力水民间体育游戏不仅能促进幼儿身体的健康发展，同时对幼儿的心理以及社会性的发展都具有积极的影响作用，因此，在工作中要充分认识、肯定和挖掘民间体育游戏的价值，为培养健康、和谐的幼儿而努力。

二、根据幼儿年龄特点，选择合适的民间游戏内容

民间游戏种类繁多，如何更好地利用呢？有些民间游戏内容不利于幼儿的身心健康，有些游戏对幼儿园的孩子来说难度过大，怎么办呢？于是，我们对所有的民间游戏进行“过堂”，能改编的改编，不能改编的直接剔去。根据民间游戏玩法、材料等的不同进行了分类。然后，我们对每一个游戏进行了详细的规范记录，如名字的不同叫法、游戏准备、游戏目的、游戏适合年龄、游戏玩法与规则等，这么，教师可以随时根据游戏建议来选择民间游戏内容。如“炒黄豆”的游戏一般适合小班幼儿玩；“翻绳”“七巧板”“找东西南北”等适合在中大班玩。而在户外体育游戏的选择上，中班可以选择培养幼儿勇敢、合作精神“切西瓜”、“踢毽子”、“跳橡皮筋”等；大班则多选择培养自主学习、激发创新欲望的“滚铁环”、“跳房子”、“打陀螺”等游戏。

三、充分挖掘传统的、有特色的民间体育游戏优势，让幼儿自主游戏。

游戏是孩子非常喜欢的活动，它在全面锻炼幼儿身体的同时，还给幼儿带来愉快的情绪。民间游戏往往伴以简单的游戏儿歌，孩子在游戏时可以边念边玩，使活动充满了生动的节奏感，形象具体且情趣盎然。本学期，我们中班开展了“切西瓜”“地雷”“捉龙尾”“猎人抓小兔”“蹲蹲孵小鸡”“人、枪、虎”“荷花荷花几月开”等游戏活动。我们利用下午的户外锻炼时间带孩子玩这些有趣的游戏，发展孩子各方面的能力。比如“蹲蹲孵小鸡”这个游戏是锻炼孩子四散快跑、快蹲和迅速追逐的能力，在游戏的过程中，孩子通过边念儿歌边挨个指点的形式，选定“抓鸡”的人，其余孩子则需要高度集中注意力观察谁是“抓鸡人”，及快速反应进行四散快跑的能力。在游戏中孩子的注意力、反应力、规则意识都得到了发展，这是昂贵的电子玩具所不能代替的。

四、将民间游戏渗透于一日活动中

1.晨间来园活动。

来园是幼儿愉快地开始一天生活的关键。每天早上，幼儿三三两两陆续来到幼儿园，老师们为孩子们在活动区角准备了许多适合桌面活动的游戏材料，孩子们可以自由选择游戏材料，可以一个人玩也可以和同伴一起玩“挑棍”“弹蚕豆”“烟盒三角块”“抓籽”等游戏。这些游戏运动量小，可以起到发展小肌肉动作和手眼协调能力的发展。

2.晨间户外体育锻炼活动。

户外晨间锻炼的游戏很多，如跳皮筋、跳竹杆、跳绳、踢毽子、滚铁环等。幼儿可以根据意愿自由寻找游戏伙伴，自选玩具、自选玩法或自己商量制定游戏规则、改变玩法。这些游戏运动量较大，除了发展动作还可以培养幼儿交往、谦让、合作的精神。

3.教育活动。

教育活动中我们主要根据幼儿的年龄特点和班级实际情况按教学目标选用适当的民间游戏。如中班上学期健康教育目标之一是“在一定范围内四散地追逐跑”，我们就选择“荷花荷花几月开”“老狼老狼几点了”“猫捉老鼠几更天”等游戏。生动有趣的游戏，使幼儿在愉快的嬉戏中发展了跑的动作。

五、家园合作，拓展民间体育游戏

在幼儿园开展民间游戏的资源中，家长是一个最为积极、丰富的活资源。首先可以从他们身上搜集整理并创编各民间游戏，丰富幼儿民间游戏内容。其次，民间游戏来源于生活，来源于民间，许多家长都会玩，他们可以轻松、近距离地走进孩子的生活、走进孩子的游戏世界，在拥有共同语言与兴趣基础上，通过共同活动，升华亲子情感。家长在平时接送孩子时看见孩子在滚铁环、打陀螺会主动参与到游戏中。我们通过发调查表、家长座谈会、来园时和家长交流，让家长们重温童年生活，回忆小时候玩过的民间体育游戏，并详细记录游戏的名称、玩法、规则及所需的材料。平时我园还有计划地向家长开放活动，把我们的游戏带回家，全家一起玩。目前，我们的民间体育游戏已延伸至社区、家庭，使之成为了促进幼儿发展的第二课堂，充分发挥了民间体育游戏的作用。

总的来说，开展丰富多彩的民间体育游戏，让孩子们在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，促进孩子对自己家乡的了解和热爱，使幼儿对大自然的观察和探索有更多新的发现，它是孩子们健康成长的良好伴侣。愿我们的民间体育游戏之花越开越美！