高中语文的学习方法研究

肖煜恒

在我们的身边，很多高中生在学习中非常勤奋，除了课上时间，课下时间也十分努力，但是学习成绩却差强人意，同时，我们也会发现，有很多学生除了上课时间，课下时间很少用来学习，但是学习成绩十分优异，学习效率非常高。排除先天条件和后天努力，对于我们的高中生而言，学习方法的重要性不言而喻。尤其在像学习语文这样的学科，更是不能单靠死记硬背，而是应该找到适合自己的学习方法，找到学习窍门，提高自己的学习效率，从而提高自己的学习成绩。高中语文主要分为基础知识、阅读还有作文三大部分。

一、高中语文学习的重要性

（一）任何一门学科都以语文为基础

无论高中哪一门科目，都跟语文有着密不可分的关系。无论是英语、数学、物理、化学、政治、生物、地理，任何一门学科都需要用到语文基本的阅读能力、分析能力以及理解能力，尤其语文学习中阅读一段文本并从文本中抓取信息的能力更是在每一门学科中显得尤为重要［1］。

（二）人的一生中都离不开语文

无论是在学习阶段，还是在毕业工作之后，人的一生中都离不开语文。基本的听说读写能力在我们的日常生活和工作中有着广泛的应用，人与人之间的日常交流和沟通都离不开语文，一个人的语文水平和素养甚至关系着我们的生活质量和生活水平，所以我们不仅要学习语文这个科目，而且应该想办法学好它。

（三）语文一直是高考主考科目

高考对于每一个高中生的重要意义不言而喻，它可以说是每个高中生人生中一个十分重要的分水岭，决定着每一个高中生的未来和命运。虽然近几年我们的高考一直在改革，但是无论哪一次改革之后，语文仍然一直是高考的主考科目，由此可见学好语文的重要性。

二、高中语文学习常出现的问题

高中语文主要分为基础知识、阅读、作文三大部分。高中生语文学习问题也主要出在这三部分，也就是基础知识丢分或者阅读丢分和作文丢分的情况。以下将针对这三大部分分别探究，提出一些高中生学习语文的有效学习方法。

三、高中语文学习方法探究

（一）基础知识的学习，关键在于会听课

高中语文基础知识主要考察一些像字音形、成语、病句以及一些文学常识的掌握，这部分知识在我们的课本中属于最基础的部分，主要靠学生在课堂听讲理解之后对其进行背诵掌握即可。因此，想要掌握基础知识，关键在于课堂听讲，在老师对这些基础知识进行讲解时做到理解并基本掌握，再在课后通过背诵或者练习后进行熟练背诵。说到听课，实际上每一个高中生每天都在听课，但是只有一部分高中生真正做到了会听课。大部分高中生都明白课堂听讲对自己的重要性，但是很难做到对每一堂课都做到高校听讲和把握，这是因为高中生的课程时间比较紧张，每天面临不同的科目课程和任务，学习精力有限，所以很少有学生在课堂上做到不走神，一旦在语文课堂关键部分分神，课下再单独对基础知识进行理解就会变得很难。因此想要更好地在语文课堂上掌握基础知识，要在课前提前对课本基础知识进行预习，把基础知识分成简单部分、重点以及自己不会的难点，简单部分在课堂之前就已经基本掌握，在课堂上主要是集中精力把重点部分和自己不会的难点部分进行听讲、理解、掌握，这样就会大大提高课堂效率，并掌握大部分的语文基础知识。

（二）阅读能力主要考察分析文本并从文本中抓取信息的能力

高中生语文阅读考察的是给予学生一段文本信息，然后考察学生从文本去去提取关键信息和总结关键信息的能力。在了解这一点之后，想要做好高中语文阅读，便要想办法提高自己的提取信息和总结信息的能力。平常可以多做一些阅读理解联系，在前期提取信息能力和总结信息能力较低时，可以先看练习中老师是如何提炼和总结阅读文本关键信息的，并进行模仿，前期的能力培养都是从模仿开始。体会到如何提炼和总结阅读文本之后，再时常做一些练习，提高自己的熟练程度和阅读速度。

此外，对于文言文阅读，除了考察从文本里提取信息总结信息的能力，同时还考察学生平常文言知识的积累。如果没有掌握基础的文言文知识，学生可能连最基本的文言文意思都没有办法搞明白。所以，在平常的文言文学习中，对于一些通假字、常见的字词意思、一词多义以及常见的虚词以及特殊句子结构都要做到熟练在心，这样在没有见过的文言文阅读中也能够做到运用自如。例如《劝学》里面，“君子生非异也”：“生”通“性”、“则知明而行无过矣”：“知”通“智”，还有一些特殊句式，像判断句式、定语后置句式、状语后置句式，这些都可以积累到我们日常的基础文言文知识中，然后在考试中对遇到的积累过的字词或者句式进行运用。

（三）作文主要靠积累

众所周知，高中语文学习成绩的提高很难在短期内见到成果，这是因为高中语文的学习关键在于积累，正所谓：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无已成江海”。高中语文作文的关键更是如此，只有在平常的学习过程中，多读一些课外名著，像《红楼梦》、《围城》、《老人与海》、《普希金诗选》等等，这些都是一些著名的高中生必读文学名著，在读这些文学名著的时候，不仅是读，还要对其中一些经典的句子和段落进行摘抄、背诵，以及积累，并可以自己尝试写一些读后感，长时间的坚持以后，在写作文的时候就不至于苦于心中无墨、心有余而力不足，想要构思一篇好的文章却没有好的语言以及较好的文学素养，而是真正做到手到擒来、“腹有诗书气自华”。不仅如此，在平常的阅读积累中，文学名著的阅读也会让高中生的思想和眼界得到开阔，在知识的海洋中感受不同伟人的思想艺术与风采，使高中生的世界观、人生观、价值观都更加完善和积极乐观［2］。

（四）高中语文学习还离不开分类复习

任何知识的掌握都离不来复习，高中语文学习亦是如此。想要在课后做好复习，首先要做到在课堂上把老师讲到的知识进行分类整理，有一个清晰的笔记，重难点清晰以便于高效率复习。很多高中生都知道，高考之前有三轮复习，其中很重要的一轮复习就是笔记的复习。因此在课堂上听讲老师讲解时，不仅要听，还要会记，最好用不同颜色的笔对不同的重难点知识进行分类，这样在复习的时候学习效率就会得到大大的提高。

其次，在复习的时候要做到分类复习，优秀的高中生不仅会对已学的知识进行分类，而且还会在分类之后对不同类的知识进行联系，构建自己的知识体系，这样所有的知识不再是零散的一个个单独的点，而是一个非常完整的知识体系，这样学生记忆、熟练的时候都会更加方便、高效。

四、结语

综上所述，好的学习方法决定每一个高中生学习效率的高低，只有找到语文学习中的学习窍门，找到适合自己的学习方法，才能真正做到事半功倍，从而提高自己的学习成绩。当然，语文的学习一定是一个长期积累的过程，高中生在语文学习中，不能急于求成，而是要从一点一滴不断积累不断坚持，从而达到水到渠成的效果。