学前教育发展现状及改进途径探究

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良好的学前教育对幼儿智力和潜能的发育，对提高我国国民整体素质水平，均有着非常重要的影响。新时代要求教育培养的人才不仅具备知识技能，还应该具备时代创新精神，具有自主研发和自主学习的能力，还要具备良好的交往能力，懂得合作和自主自信。所以，适当的、正确的学前教育，对幼儿发展有着很重要的影响，这已经成为家长和政府高度重视的问题之一。

一、学前教育发展现状

(一)政府管理力度不够

中央政府虽然已经提出要进一步加强学前教育体制改革的要求，但是地方政府在执行方面还是不够重视，没有充分落实中央的仿真、政策。目前，并没有在社会经济发展整体规划中加入学前教育，甚至有些地方政府仍然将学前教育直接推给市场，在学前教育方面的投入非常少，没有进行有效的监管。学前教育管理力度不够，导致机制缺失，严重局限了学前教育的发展。

(二)学前师资队伍有待完善

目前，很多幼儿园存在一种现象，“一人多职”情况，幼儿教育专业师资队伍非常匮乏，甚至部分幼儿教师并没有执证上岗。很多时候人力资源严重缺乏，这些都会增加幼儿教育工作者的负担，造成教师人才的流动性大，流失率高。最终必然会引起教师队伍的结构不完整，稳定性降低，整体教学质量也随之下降。

(三)学前教育经费投入严重不足

随着教育事业的不断发展，学前教育成为我国教育体系中的重要构成部分，越来越多的受到社会各界的关注，在这么强有力的社会关注下，学前教育建设和经费投入仍然没有得到解决。学前教育的公共资源和社会资源严重不足，导致很多教育事业无法正常开展。

二、学前教育改进途径

近年来，我国政府高度重视学前教育事业的发展，学前教育也迎来了新的机遇和挑战。学前教育专业应该积极进行改革和创新探索，改变传统的培养模式，回归教育的本质属性，为促进儿童的全面、健康发育，创新教育手段和途径。下面提出几点建议：

(一)加强师资队伍建设

专业人才、专业队伍是学前教育事业发展的重要动力，也是教育活动改革和创新的重要生命力。学前教育机构平衡幼儿游戏与知识教育，为学生设置适当课程，帮助幼儿学习。在师资队伍建设方面，地方政府提高从业教师的福利，在基本待遇的基础上，完善相关的人才培训体系，为教师的再深造和再学习，提供机会和途径，确保师资队伍的人才，能力、水平都能随时满足教学的需求，帮助学前教育事业能够更好地发展。同时，完善教师的福利，提升幼儿教育者的薪资水平，有助于稳定队伍结构，避免人才的大量流动，还能为幼儿园留住一批专业的人才。

(二)加大政府投入，完善管理体制

政府的重视和投入，是进一步推动学前教育事业发展的关键和前提。首先，政府应该提高对学前教育的认识，各级政府都应该高度重视学前教育事业的发展，从当地社会经济发展的整体规划中，将学前教育的改革和创新，纳入重要的统筹管理内容，有效监督和管理教育部门，对开展的教育工作进行监督。教育行政部门应该积极监督和知性，各部门也应该做好学前教育研讨工作，定期召开会议，对工作开展实际情况和发展趋势进行分析，完善学前教育的相关机制和政策，及时针对学前教育事业发展中存在的问题，提出解决的措施，并及时引导，确保学前教育事业发展的正确方向。

同时，学前教育作为社会公共事业，与社会的稳定持久发展，存在紧密关联，政府应该承担学前教育的资金投入，加大资金投入，推动学前教育事业的稳定发展，不断增添公共资源和社会资源，为学前教育事业发展开创得天独厚的条件。所以，我国政府应该增加公办园的补贴，大力发展公办幼儿园，全面覆盖，保证每一个幼儿都能享受公共服务，制订优惠政策，在街道、农村集体举办幼儿园，全面完善学前教育的体系。

三、结语

总之，随着我国政府重视程度的提升，投入的不断加大，最终我国学前教育专业未来将朝着越来越好的方向发展，教育将更加贴切幼儿发展的实际需求，教育教学活动将围绕幼儿发展开展，为幼儿潜能的挖掘，智力的开发，做好服务工作。